Психология юношеского возраста
Физическое и психическое развитие в юношеском возрасте: социальная ситуация, ведущая деятельность, память, мышление, воображение и речь. Главные особенности развития личности юноши. Кризис 17 и 7 лет, ценностно-смысловая саморегуляция поведения.
Подобные документы
Факторы, определяющие психическое развитие. Индивидуальное развитие личности. Механизмы развития личности и ее социального бытия. Новорожденность: врожденные особенности и тенденции развития. Особенности общения, умственное развитие, учебная деятельность.
книга, добавлен 30.11.2011Теоретические анализ понятия риска в психологии. Характер в системе отношений личности. Особенности юношеского возраста. Анализ и интерпретация результатов исследования системно-характерологических отношений личности с разным уровнем готовности к риску.
дипломная работа, добавлен 11.02.2015Периодизация психического развития человека. Эмоциональное общение младенца со взрослым. Предметная деятельность как ведущая в раннем детстве. Развитие психики и особенности личности детей разного возраста, основные кризисные периоды и их преодоление.
курс лекций, добавлен 03.02.2011Проблема гендерных различий в современной психологии и конфликтологии. Возрастные особенности юношеского возраста. Межличностные конфликты и их особенности. Исследование проблемы гендерных проявлений в межличностных конфликтах в юношеском возрасте.
статья, добавлен 26.04.2019Анализ психологических особенностей подростка. Значение подросткового периода в развитии ребёнка. Особенности познавательных процессов у подростков (мышление, внимание, память, воображение). Обзор методик исследования мышления в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 16.08.2014Социально-психологическая характеристика и специфические черты людей юношеского возраста (от 17 до 20–23 лет). Направленность как интегральная характеристика личности, этапы, особенности и закономерности проведения ее диагностики в среде курсантов.
курсовая работа, добавлен 07.09.2016Особенности психического развития детей 6-7 - летнего возраста. Уровень развития памяти и мышления. Общение как условие уровня развития детей. Влияние взрослого на развитие личности детей. Развитие восприятия в дошкольном детстве. Кризис семи лет.
дипломная работа, добавлен 12.09.2011Функции и механизмы самопонимания. Внутренние и внешние условия и источники его развития в юношеском возрасте. Возрастные и гендерные различия в механизмах формирования. Пути психокоррекционной работы по развитию самопонимания юношеского возраста.
автореферат, добавлен 01.05.2018Предмет и задачи психологии. Развитие психики, сознание, ощущения, внимание, память, воображение, личность, индивид, индивидуальность, потребности и мотивы, мышление, речь, воображение, темперамент, характер, способности, эмоции, деятельность, сознание.
шпаргалка, добавлен 06.01.2010Принципы психического развития. Врожденные перцептивные способности младенца. Кризис 3-х лет и центральное новообразование раннего возраста. Эмоции интереса и радости и их роль в учебной деятельности. Развитие восприятия, внимания, памяти и мышления.
учебное пособие, добавлен 23.11.2013- 86. Общая психология
Структура и методы психологии. Личность и деятельность. Познавательные процессы (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), эмоционально-волевая сторона деятельности и психологические особенности личности (темперамент, характер, способности).
учебное пособие, добавлен 29.11.2012 Чувствительное познание окружающего мира: ощущения, восприятие, воображение и память. Мышление и речь как способы рационального познания. Сенсорное развитие ребенка, формирование представлений о свойствах предметов, их форме, цвете, величине и т.д.
контрольная работа, добавлен 21.11.2010Психофизиологические особенности подросткового возраста. Развитие мышления и высших психических функций в переходном возрасте. Представление подростка или юноши о себе. Формирование воли в подростковом возрасте, особенности воображения и творчества.
курсовая работа, добавлен 12.10.2014- 89. Общая психология
Предмет психологии, ее задачи и методы, место и значение в структуре современных наук. Понятие о психике и ее эволюции. Происхождение и развитие сознания человека. Психические процессы: ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление.
учебное пособие, добавлен 07.07.2012 - 90. Память
Память - ее определение, основные черты и характеристики. Виды и механизмы процессов, происходящие в памяти при различных психических заболеваниях. Нарушение личностного компонента мышления. Разноплановость суждений, резонерство и саморегуляция.
контрольная работа, добавлен 06.02.2009 Проблема творчества и творческих способностей в современной педагогике и психологии. Оптимальные сроки начала их развития и главные условия успешного формирования у детей дошкольного возраста. Развитие качеств творческого мышления и воображения.
курсовая работа, добавлен 20.11.2010Рассматривается программа организации системы психологического сопровождения развития личности как комплекс мер, направленных на поддержание процессов активной жизнедеятельности и развития естественных способностей. Изучаются отличия юношеского возраста.
статья, добавлен 28.08.2018Характеристика предмета и объекта изучения психологии как науки. Познавательные процессы как ощущения и восприятие, внимание и память, воображение, мышление и речь. Применение методов педагогического процесса во взаимодействии педагога и учащихся.
шпаргалка, добавлен 18.02.2009Оперативная память, внимание, пространственное мышление, логическое суждение, механизмы когнитивного контроля - факторы, влияющие на психическое развитие в младшем дошкольном возрасте. Главные элементы структурной модели предсказания данного диагноза.
статья, добавлен 20.07.2018Понятие и характеристика типов акцентуации характера, их учёт в учебно-воспитательной работе. Основные достижения раннего детства и их влияние на психическое развитие ребенка. Физическое и психическое развитие в раннем возрасте. Кризис трех лет.
контрольная работа, добавлен 01.06.2017Юность как промежуточный период между подростковым возрастом и зрелостью. Знакомство с проблемами выявления особенностей саморегуляции учебной деятельности в юношеском возрасте. Рассмотрение методики Г.С. Прыгина по определению уровня автономности.
статья, добавлен 19.02.2019Обоснование связи совладающего поведения с активностью и непосредственно с волевой сферой личности. изучение возможности профилактики и коррекции развития копинг-стратегий в юношеском возрасте, в период обучения в вузе и освоения студентом профессии.
статья, добавлен 25.04.2018Различные концепции понятия ведущей деятельности. Развитие возрастных психологических новообразований согласно взглядам Л. Выготского, новообразование стабильного периода и новообразование кризиса. Особенности развития воображения у детей-дошкольников.
реферат, добавлен 14.09.2009Гендерные особенности проявления агрессивности в юношеском возрасте. Проблемы агрессивности и подросткового возраста в отечественной и зарубежной психологии, ее специфика и условия возникновения. Анализ результатов эмпирического этапа исследования.
курсовая работа, добавлен 04.10.2013Дружба и любовь в юношеском возрасте. Межличностное взаимоотношение юношей и девушек. Ожидание любви и ее переживание. Идеальный образ любимого. Оказание консультативной психологической помощи в преодолении негативных переживаний юношеского возраста.
курсовая работа, добавлен 07.01.2012