Неуспешность музыкально одаренных детей и пути ее преодоления (по материалам зарубежной литературы)
Определение основных свойств личности, препятствующих успешному развитию способностей музыкально одаренных детей, таких как низкая самооценка, отсутствие мотивации; негативное отношение к школе, депрессия, приписывание успехов или неудач внешним факторам.
Подобные документы
Различные взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему развития личности одаренных детей. Отдельные возрастные периоды становления индивидуальности современного ребёнка. Проблема агрессивности и адаптации одарённого ребёнка в микросоциуме.
дипломная работа, добавлен 02.04.2014Умственная одаренность - общая способность сознательно направить свое мышление на новые требования. Познавательные потребности - один из структурных компонентов творческого потенциала ребенка. Особенности психосоциального развития талантливых детей.
курсовая работа, добавлен 14.10.2016Модели одаренности, определяемые через способности и интеллект, творческие способности и креативность. Соотношение многофакторных моделей одаренности с достижениями. Роль мотивации. Исследование мотивации и представлений о счастье одаренных школьников.
дипломная работа, добавлен 30.08.2016Особенности взаимоотношений одаренных учеников с другими членами общества, их высокая адаптация к школьному обучению и ровесникам. Факторы составления учителем программы работы с одарёнными детьми, необходимость корректировки им учебных планов.
статья, добавлен 22.02.2019Индивидуальность как неповторимое своеобразие конкретного человека, природных и социально-приобретенных свойств. Многоуровневая организация личности. Степень правильности образа "Я". Основные психологические особенности. Низкая самооценка и ее причины.
реферат, добавлен 09.10.2014Проблема отбора способных и одаренных детей. Выявление специфики индивидуальных различий человека. Оценка врожденных анатомо-физиологических особенностей организма. Понятие таланта. Роль социальной направленности в развитии способностей индивидуума.
контрольная работа, добавлен 25.12.2011- 32. Ресурсы психологического благополучия одаренных учащихся в отечественных и зарубежных исследованиях
Изучение сопротивляемости и приспособляемости талантливых детей. Анализ связей между ресурсами психологического благополучия и личностными образованиями одаренных учащихся. Использование ресурсов устойчивости и саморегуляции для адаптации в обществе.
статья, добавлен 29.06.2021 Теоретические аспекты проблемы готовности детей 6-7 лет к школьному обучению в отечественной и зарубежной психологии. Отсутствие страха перед негативной оценкой. Общая характеристика детей, поступающих в школу, особенности темперамента и волевые качества.
дипломная работа, добавлен 08.11.2014Развитие внутреннего потенциала личности одаренного ребенка. Комплексный подход к психодиагностике одаренности. Методы выявления двигательно-одарённых детей - наблюдение, тестирование, использование опросников, анкетирование, психологический тренинг.
статья, добавлен 28.12.2014Процесс формирования у детей взглядов на окружающий мир в начальной школе. Влияние заниженной самооценки у младших школьников на их поведение и черты личности. Задачи педагога по формированию адекватной самооценки у детей младшего школьного возраста.
эссе, добавлен 08.05.2015Психолого-педагогические особенности развития одаренных детей в дошкольном возрасте. Методы выявления и диагностики одаренности у дошкольников. Разработка рекомендаций по развитию одаренности у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Обзор литературы по вопросам изучения самооценки у здоровых детей и детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Выявление различий и особенностей формирования самооценки у детей с ДЦП. Изучение психологии детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 25.07.2018Актуальные задачи и содержание психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Нормативно-правовая база для его организации. Психологическая диагностика разных видов одаренности детей. Коррекционно-развивающие программы в работе с обучающимися.
реферат, добавлен 19.10.2023Психологические особенности развития личности интеллектуально одаренных детей, требования и стандарты, предъявляемые социумом к нему. Возрастные периоды становления личности современного ребенка и социально-психологические проблемы возникающие при этом.
дипломная работа, добавлен 20.04.2014Характеристика концепции врожденной одаренности. Особенности психического воспитания одаренных детей. Выявление талантливых дошкольников и вариантов педагогической поддержки развития умственно наделенного дитя. Главный анализ измерения интеллекта детей.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Анализ сущности музыкально-театральной деятельности в дошкольном учреждении, с учетом возрастных особенностей детей. Разработка рекомендаций по мотивации детей дошкольного возраста к занятиям музыкальным театром и их психолого-педагогическое обоснование.
статья, добавлен 16.08.2018Понятие и виды самооценки. Психологические причины неуверенности, низкой и завышенной самооценки Механизм становления самосознания – целенаправленный процесс по развитию лучших, социально ценных свойств личности. Пути формирования адекватной самооценки.
реферат, добавлен 10.05.2012Реализация рефлексией функции правления проектной деятельностью и процессом возникновения инсайтов, что является важным для одаренных учеников, так как влияет на качество проектов. Развитие творческого потенциала и интеллектуальных способностей учащихся.
статья, добавлен 09.01.2019Исследование различных аспектов изучения истерического расстройства личности по материалам зарубежной литературы. Современные достижения в данной области. Место и значение поставленной проблемы в психиатрическом направлении знания, пути разрешения.
статья, добавлен 12.01.2021Подходы к изучению личности в отечественной и зарубежной психологии. Краткая характеристика особенностей развития личности младшего школьника. Самооценка, полнота и сила характера. Направления развития ребенка. Общее понятие о творческой деятельности.
контрольная работа, добавлен 23.08.2013Анализ трудностей и отклонений от нормального становления личности воспитанников детских домов: нарушения социального взаимодействия, неуверенности в себе, снижения самоорганизации, целеустремленности, отсутствия самостоятельности, низкая самооценка.
статья, добавлен 15.03.2019Изучение вопросов личностного развития первоклассника и его успешной адаптации в музыкальной школе-интернате для одарённых детей. Выявление современных потребностей специализированной школы-интерната в оптимизации процесса адаптации первоклассников.
статья, добавлен 19.01.2018Одаренность как фактор риска для социально-психологической адаптации. Высокий интеллект как защитный ресурс, способствующий индивидуальной устойчивости. Особенности адаптации одаренных учащихся гимназии с разными видами интеллектуальных способностей.
статья, добавлен 18.06.2018Качественные и количественные особенности индивидуального специфического образования. Исследования вербальных и невербальных способностей, личностных и индивидных свойств современного одаренного подростка. Определение уровня общего интеллекта школьника.
автореферат, добавлен 16.04.2018Исследование особенностей проявление самооценки у детей дошкольного возраста - центрального звена произвольной саморегуляции, определяющей направление и уровень активности человека, его отношение к миру, к людям, поведению и межличностным контактам.
курсовая работа, добавлен 07.10.2011