Конструктивистский подход к оценке знаний учащихся
Анализ различных теорий познания, лежащих в основе механизмов, по которым учащиеся воспринимают, обрабатывают, фиксируют и используют поступающую извне информацию. Изучение особенностей конструктивистская модель восприятия и переработки информации.
Подобные документы
Изучение проблемы активизации методологических знаний учащихся с целью успешной активизации полученных знаний на практике, глубоко и всесторонне анализировать явления действительности. Определение путей реализации методологических знаний на уроках химии.
статья, добавлен 10.03.2018Анализ подходов к моделированию дидактических систем, которые учитывают изменение прочности знаний при обучении и забывании. Изучение преимуществ и недостатков различных дидактических подходов, анализ результатов моделирования знаний на их основе.
статья, добавлен 22.05.2016Анализ проблемы восприятия и понимания невербальной информации младшими школьниками и опыта использования этих знаний в психолого-педагогической практике. Разработка и характеристика содержания педагогической методики с применением материала сказок.
автореферат, добавлен 18.07.2018Активные методы межкультурного обучения. Основные критерии и уровни сформированности поликультурной компетентности учащихся. Мотивация к освоению поликультурных знаний. Современные способы познания специфических особенностей поликультурного мира.
автореферат, добавлен 05.09.2018Необходимость учета типологических особенностей личности каждого ученика для его успешного обучения. Техника подачи информации, соответствие модальности восприятия и подачи информации. Объединение способов подачи материала в технологию передачи знаний.
статья, добавлен 06.11.2018Проблемы музыкального восприятия. Исходный уровень освоения детьми средств выразительности различных видов искусства. Экспериментальная методика развития музыкального восприятия младших школьников на базе освоения средств выразительности искусства.
курсовая работа, добавлен 18.05.2021Сущность понятия "индивидуальный подход". Учет типических особенностей учащихся в процессе обучения. Особенности осуществления дифференцированного подхода. Восемь типов учащихся по Л.С. Мирскому. Индивидуально-групповая и коллективная работа на уроке.
статья, добавлен 23.08.2013Изучение технологий внедрения инновационных форм контроля в практику музыкального обучения. Рассмотрение особенностей воспитания ответственности, инициативности, самостоятельности, способности учащихся к рефлексии. Оценка педагогического контроля знаний.
статья, добавлен 30.04.2019Исследование проблем качества восприятия учебной информации детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Описание процесса автоматизированного подбора синонимов в тексте на естественном языке. Эффективность разработанной системы для детей с ОВЗ.
статья, добавлен 29.06.2018Дополнение традиционных методов оценки знаний электронными при использовании мультимедиа в образовании. Анализ технологии "Портфолио". Рекомендации по построению различных моделей и использованию "Портфолио" учащихся основной и полной средней школы.
презентация, добавлен 06.09.2017Критерии составления промежуточных требований к знаниям и умениям учащихся. Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках химии, их анкетирование, сравнение и обобщение результатов. Анализ опыта учителей химии по проверке знаний и умений учащихся.
автореферат, добавлен 01.04.2018Изучение технологии визуализации информации в процессе обучения студентов. Основы разработки структуры учебной информации и ее наглядного представления. Характеристика видов схемно-знаковых моделей, особенности подачи и восприятия визуальных знаний.
реферат, добавлен 18.12.2009Организация позитивной мотивации деятельности учащихся на уроке. Постановка цели урока. Организация восприятия и усвоения учащимися материала. Обобщение и систематизация новых знаний, полученных на уроке. Актуализация полученных ранее знаний и умений.
разработка урока, добавлен 15.10.2014Обучение иностранных учащихся аудированию на русском языке. Развития стратегий переработки воспринимаемой на слух информации, которая является показателями активного слушания. Особенности начального этапа изучения русского языка как иностранного.
статья, добавлен 10.01.2019Использование образовательной робототехники в школах, изменяющее процесс получения знаний и навыков посредством собственной работы детей и экспериментов под наблюдением учителя. Принципы и идеи конструктивистского образования при обучении робототехнике.
статья, добавлен 22.07.2021Обзор трудностей, с которыми сталкивались учащиеся при выполнении сложения и вычитания чисел первого десятка. Создание на основе имеющихся методик программного продукта для обучения учащихся с нарушениями интеллекта осуществлению арифметических операций.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Изучение темы "научный метод познания" студентами на семинарских занятиях. Исследование различных методов научного познания, их особенностей, областей и границ применимости. Использование понятия верификации в логике и методологии научного познания.
статья, добавлен 12.02.2019Семь ключевых образовательных компетенций, их краткая характеристика. Основные задачи и методы компетентностого подхода в образовании учащихся. Разработка урока по биологии с использованием компетентностого подхода. Опыты и наблюдения по теме "Семя".
курсовая работа, добавлен 22.03.2011Характеристика особенностей формирования системы знаний о современных образовательных ресурсах, в том числе по биологии. Анализ процесса формирования знаний об особенностях обучения учащихся биологии и организации познавательной деятельности учащихся.
презентация, добавлен 28.10.2015Рассмотрение современных подходов к оценке учебных достижений учащихся на основе разработанных критериев. Определение основных принципов оценивания. Изучение подробных критериев оценки проектных и творческих работ учащихся общеобразовательных школ.
статья, добавлен 25.07.2018Функции контроля, психологические аспекты оценочной деятельности учителем знаний учащихся. Дидактические требования к проведению контрольных работ. Критерии оценок на основе нечетких логик, статистических методов. Понятие "выборка", t-критерий Стьюдента.
дипломная работа, добавлен 12.09.2012Общие требования к оценке успеваемости учащихся по физической культуре. Критерии учета успеваемости. Аттестация по учебному предмету "Физическая культура". Основные функции 10-балльной системы оценки знаний по результатам учебной деятельности учащихся.
реферат, добавлен 24.12.2009Ознакомление с результатами письменного опроса учащихся, позволяющих судить о потребности школьников в одиночестве в "междуурочное" время. Характеристика причин, по которым учащиеся хотят провести перемену наедине в "комнатах временного уединения".
статья, добавлен 27.01.2019Изучение методики и концепт-содержание обучения электродинамике в школе. Анализ особенностей педагогического комплекса для обновления школьного физического образования на основе синтеза методологических и прикладных знаний как для школы, так и для вуза.
статья, добавлен 11.11.2018Принципы, заложенные в методике балльно-рейтинговой системы оценки знаний. Порядок принятия решения об аттестации студента. Методический подход к оценке суммарных знаний студентов. Оформления и ведение учетной формы балльно-рейтингового уровня знаний.
статья, добавлен 14.10.2018