Использование семиозиса во временно-пространственном оформлении душевной жизни психически недоразвитого ребенка
Основные направления использования семиозиса во временном и пространственном модусах оформления душевной жизни ребенка с ретардацией развития. Характеристика возможности познания и освоения им различных знаково-символических кодов повседневности.
Подобные документы
Преобладание мотива "Я должен" над мотивом "Я хочу" как достижение в развитии личности ребенка. Стандартизация условий жизни ребенка, выявление отклонений от предначертанного пути развития. Основные отличия мышления от других психологических процессов.
реферат, добавлен 08.10.2017Новорожденность как критический период. Специфика социальной ситуации развития: отделение ребенка от матери физически, но не биологически. Психологическая характеристика младенчества. Ранние сроки образования условных рефлексов, слуховое сосредоточение.
реферат, добавлен 07.02.2017Основные результаты медико-биологического направления изучения факторов становления детской речи и языка. Негативное влияние различных неонатальных факторов развития на детско-родительские взаимоотношения, формирование речеязыковой сферы ребенка.
статья, добавлен 05.07.2018Характеристика жизнестойких установок родителей нетипичного ребенка. Исследование влияния стресса и его последствий на качество жизни человека. Анализ способности родителя ребенка с нарушениями в развитии выдерживать хронические стрессовые воздействия.
статья, добавлен 05.07.2018Основные этапы развития ребенка в первый год жизни. Роль взрослого в личностном становлении ребенка, значение эмоционально-личностного общения с взрослым. Формирование сенсорных эталонов и памяти в раннем возрасте. Рост словарного запаса к 7 годам.
реферат, добавлен 09.11.2010Эмоциональная регуляция поведения в дошкольном возрасте. Условия эмоционального благополучия ребенка в детском саду. Социально-экономический аспект образа жизни семьи и его влияние на психическое развитие ребенка. Категория "образ жизни" в философии.
учебное пособие, добавлен 02.04.2012Изучение процесса активного приспособления индивида к условиям социальной среды. Влияние неблагоприятных факторов на адаптацию ребенка к школе. Включение ребенка в систему взаимоотношений класса с его традициями, нормами жизни и ценностными ориентациями.
статья, добавлен 30.04.2019Стиль материнского отношения и особенности собственного эмоционального опыта матери как важный фактор развития ребенка. Гаптономия как метод общения на тактильно-вербальном уровне, ее этапы, необходимость с первых месяцев жизни ребенка в утробе матери.
доклад, добавлен 23.04.2014Формирование психики человеческого индивида. Развитие ребенка под влиянием обстоятельств его жизни. Понимание возможностей и задач воспитания. Реализация потенциальных психофизиологических возможностей ребенка. Восприятие воздействий воспитателя.
курсовая работа, добавлен 01.11.2016- 35. Детская ложь
Ложь как один из способов приспособления ребенка к жизни в обществе. Личностные особенности ребенка, неблагополучие в эмоциональной жизни, отсутствие доверия к окружающему миру, особенности семейных отношений. Коррекционная работа с ребенком-дошкольником.
реферат, добавлен 24.03.2013 Семья и ее роль в жизни каждого ребенка. Проблемы и формы социализации личности. Дефициты социальных и психологических стимулов и условий развития личности. Особенности семьи социально педагогически запущенного ребенка. Неадекватное поведение ребенка.
контрольная работа, добавлен 30.01.2011Развитие общения ребенка со взрослым и сверстниками. Роль общения в психическом развитии ребенка. Возникновение общения у ребенка. Взаимоотношения ребенка с окружающими людьми. Основные этапы развития общения со сверстниками в раннем и дошкольном детстве.
книга, добавлен 08.01.2012Этапы и периоды протекания младенческого возраста ребенка, его хронологические рамки. Основные особенности данного периода жизни человека, факторы, влияющие на интенсивность и направления его развития. Исследование психических процессов младенцев.
курсовая работа, добавлен 30.07.2012Деятельность Ж. Пиаже как психолога. Учение Ж. Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка. Гипотеза стадий интеллектуального развития ребенка. Исследование истоков интеллекта, представления о реальности и механизмах восприятия у детей первых лет жизни.
реферат, добавлен 13.04.2009Знакомство с методикой А.Р. Лурия по определению состояния кратковременной памяти, рассмотрение особенностей. Школьное обучение как один из серьезнейших этапов в жизни ребенка. Общая характеристика методов определения готовности ребенка к школе.
контрольная работа, добавлен 24.05.2021- 41. Общая психологическая характеристика этапов жизни. Пренатальный период. Детство. Отрочество. Юность
Возникновение и становление возрастной психологии. Динамика психического развития ребенка в пренатальный период. Психические особенности развития ребенка и формирования личности в подростковом и юношеском возрасте. Психическое развитие школьника.
реферат, добавлен 07.11.2016 Личность как социально-психологическое образование, которое формируется благодаря жизни человека в обществе. Факторы, детерминирующие развитие личности ребенка. Влияние деятельности на развитие ребенка. Роль активности личности ребенка в деятельности.
контрольная работа, добавлен 12.02.2014Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона. Развитие ребенка на разных возрастных этапах. Формирование мировоззрения младенца, восприятия и памяти. Изменение самосознания и усложнение эмоционально-мотивационной сферы внутренней жизни ребенка.
контрольная работа, добавлен 29.11.2015Основные понятия психологии развития и факторы психического развития ребенка. Окружающая среда и развитие грудничка. Становление произвольности в деятельности ребенка раннего возраста. Критерии школьной зрелости, проявления, новообразования кризиса 7 лет.
учебное пособие, добавлен 29.12.2014- 45. Этапы психического развития ребенка. Воспитание и обучение ребенка в каждом из возрастных периодов
Общая характеристика, особенности психического и физического развития младенцев от 0 до 2-х лет. Раннее детство ребенка 2-4 года и присущие ему черты. Эмоциональная связь ребенка 5-7 лет со взрослыми людьми. Формирование личности младшего школьника.
реферат, добавлен 29.11.2012 Условия личностного развития ребенка в младенческом и раннем возрасте. Зарождение первых социальных контактов ребенка при ситуативно-личностном общении в первые шесть месяцев жизни. Организация режимных процессов детей раннего возраста в детском саду.
контрольная работа, добавлен 24.04.2017Семейное воспитание как первооснова развития личности ребенка. Признаки педагогической культуры родителей, их основные функции. Роль семьи в успешном воспитании ребенка. Организации домашнего быта, традиций семейной жизни, здорового микроклимата в семье,
курсовая работа, добавлен 25.01.2020Дошкольное детство как важный и ответственный период в жизни ребенка, его особенности и характерные черты. Роль игры в жизни ребенка дошкольного возраста, сущность и развитие сюжетно-ролевой игры, ее социальная природа. Содержание и противоречие игры.
реферат, добавлен 14.01.2009Биография З. Фрейда. Сновидение как отражение мыслительных процессов, происходящих в подсознании; одна из сфер душевной жизни человека, являющаяся объектом психоаналитического исследования ученого. Источники сновидений и материал, их образующий.
реферат, добавлен 01.02.2010- 50. Тайна сновидений
Определение различий в содержании и восприятии сновидений у представителей разных полов. Классификационные признаки рассматриваемой сферы душевной жизни человека. Экспериментальные методологии запоминания снов и способов их ассоциативного толкования.
реферат, добавлен 30.11.2013