Аксиологическая направленность культуротворческих форм активного досуга современного студенчества
Специфика аксиологического подхода к исследованию культуротворческих форм организации активного досуга студенческой молодёжи. Конкретность и свобода личностного выбора в пространственно-временном досуговом диапазоне. Учёт разносторонних социальных связей.
Подобные документы
Досуг инвалидов как объект социально-педагогической работы. Понятие досуга и формы его организации. Значение культурно-досуговой деятельности для лиц с ограниченными возможностями. Опыт досуговой деятельности с инвалидами ГУ СО "ТЦСОН Лепельского района".
дипломная работа, добавлен 29.01.2014Пути реализации компетентностного подхода в преподавании русского языка иностранцам. Примеры интерактивных форм учебной работы и методов активного обучения, которые могут быть использованы на занятиях по русскому языку с иностранными студентами-медиками.
статья, добавлен 08.01.2019Удовлетворение духовных, эстетических и интеллектуальных потребностей молодёжи в сфере культуры и досуга. Формирование мотивации к творчеству, труду и здоровому образу жизни. Использование игр для развития внимания, ловкости и сообразительности детей.
статья, добавлен 30.03.2019Определение понятия "аксиология", история введения термина в научный оборот. Обоснование аксиологического подхода как методологического подхода современной педагогики. Принципы и базовые идеи аксиологического подхода в изучении педагогических явлений.
курсовая работа, добавлен 30.10.2015Методика развития памяти, индивидуальности, коммуникативных навыков и уровня самоорганизации дошкольников. Рассмотрение игр как современного вида организации досуга. История их становления и классификация. Разработка сценария мероприятия на Масленицу.
контрольная работа, добавлен 08.02.2016Социализация как социально-педагогическое явление. Стадии и формы социализации. Психолого-физиологическая характеристика подростков. Сензитивные периоды актуализации сущностных сил подростков. Типы досугового общения. Функции и особенности досуга.
курсовая работа, добавлен 13.06.2013Роль молодёжного лидера на социальное развитие общества, продвижение новых социальных инициатив. Педагогические условия формирования системы ценностей студенческой молодёжи с высоким уровнем лидерского потенциала путем диагностики ценностных ориентаций.
статья, добавлен 21.02.2022Развитие досуговой деятельности как одно из направлений организации жизнедеятельности молодежи. Определение факторов, влияющих на выбор досуга студентов. Возможность удовлетворения личных потребностей, условия для гармоничного развития всех качеств.
статья, добавлен 26.04.2016Концептуальні основи методів активного навчання та умови їх ефективного використання в учбових закладах. Мозковий штурм, ділова гра, дискусія та аналіз конкретних ситуацій як методи активного навчання. Сутність пізнавальної активності та самостійності.
дипломная работа, добавлен 18.12.2011Особенности современной семьи как социально-педагогической среды. Состояние и проблемы эстетизации семейного досуга. Анализ деятельности культурно-досуговых учреждений с целью определения их роли в реализации воспитательного потенциала семейного отдыха.
автореферат, добавлен 01.05.2018Характеристика технологій та прийомів активного навчання: імітаційних та неімітаційних. Визначення можливостей впровадження технологій активного навчання. Дидактичні цілі та особливості проблемних ситуацій. Використання проблемного навчання на заняттях.
учебное пособие, добавлен 13.03.2018Навчання й аналіз результатів запровадження стратегій активного навчання в курсі морської англійської мови. Способи взаємодії студентів. Рефлективні форм роботи. Ефективність проєктної роботи, рольових ігор та моделювання професійно орієнтованих завдань.
статья, добавлен 18.04.2023Досуг - творческая деятельность, осуществляемая в свободное время и находящаяся вне сферы общественного и бытового труда. Анализ досуговой активности россиян. Творческая реализация во время досуга. Эмоциональное развитие студентов с помощью искусства.
статья, добавлен 26.04.2019Характерные особенности правосознания современного студенчества как субъективного фактора отражения и конструирования социально-правовой реальности. Специфика правового сознания молодёжи в зависимости от сфер жизнедеятельности, механизмы по его коррекции.
статья, добавлен 25.04.2018Характеристика выявления основной специфики построения психолого-педагогического сопровождения студенческой семьи в условиях университета. Особенность осуществления учебной деятельности студентов-супругов и активного участия в социокультурной жизни вуза.
автореферат, добавлен 01.05.2018Изучение особенностей аксиологического подхода в гуманистической педагогике. Сущность гуманистически ориентированной философии образования. Философско-антропологическое и социально-политическое значение аксиологического подхода в современном обществе.
статья, добавлен 18.03.2015Основные проблемы личностно-ориентированного подхода в обучении. Направленность на развитие личности учащихся как активного субъекта учебной деятельности, его подготовка к непрерывному процессу образования. Технология личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 24.01.2016Применение метода активного структурирования при обучении иностранному языку. Роль метода активного структурирования в активизации внимание учеников, в сбалансировании разных видов деятельности и создании положительного эмоционального настроения.
статья, добавлен 15.04.2018Дослідження особливостей образу життя студентів та переваг активного й пасивного відпочинку. Підвищення адаптаційного потенціалу студентів за рахунок активного відпочинку. Значення фізичної культури як необхідної частини способу життя студентів.
статья, добавлен 09.01.2019Исследование ведущих принципов аксиологического подхода, выделение типов ценностных ориентаций руководителя, обусловленных развитием рыночной экономики и проникновением рыночных отношений в образование: личностного, социального и организационного.
статья, добавлен 18.09.2018Игровая деятельность как синтетический вид искусства, который соединяет в себе историю, музыку, хореографию, актерское мастерство и психологию. Структура игры как процесса, особенности его реализации с ребенком, цели и задачи, ожидаемый результат.
статья, добавлен 14.03.2019Возможности конструирования процесса англоязычного образования с привлечением в образовательный процесс основных положений пространственно-временного подхода. Основные пространственно-временные ориентиры, зафиксированные нормированным английским языком.
статья, добавлен 18.09.2018Определение понятий досуга, свободного времени и развлечения. Классификация детской и подростковой аудитории. Анализ направлений культурно-воспитательной деятельности детей и подростков, а также форм и особенностей работы с ними в учреждении культуры.
курсовая работа, добавлен 23.05.2016Исторический обзор возникновения и развития системы внешкольного образования. Формы внеурочной работы с детьми. Классификация внешкольного досуга. Влияние увлечений подростков на формирование их личности путем сравнительного анализа "до и после".
реферат, добавлен 24.06.2016Особливості загальновизнаних методів та технології активного та інтерактивного навчання, кейс-методу, методів кооперативного навчання, методу сторітелінгу. Недоліки та переваги онлайнових застосунків організації активного та інтерактивного навчання.
статья, добавлен 12.09.2023