Варіативність педагогічного наставництва в сучасному освітньому просторі
Діяльність тьютора, коуча, ментора, наукового керівника, куратора, класного керівника в аспекті педагогічного наставництва. Їх значення в допомозі підростаючому поколінню в професійному й особистісному становленні. Аналіз навчальних планів і програм.
Подобные документы
Розгляд позакласної роботи у школі для становлення національної ідентичності. Роль класного керівника у розвитку патріотизму, національної самосвідомості, політичної культури, дбайливого ставлення до природи, моральності, культури поведінки особистості.
статья, добавлен 11.05.2023Вивчення ефективності застосування концепцій військового наставництва. Задоволення потреб сучасної професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах орієнтованого наставництва. Розвиток особистості в умовах сучасної військово-професійної підготовки.
статья, добавлен 11.05.2018Теоретичні основи і практичні шляхи навчання академічно обдарованих учнів. Вдосконалення професійної підготовки вчителів, які працюють з талановитими дітьми. Використання програм педагогічного наставництва для розвитку інтелектуальних здібностей дітей.
статья, добавлен 07.11.2023Правове виховання як один із напрямів підготовки студентів педагогічного коледжу. Розкриття стану професійної підготовки студентів майбутніх педагогів в аспекті правового виховання на основі аналізу навчальних планів та навчально-методичного забезпечення.
статья, добавлен 07.03.2018Дослідження проблеми вдосконалення підготовки майбутніх учителів початкових класів засобами педагогічного краєзнавства. Цілі курсу і визначення ролі педагогічного краєзнавства в системі навчально-виховного процесу вищого педагогічного навчального закладу.
статья, добавлен 17.03.2012Визначення структури діяльності наукового керівника. Обґрунтовання його ролі в підвищенні якості наукових праць. Аналіз значення комунікаційної діяльності для передачі секретів наукової творчості і формування мотивації студентів до наукової діяльності.
статья, добавлен 05.10.2018- 32. Теорія виховання
Сутність процесу виховання, його особливості мета і завдання виховного процесу. Умови успішної організації самовиховання учнів. Розвиток і становлення виховуючого колективу та взаємодія педагогічного і учнівського колективів. Функції класного керівника.
шпаргалка, добавлен 12.05.2014 Розглянуто окремі підходи що до до вивчення проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Авторами проаналізовано досліджувану проблему крізь призму змін, що відбуваються в сучасному освітньому просторі в Україні.
статья, добавлен 10.09.2020У статті схарактеризовано методику проведення лекції-наставництва як інноваційної форми проведення навчальних занять у закладах вищої освіти. Звернено увагу на порівняльні аспекти бінарної лекцій, лекції паралельного мікровикладання і лекції-наставництва.
статья, добавлен 22.07.2023Методика проведення лекції-наставництва як інноваційної форми проведення навчальних занять у закладах вищої освіти. Порівняльні аспекти бінарної лекцій, лекції паралельного мікровикладання і лекції-наставництва, вирізнено їхні прикметні особливості.
статья, добавлен 06.02.2023Узагальнення педагогічних ідей видатного педагога та методиста В. Євтушевського. Розкриття просвітницько-організаційного, музейно-педагогічного, редакторського-видавничого та громадсько-педагогічного напрямів просвітницької діяльності В. Євтушевського.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз міжнародної проектної діяльності як проблеми позиціонування закладів загальної середньої освіти в сучасному освітньому просторі. Використання проекту як засобу досягнення поставленої мети шляхом збереження, зміни або відновлення культурних явищ.
статья, добавлен 14.10.2018Погляди українських науковців на проблему формування етнокультурної компетентності особистості. Роль регіонального етнографічного компонента в освітньому просторі. Використання педагогічного потенціалу поліської та гуцульської етнокультурної спадщини.
статья, добавлен 27.04.2023Дослідження cтpyктypних компонентів процесу caмopoзвиткy. Взаємодія викладачів та студентів в освітньому пpocтopi педагогічного коледжу. Діалогова та проблемна технології освіти. Педагогічні умови caмopoзвиткy, підстави актуалізації peфлeкciї студента.
статья, добавлен 06.03.2019Виявлення суті, змісту і особливостей професійного самовдосконалення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Здійснення систематичного педагогічного керівництва цим процесом. Шляхи підвищення професійно-педагогічного самовдосконалення.
статья, добавлен 24.12.2020Вчитель нової формації як професіонал, що має якості коуча, фасилітатора, тьютора та модератора в індивідуальній освітній траєкторії дитини. Компоненти професійної підготовки випускника педагогічного вузу до організаторської та виховної діяльності.
статья, добавлен 07.11.2021Особистісно-професійне становлення держслужбовців, уперше призначених на посаду державної служби. Основні теоретичні підходи до організації та здійснення наставництва в державних органах. Загальні переваги наставництва як соціального інституту.
статья, добавлен 27.01.2021Розгляд інтерактивних інструментів реалізації авторської технології формування іміджу майбутнього вчителя початкової школи в освітньому процесі педагогічного університету. Стимулювання потреби студентів у особистісному та професійному самовдосконаленні.
статья, добавлен 29.11.2021Розгляд векторного напрямку розвитку дослідних університетів України й еволюції військової освіти зокрема. Вивчення механізмів адаптації освіти та зв’язку наукового і навчально-педагогічного процесу. Місце наукового дослідження в науковому пізнанні.
доклад, добавлен 26.01.2018Необхідність самоосвіти керівника навчального закладу, формування нової управлінської парадигми на підставі характеристики основних положень і етапів самоосвіти. Оцінка стимулів професійного розвитку вчителя-керівника як суб’єкта педагогічного простору.
статья, добавлен 08.02.2019Розкриття наукового змісту понять "інклюзивне навчання", "управлінська компетентність керівника". Умови забезпечення якісного інклюзивного навчання. Дослідження управлінської компетентності керівника в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 02.03.2024Необхідність педагогічного супроводу формування правової освіченості майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу під час магістерської підготовки фахівця-управлінця. Прилучення майбутніх фахівців до оволодіння законодавчою базою.
статья, добавлен 16.07.2018Дослідження педагогічної діяльності викладача психології в освітньому просторі педагогічного університету. Представлення теоретичної моделі викладача психології як суб’єкта педагогічної діяльності в освітньому просторі педагогічного університету.
статья, добавлен 13.01.2023У статті проведено аналіз навчальних програм підготовки фахівців галузі землеустрою. З’ясовано, що змістовно-діяльнісний компонент педагогічного процесу забезпечується адекватністю методів, форм визначеній меті, створенням умов для її реалізації.
статья, добавлен 28.08.2018Специфіка педагогічного спілкування в професійній діяльності викладача. Складові, критерії, рівні сформованості вмінь педагогічного спілкування на прикладі викладача по класу фортепіано. Рекомендації щодо створення навчальних програм для музичних училищ.
автореферат, добавлен 17.09.2013