Тематична контрольна робота
Розгляд завдань, що перевіряють рівень засвоєння учнями змісту основних понять теми, а також сформованість умінь застосовувати набуті знання під час розв'язування задач. Оцінка проведення підсумків уроку вчителем. Визначення домашнього завдання.
Подобные документы
Оптимальний вибір і раціональне використання певного підходу до розв’язання фізичної задачі. Формування компетентностей у суб’єкта навчального процесу. Проблеми співвідношення формально-алгоритмічного і творчого підходів до розв’язування задач з фізики.
статья, добавлен 26.03.2016Формування рефлексивного уміння розв’язувати задачі як головний чинник первинної професіоналізації вчителя. Рефлексія вчителя під час осмислювання та оцінювання педагогічних задач. Помилки шаблонного мислення під час розв’язування навчальних задач.
статья, добавлен 25.08.2018Застосування ментальних карт в освітньому процесі як одна з ефективних інноваційних педагогічних технологій візуалізації процесу мислення, засіб візуалізації стану розуміння матеріалу у процесі розв’язування задач із курсу "Математичний аналіз".
статья, добавлен 03.07.2023Аналіз психологічного сприйняття учнями різних варіантів постановки та формулювання фізичної задачі. Визначення можливих способів уникнення штучного створення психологічного дискомфорту учнів у процесі тренування та розв’язання ними фізичних задач.
статья, добавлен 27.07.2016Завдання, які пропонуються для проведення державної підсумкової атестації з математики в 9-му класі. Основні приклади завдань із державної підсумкової атестації. Доцільність та необхідність спеціального вивчення методу площ в шкільному курсі геометрії.
статья, добавлен 07.10.2018- 81. Методика формувань уявлень учнів старшої профільної школи про властивості електромагнітних хвиль
Окреслення науково-методичного аналізу змісту і структури теми "Електромагнітні хвилі" з уроку фізики, що вивчається в старшій профільній школі. Розгляд методики формування в учнів основних понять і уявлень про властивості електромагнітних хвиль.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015 Впровадження вчителем інноваційних технологій, які можуть допомогти учню розвивати необхідні знання і навички. Наведення прикладу уроку, побудованого на основі сучасної квест-технології. Повторення вивчення теми "Служби Інтернету" за різними програмами.
статья, добавлен 27.08.2016Аналіз методики викладання, що включає визначення складності, яка полягає в тому, як навчити школярів застосовувати похідну для дослідження функцій, розв'язання прикладних задач. Розгляд алгоритмів застосування похідної, що полегшують рішення завдань.
контрольная работа, добавлен 27.06.2010Ознайомлення учнів зі способами демонстрації презентацій. Розвиток вмінь застосовувати набуті знання при роботі з програмою. Виховування самостійності до пошуку інформаційних матеріалів та інтересу оформлення презентацій. Актуалізація знань учнів.
конспект урока, добавлен 05.11.2018Курсова робота як наукова праця, яка передбачає глибоке дослідження конкретної теми і є одним із видів індивідуальних завдань науково-дослідницького, творчого характеру. Вимоги до її написання: структура, актуальність теми, мета і завдання дослідження.
реферат, добавлен 22.11.2009Математичні шляхи вирішення розрахункових завдань із хімії, систематичне вивчення відомих істин хімічної науки із самостійним пошуком рішення спочатку малих та великих проблем. Проведення урок–практикум "Графічний метод рішення хімічних завдань".
конспект урока, добавлен 13.05.2014Характеристика ефективності засвоєння геометричних понять школярами. Аналіз розширення запасу просторових образів та поглиблення розуміння навчального матеріалу учнями. Особливість творчого та дослідницького спрямувань при розв’язуванні задач в класах.
автореферат, добавлен 30.07.2014Основні моменти, аспекти та завдання профорієнтаційної роботи із учнями старших класів. Висвітлення основних підсистем професійної орієнтації та їх характеристик на даному етапі роботи. Професійна адаптація як процес активного входження учня в професію.
статья, добавлен 16.09.2022Значення інтерактивних методів для сучасного навчально-виховного процесу у ВНЗ. Вплив інтерактивного методу "Спільний проект" на рівень засвоєння студентами знань з теми "СНІД". Проведення тестування з метою виявлення ефективності пізнавальної технології.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення понять "комунікативна компетентність" та "ділова навчальна гра". Основні різновиди та характеристики навчальної гри, вимоги до її організації та проведення. здатність особистості актуалізувати набуті знання, уміння й навички в різних ситуаціях.
статья, добавлен 06.12.2021Дослідження проблеми засвоєння біологічних знань учнями 6-х класів з точки зору їх вікових мнемонічних особливостей. Значення розумових операцій аналізу та синтезу у формуванні та розвитку біологічних понять під час роботи учнів з текстом підручника.
статья, добавлен 29.08.2018Методичні основи організації уроку географії. Педагогічні заходи формування і засвоєння нових знань, умінь і навичок в дітей, при розгляді особливостей природних компонентів на території України. Ефективність репродуктивної бесіди вчителя з учнями.
реферат, добавлен 22.05.2015Аналіз комп’ютерних інструментів програми динамічної математики GeoGebra 5.0 для розв’язування задач стереометрії. Приклади стереометричних задач з детальним розв’язанням і методичним коментарем. Можливості створення авторських комп’ютерних інструментів.
статья, добавлен 23.02.2017- 94. Коло і круг. Розв'язування прикладів і задач на множення. Вирази з дужками на дії різного ступеня
Коло і круг, їх особливості, методи розрізняння та креслення. Розв'язування прикладів і задач на вивчені випадки арифметичних дій (множення чисел). Розв'язування виразів з дужками на дії різного ступеня. Вправи на закріплення таблиці множення числа 3.
разработка урока, добавлен 05.11.2017 Ефективність педагогічних умов формування готовності економістів до розв’язування творчих фахових завдань. Педагогічна суть, зміст, критерії і рівні готовності економістів. Рекомендації для викладачів вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації.
автореферат, добавлен 27.08.2015Екологічні ігри для учнів початкових класів. Завдання для формування природничих понять. Використання тестів на уроках природознавства. Проведення уроку-конференції на тему: "Земля наш дім". Диференційований підхід до навчання на уроках природознавства.
курсовая работа, добавлен 29.09.2009Висвітлення важливості використання ситуативних завдань з метою соціалізації учнів на уроках української мови. Переосмислення ролі вчителя в навчально-виховному процесі. Педагогічне мислення та зміни у стилі взаємовідносин між учнями та вчителем.
статья, добавлен 06.04.2019Підвищення інтелектуального рівня, пізнавального і творчого потенціалу особистості. Формування знань, умінь і навичок з фізики та астрономії в загальноосвітній школі. Вплив інтеграційних процесів на засвоєння учнями знань та застосування їх на практиці.
статья, добавлен 21.02.2022Перехід українських вишів на Болонську систему організації навчання. Поява індивідуальних завдань для студентів. Проведення дослідження для розв'язування задачі про рух кульок, зв’язаних між собою ниткою, яка пропущена крізь отвір у похилій площині.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження організаційних аспектів прищеплення знань школяру про правила догляду за тваринами. Розгляд інструментарію вчителя що використовується для повідомлення теми й мети уроку та подачі нового матеріалу. Засоби систематизації знань школярів.
конспект урока, добавлен 10.03.2015