Этические представления как факторы академических нарушений
Обзор существующих методик оценки моральных представлений и исследование возможности их анализа как факторов академических нарушений студентов на экзамене и плагиата на основе опроса студентов. Факторы академических нарушений, используемые в исследовании.
Подобные документы
Образовательные программы подготовки бакалавров и магистров в области техники и технологий. Методология проектного обучения студентов технических специальностей. Распределение академических часов по проектным дисциплинам направлений инженерной подготовки.
статья, добавлен 30.01.2018Изучение и обобщение теоретических и методических аспектов в области профилактики нарушений письменной речи у учащихся начальной школы. Подбор методик коррекционно-профилактической работы. Их практическая реализация и анализ полученных результатов.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Академические свободы как предоставление прав работникам образования, позволяющих преподавателям излагать учебный предмет по своему усмотрению, а студенту - получать знания согласно своим склонностям. Формирование качеств личности и способностей студента.
статья, добавлен 29.07.2013Основные причины речевых нарушений. Закономерности развития речи у детей. Основные методы профилактики речевых нарушений. Неблагоприятные факторы, отрицательно влияющие на развитие ребенка. Периоды речевого развития, их характеристика и особенности.
контрольная работа, добавлен 08.11.2013Эффективность использования арт-терапии при коррекции эмоциональных нарушений у детей, специфика педагогической работы в младшем подростковом возрасте. Методика коррекции нарушений эмоционального развития школьников, особенности воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 23.06.2016Поддержка студентов дополнительным адаптационным курсом с направленностью на индивидуализированное обучение с применением ряда когнитивных технологий. Организация образовательного процесса для обучения инвалидов с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 09.03.2021Актуальность темы статьи обусловлена определяющей ролью мотивации для достижения высоких академических результатов студентов, их успешной профессиональной адаптации и дальнейшей самореализации в педагогической профессии. Применен метод моделирования.
статья, добавлен 25.02.2024Классификация речевых нарушений. Виды речевых нарушений, выделяемых в клинико-педагогической классификации. Типы нарушений устной и письменной речи. Расстройства фонационного оформления высказывания, их дифференциация в зависимости от нарушенного звена.
презентация, добавлен 20.05.2017Нарушения голоса как группа голосовых расстройств, характеризующихся частичным или полным отсутствием фонации. Классификация подобных нарушений. Симптомы органических и функциональных нарушений голоса. Диагностика и обследование логопеда, коррекция.
статья, добавлен 11.03.2019Изучение проблемы разработки мер по предупреждению речевых нарушений у ребенка, которые могут привести к появлению нарушений процесса общения, трудностям адаптации в детском коллективе, а также к вторичной задержке познавательной деятельности ребенка.
статья, добавлен 26.04.2019Общая характеристика групп нарушений речи у детей. Изучение специфики расстройства речи и их коррекции у детей с интеллектуальной недостаточностью. Исследование основ систем коррекции нарушений в просодических компонентах речи и лексической системы языка.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Разные проявления мотивации в плане сдвигов отдельных мотивов в учебной деятельности, ориентированных на значимые цели учения. Изучение динамической системы мотивации учения студентов естественно-научных и гуманитарных академических групп университета.
статья, добавлен 08.01.2021Теоретические особенности коррекции нарушений фонематического восприятия у детей. Характеристика дидактической игры как средства фонематичной коррекции восприятия. Основная система коррекционно-логопедической работы по восстановлению нарушений видения.
курсовая работа, добавлен 09.01.2017Реализация Федеральных государственных образовательных стандартов. Изменение методологии образования. Требования к профессорско-преподавательскому составу. Сложности в осмыслении специфики компетентностного подхода. Реализация академических свобод.
статья, добавлен 25.06.2013Развитие речи ребенка. Понимание и становление речи детей раннего возраста. Факторы риска речевых нарушений. Профилактика нарушения речи у детей раннего возраста. Факторы риска речевых нарушений и их профилактика в дошкольных образовательных учреждениях.
лекция, добавлен 12.11.2012Тренды академического поведения профессорско-преподавательского состава университетов Беларуси. Факторы, влияющие на академическую мотивацию преподавателей и формирование кадровых стратегий. Анализ развития вузов в социально-экономических условиях страны.
статья, добавлен 11.05.2021Представления о проблеме профилактики нарушений письма у детей дошкольного возраста в условиях речевого онтогенеза и дизонтогенеза. Фонетические процессы выявления степени готовности к овладению письмом у дошкольников, рекомендации по их формированию.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Проблема нарушений письменной речи у школьников как одна из самых актуальных для школьного обучения. Перечень заданий по профилактике нарушений письменной речи, которые учитель начальных классов может свободно включать в образовательный процесс.
статья, добавлен 23.06.2020- 44. Разработка грамматического практикума по английскому языку для магистрантов неязыковых направлений
Факторы, влияющие на повышение эффективности учебного процесса на этапе магистратуры. Возможный вариант организации грамматического материала с учетом состава академических групп и наиболее типичных запросов обучающихся неязыковых направлений.
статья, добавлен 28.03.2022 Система оказания помощи детям с нарушением чтения (дислексия) и письма (дисграфия). Формирование верного звукопроизношения. Исправление фонетико-фонематических нарушений. Диагностика и коррекция нарушений развития речи. Подготовка к обучению грамоте.
статья, добавлен 25.04.2019Широкие дидактические возможности мультимедийных технологий для работы студентов. Базовые элементы мультимедиа, форматы их представления. Новые возможности для создания и представления учебных материалов в организации самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 28.08.2018Изучение проблемы педагогической диагностики и коррекции речевых нарушений на раннем этапе развития ребенка. Правильно выбранные направления и четко определенные принципы исследования, как основа эффективности диагностики и коррекции речевых нарушений.
статья, добавлен 27.03.2015Зависимость особенностей нарушений речи от локализации и тяжести поражения мозга. Возникновение трудностей в ощущении и определение положения органов артикуляции. Специфика нарушений доречевого и речевого развития детей с детским церебральным параличом.
статья, добавлен 29.06.2018Особенности групп симптомов дисграфии. Специфика коррекции нарушений речи у детей с ЗПР. Сущность коррекционного воздействия. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. Развитие и уточнение пространственно-временных представлений.
доклад, добавлен 26.07.2010Диагностика речевых нарушений и коррекционная логопедическая работа в условиях логопедического пункта. Логопедическое оборудование и документация. Разработка конспекта и проведение индивидуального и фронтального занятий по коррекции речевых нарушений.
отчет по практике, добавлен 18.05.2014