Разноуровневое обучение в начальной школе
Понятие дифференцированного обучения. Организация учебного процесса на основе учета индивидуальных особенностей и способностей школьника. Создание благоприятных условий для развития личности, формирования положительной мотивации, адекватности самооценки.
Подобные документы
Понятие и особенности дифференцированного обучения. Этапы организации учителем внутриклассной дифференциации. Методы и средства дифференциации в условиях фронтальных форм обучения. Обоснование необходимости использования данного вида обучения в школе.
статья, добавлен 10.05.2022Понятие и сущность творчества, виды творческих способностей и основы их формирования у учащихся. Методики применения творческих задач в процессе обучения. Формирование и развитие творческих способностей у детей на уроках физики и во внеурочное время.
курсовая работа, добавлен 07.04.2015Дифференциация как организация учебного процесса с учетом доминирующих особенностей группы учащихся. Знакомство с проблемами становления системы образования в России в настоящее время. Характеристика основных преимуществ дифференцированного обучения.
реферат, добавлен 12.02.2020Особенности развития творческого мышления в процессе творческой деятельности у человека. Диапазон творческих задач, решаемых на начальной ступени обучения. Основные задания, характерные для каждого этапа развития творческих способностей у школьников.
статья, добавлен 08.06.2018Процесс развития личности, закономерностей ее становления, условий и механизмов формирования. Взаимодействие ребенка и общества. Психолого-педагогические условия формирования социальной компетентности в начальной школе. Учебная деятельность школьника.
дипломная работа, добавлен 10.01.2013Развитие коммуникативных способностей учащихся в музыкальной деятельности. Создание благоприятных условий для возникновения и развития эмоциональной стороны личности. Эффективность использования арт-технологии для развития коммуникативных способностей.
статья, добавлен 15.02.2019Изучение особенностей ретроспективного развития дифференцированного обучения в России. Исследование этапов становления профильной дифференциации по направлению военной подготовки. Повышение эффективности процесса обучения офицеров на военных кафедрах.
статья, добавлен 29.01.2019- 58. Диагностика факторов предподросткового кризиса, основные новообразования личности младшего школьника
Предподростковый кризис как предпосылка новообразований личности младшего школьника. Факторы, влияющие на формирование самооценки, тревожности и мышления детей. Диагностика индивидуальных особенностей и эмоционально-нравственного развития подростка.
курсовая работа, добавлен 05.12.2018 Дифференциация обучения - одно из ключевых направлений обновления школы. Возможности информатики как учебного предмета для реализации методики дифференцированного преподавания. Специфика обучения с учетом психофизиологических особенностей учеников.
доклад, добавлен 09.10.2009- 60. Создание условий для формирования самостоятельности неслышащих младших школьников на самоподготовке
Особенности обучения и воспитания слабослышащих детей на базе школы-интерната. Изучение основных требований к организации и проведению самоподготовки в школе для младшего школьника. Анализ методов развития навыков самостоятельной работы воспитанников.
статья, добавлен 03.06.2016 Специфика и описание процесса обучения русскому языку в начальной школе. Характеристика, использование современных подходов к обучению русскому языку. Понятие и сущность термина "даймонд", основные формы и методы обучения русскому языку в начальной школе.
реферат, добавлен 16.05.2018Повышение качества психологических условий обучения и воспитания учащихся. Создание условий для умственного развития детей. Формирование нравственных качеств ребенка. Использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе.
контрольная работа, добавлен 25.01.2015Порядок составления, цели, задачи, основные требования и возможные варианты портфолио. Основные задачи обучения и воспитания в начальной школе, развитие индивидуальных творческих способностей. Решающий фактор реализации творческого потенциала личности.
творческая работа, добавлен 19.02.2011Понятие, сущность и классификация форм организации процесса обучения. Характеристика урока как основной организационной формы процесса обучения. Требования, предъявляемые к современному уроку, и тенденции его развития. Формы обучения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 30.03.2017Роль трудового воспитания в педагогическом процессе обучения ребенка в начальной школе. Четкая организация труда и рабочего места, слаженная работа в детском коллективе, уборка оборудования как его условия. Воспитание младшего школьника в коллективе.
статья, добавлен 05.07.2021Характеристика компьютера как средства обучения, классификация программных средств и формирование умений школьника пользоваться ими. Анализ психолого-педагогической проблемы информатизации и компьютеризации учебного-воспитательного процесса в школе.
реферат, добавлен 01.03.2015Психолого-педагогические особенности дифференцированного обучения в современной начальной школе. Формы организации учебной работы с детьми младшего школьного возраста на уроках технологии, варианты их разделения на группы по психологическим особенностям.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Анализ проблемы интеграции предметов в историческом, психолого-педагогическом аспектах. Возможности, формы и уровни организации процесса обучения на основе интеграции предметов в начальной школе. Особенности процесса в преподавании русского языка.
курсовая работа, добавлен 25.10.2011Учет возрастных и индивидуальных особенностей памяти как одно из условий эффективности обучения детей младшего школьного возраста. Деление текста на смысловые части - важнейший способ осмысленного запоминания учебного материала в младших классах.
курсовая работа, добавлен 14.06.2017Применение инновационных педагогических технологий в процессе школьного обучения. Этапы формирования и принципы теории развивающего обучения. Изучение практического опыта использования в начальной школе учебных игр с целью личностного развития учащихся.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Психологические основы обучения и познавательная деятельность младшего школьника. Особенности восприятия, внимания, мышления, памяти детей школьного возраста. Организация процесса обучения в современной школе. Слуховые и зрительные задания для учащихся.
реферат, добавлен 05.02.2011Современное традиционное обучение, его сущность, история и проблемы. Технологии, повышающие эффективность учебного процесса. Технология педагогических мастерских: аспект создании и этапы работы. Коллективная мыследеятельность и модульное обучение.
реферат, добавлен 16.12.2014Понятие и характеристика образовательных информационных технологий. Изучение основных способов информатизации процесса обучения. Сущность мониторинга образовательного процесса в начальной школе, повышение его качества. Средства информационных технологий.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Возможности новых информатизационных технологий в решении проблемы оптимизации учебного процесса в современной начальной школе и повышения качества образования младших школьников. Основные условия, влияющие на эффективность обучения у младших школьников.
статья, добавлен 15.03.2019- 75. Изучение личности школьника как инструмент повышения эффективности учебно-воспитательного процесса
Современные методы психолого-педагогической диагностики групп учеников в школе. Диагностическая карта как текстовая характеристика класса. Ее роль в организации воспитания, индивидуальной работы, формировании положительной самооценки школьников.
доклад, добавлен 20.05.2014