Педагогика Марии Монтессори
Развитие методов, основанных на опыте работы в школе Монтессори в Риме. Основание педагогики Монтессори на открытом преподавании, в противоположность закрытому. Принципы педагогической системы Монтессори в образовании детей с ограниченными возможностями.
Подобные документы
Принцип природосообразности в трудах Я. Коменского. В. Сухомлинский, К. Ушинский, А. Макаренко о коллективе и воспитании. Педагогические принципы и нововведения Шацкого. Яснополянская школа Л. Толстого. Методика обучения Монтессори. Дидактика Дистервега.
контрольная работа, добавлен 10.07.2010Разработка технологии работы с детьми раннего возраста, имеющими отклонения в развитии или особенности психофизического развития. Оценка эффективности лечебной педагогики Монтессори. Методология определения достижений ребенка в познавательной сфере.
статья, добавлен 27.01.2019Мария Монтессори как выдающийся итальянский педагог и психолог, история разработки ею методики обучения умственно отсталых и обычных детей. Формирование и значение вальдорфской педагогики Рудольфа Штайнера. Система дидактических игр Фридриха Фребеля.
реферат, добавлен 13.12.2015- 54. Мария Монтессори
М. Монтессори (1870-1952) - выдающийся итальянский педагог-психолог, создатель педагогической системы, основанной на идее свободного воспитания. Краткая биография истории жизни первой женщины, получившей медицинское образование и степень доктора в Италии.
презентация, добавлен 09.10.2018 Становление, развитие и современные направления коррекционной педагогики как науки. Направления коррекционной педагогики. Педагогика Марии Монтессори и Рудольфа Штайнера. Гуманистические образовательные системы. Особенности коррекционного образования.
курсовая работа, добавлен 12.05.2017Теория воспитывающей и обучающей среды Лейбница. Основной принцип детского сада по Фрёбелю. Педагогическая система Монтессори, ее принципы активности учения и научения. Процесс накопления опыта, личностно и социально ценного в педагогической среде.
лекция, добавлен 06.03.2014Особенности развития детей дошкольного возраста. Педагогическая классификация детской игры. Использование игровых методик при обучении продуктивной деятельности (на примере методики Монтессори). Роль развивающих игр Никитина в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 05.10.2015Оказание психолого-педагогической, медикосоциальной поддержки и сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до 3-4 лет, способствование оптимальному развитию детей, их социальной адаптации в обществе.
статья, добавлен 09.06.2018Анализ содержания педагогических систем Д. Дьюи, М. Монтессори, Р. Штайнера, С. Френе и Я. Корчака. Социально-психологическая адаптация и разработка продуктивного использования зарубежного педагогического опыта в современном российском образовании.
автореферат, добавлен 23.09.2010Исследование советов Б.П. Никитина по организации игр. Основные этапы освоения игры. Развитие мелкой моторики с помощью рамок и вкладышей Монтессори. Формирование пространственного и аналитико-синтетического мышления при использовании игры "Матрица".
презентация, добавлен 18.11.2020Сенсорное развитие ребенка как развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов. Учения Монтессори о сенсорном воспитании. Методика работы по образному воспитанию в опыте педагогов-новаторов области дошкольной педагогики.
курсовая работа, добавлен 22.01.2013Формы и методы организации процесса обучения в школах с альтернативной системой обучения. Эффективная педагогика Марии Монтессори. Изучение педагогической методики Йена. Действующие учебные заведения с альтернативными методиками в Республике Казахстан.
курсовая работа, добавлен 18.11.2015Задачи художественно-экологической программы по изобразительному искусству для детских дошкольных учреждений и учебно-воспитательных комплексов "Природа и художник". Методика Монтессори, ее педагогические идеи. Особенности Вольфдорского детского сада.
реферат, добавлен 06.05.2014Роль Фридриха Фребеля в создании воспитательных учреждений для дошкольников. Разработка педагогической теории Марии Монтессори о самовоспитании и самообучении. Характеристика научных трудов Эдварда Ли Торндайка. Анализ учебной деятельности Януша Корчака.
реферат, добавлен 07.06.2015Описание сенсорного воспитания как системы педагогических воздействий, направленной на развитие и совершенствование ощущений, восприятий и представлений. Анализ оригинальных принципов обучения и воспитания детей и основ лечебной педагогики М. Монтессори.
статья, добавлен 01.08.2017Проблема использования Монтессори-терапии в коррекционно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста с различными нарушениями в развитии. Процесс коррекционной работы, его структура и особенности. Поражение функции слухового анализатора.
контрольная работа, добавлен 23.04.2014В данной статье автор постаралась подробнее рассмотреть, какие же особенности отношения к своему ребенку присутствуют именно у Монтессори-педагогов. Разработка программ тренингов по повышению продуктивности и устойчивости стиля воспитания у родителей.
статья, добавлен 08.12.2021Дошкольное образование за рубежом, педагогический опыт Франции. Процесс воспитания детей в детском саду. Методология раннего обучения и развития ребенка. Основы системы работы с детьми по Монтессори. Методы ознакомления с социальной действительностью.
контрольная работа, добавлен 02.03.2013Семья как основа воспитания в Италии. Рождение ребенка и его понимание человеческих взаимоотношений через призму своей семьи и улицы. Запрет телесных наказаний детей. Детские сады, работающие по системе Марии Монтессори. Религиозное обучение ребенка.
презентация, добавлен 14.06.2014- 70. Детский сад
Детские сады с психологической точки зрения и виды детских садов. Вальдорфская педагогика: мифы и реальность. Прогулка, дневной ритм, праздники, обстановка в вальдорфской группе. Адаптация детей после вальдорфского детского сада. Главный урок Монтессори.
курсовая работа, добавлен 22.02.2011 Скелет как совокупность костей организма, пассивная часть опорно-двигательного аппарата. Ознакомление детей со строением скелета и его функцией в человеческом организме, с механизмом работы мышц. Формирование у детей интереса к собственному телу.
конспект урока, добавлен 28.02.2016Особенность социально-педагогического условия адаптации моделей альтернативного воспитания в теории зарубежного образования. Система обучения в рамках дидактического проекта ситуационного анализа. Методика свободной учебы в концепции Марии Монтессори.
реферат, добавлен 09.03.2016История становления и развитие российской системы специального образования. Принципы и формы организации специального обучения и коррекционно-педагогической помощи. Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями; основы олигофренопедагогики.
шпаргалка, добавлен 08.05.2022Понятие социальной и педагогической интеграции. Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья. Взаимодействие специалистов и семьи в воспитании ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Принципы работы с родителями детей с ОВЗ.
контрольная работа, добавлен 25.09.2020Анализ проблемы коррекционной работы с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи. Методы арт-педагогики в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья. Значение педагогического потенциала арт-педагогики в современных условиях обучения.
статья, добавлен 16.07.2018