Роль засобів візуальної комунікації на прикладі інфографіки для дітей
Візуальна комунікація - передача естетично привабливих, інформативних, здатних викликати емоційний відгук у аудиторії повідомлень. Формування критичного мислення, активізація пізнавальної діяльності - складові розвиваючої ролі інфографіки для дітей.
Подобные документы
- 101. Використання мультимедійних технологій у підготовці студентів до фізичного виховання дошкільників
Розкриття особливостей створення та використання інфографіки та інтерактивних зображень у підготовці студентів до фізичного виховання дітей дошкільного віку. Аналіз мультимедійних засобів навчання, які дозволяють користувачеві спілкуватися з комп’ютером.
статья, добавлен 08.04.2019 Обґрунтування необхідності та актуальності дистанційного навчання особливо під час карантину. Основні переваги його ведення. Механізми створення тестів з елементами інфографіки для системи Moodle з використанням мов програмування HTML та JavaScript.
статья, добавлен 15.09.2020Аналіз досвіду школи, яка є учасником всеукраїнського експерименту з упровадження медіаосвіти в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів України. Роль формування критичного мислення учнів в умовах інформаційного суспільства.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз сучасних концепцій вікових і психологічних особливостей підлітків. Визначення підходів до активізації пізнавальної діяльності молоді у бібліотеках для дітей. Створення галузевих на навчальних моделей. Застосування ігрових і бібліотечних технологій.
автореферат, добавлен 25.07.2015Дослідження головних особливостей пізнавального розвитку дітей в умовах упровадження проектної діяльності з використанням інформаційно-комунікативних технологій. Визначення та характеристика ефективності пізнавального розвитку дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 30.01.2017Використання LEGO конструктора у закладах дошкільної освіти з метою формування математичної компетентності в дітей старшого дошкільного віку. Розвиток необхідних навичок спілкування, творчості, співпраці та критичного мислення у захоплюючій формі.
статья, добавлен 28.01.2022Умови спілкування у полікультурній, багатомовній аудиторії, які передбачають зменшення кількості наративних міркувань та вербально-орієнтованих концепцій. Розгляд метапредметних інтегруючих принципів візуальної риторики, що діють через модуси переконання.
статья, добавлен 17.12.2022Розглянуто проблему формування критичного мислення у студентів-перекладачів, що є складовою їхньої професійної компетентності, та надано дидактичне обґрунтування процесів розвитку критичного мислення під час навчання редагування письмового перекладу.
статья, добавлен 14.09.2022Особливість створення головних умов, які б допомогли сформувати у дітей дошкільного віку ігрову компетентність. Характеристика емоційного змісту, який педагог організовує з урахуванням вікових, індивідуальних особливостей дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 25.11.2023Сутність поняття "активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів". Аналіз можливостей гри до позитивної активізації мислиннєвих, емоційних, фізичних та інших процесів, зокрема, активізації й розвитку креативного та синергетичного мислення дитини.
статья, добавлен 25.03.2016Застосування засобів образотворчого мистецтва при вихованні учнів. Стимулювання естетичних почуттів на уроках малювання. Активізація образно-асоціативного мислення та творчої уяви дітей на основі візуальних уявлень. Розвиток колірно-емоційного сприймання.
статья, добавлен 05.02.2019Розкриття наукових поглядів на процес розвитку критичного мислення з погляду психології, педагогіки. Визначення основних умов розвитку критичного мислення майбутнього педагога у процесі професійної підготовки. Аналіз характеристик критичного мислення.
статья, добавлен 13.12.2023Сутність поняття "пізнавальна активність" як особистісного утворення. Формування пізнавальної активності у дітей під час ознайомлення із світом птахів. Впрoвадження традицій раціонального природокористування, виховання ціннісного ставлення до живого.
статья, добавлен 19.12.2023Розгляд змісту та аналіз стадій образотворчої діяльності дітей дошкільного віку. Висвітлення ролі сприймання як важливого психічного процесу, що забезпечує подальше формування уявлень дітей дошкільного віку про предмети та явища навколишнього світу.
статья, добавлен 01.12.2017Модель формування комунікативного компонента мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення. Формуванню інтелектуального потенціалу дошкільника, аналіз психодіагностичних методик вивчення пізнавальної діяльності дітей.
статья, добавлен 03.05.2023Проблема формування математичної компетентності в дітей дошкільного віку, проблема розвитку логічного мислення. Аналіз розвитку логічного мислення в дошкільному віці. Наукові дослідження цієї проблеми; аналіз освітніх програм для дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 30.01.2022Важливість розвитку навичок критичного мислення школярів. Обґрунтування можливостей й доцільності використання проектної діяльності на уроках української літератури для формування в учнів критичного мислення. Структура роботи за проектом на уроці.
статья, добавлен 02.12.2017Проблема формування критичного мислення майбутніх фахівців у період інтенсивних соціально-економічних змін в Україні. Адже лише критично мислячий педагог здатний до творчої інноваційної діяльності. Трактування змісту поняття "критичне мислення педагога".
статья, добавлен 27.01.2022Аналіз форм, методів та засобів навчання, які б сприяли розвитку критичного мислення в учнів. Характеристика методичних можливостей таксономії Б. Блума та різних стратегій з розвитку критичного мислення. Оцінка дидактичного потенціалу MozaBook та Coggle.
статья, добавлен 18.06.2024Знайомство з головними проблемами формування та розвитку музично-образного мислення у дітей старшого дошкільного віку. Образне мислення як ведучий вид мислення дітей старшого віку. Загальна характеристика особливостей перцептивно-образної установки.
статья, добавлен 06.04.2018- 121. Формування пізнавальних інтересів в учнів початкової школи у процесі навчально-ігрової діяльності
Характеристика мислення дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР). Аналіз проблем пізнавального інтересу дітей з такими особливостями. Дослідження специфіки становлення пізнавального інтересу у молодших школярів із ЗПР у процесі ігрової діяльності.
автореферат, добавлен 04.03.2018 Погляди сучасних педагогів на роль і місце критичного мисленні у процесі шкільної освіти. Структура уроку-моделі за методикою розвитку критичного мислення. Методичні стратегії, форми та прийоми розвитку критичного мислення на уроках світової літератури.
дипломная работа, добавлен 09.01.2012Методика розвитку мовлення і навчання рідної мови дітей раннього віку. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей раннього віку з особливими потребами. Формування позитивного ставлення до дошкільного закладу у дітей четвертого та шостого року життя.
статья, добавлен 27.09.2022Психологічні особливості навчально-пізнавальної діяльності дитини з порушеннями зору молодшого шкільного віку та формування системи чуттєвого сприймання. Формування навичок розпізнавання об'єктів. Розвиток наочно-дійового та наочно-образного мислення.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз ролі математичних дисциплін у розвитку критичного мислення учнів початкових класів. Використання методу "Мозковий штурм" у навчанні. Формування вміння працювати з інформацією, умінь розв’язування проблемних ситуацій та побудови логічних міркувань.
статья, добавлен 22.06.2024