Социально-культурные условия профилактики негативных эмоциональных состояний дошкольников средствами игровых технологий
Изучение возможности игровых технологий и определение сущности и специфики профилактики негативных эмоциональных состояний дошкольников средствами игровых технологий. Выявление условий профилактики негативных эмоциональных состояний дошкольников.
Подобные документы
Определение понятия и сущности эмоций. Рассмотрение видов и роли эмоций в жизни человека. Особенности диагностики указанной сферы личности. Описание методики самооценки стрессовых состояний. Диагностика уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко.
контрольная работа, добавлен 06.04.2015Факторы, детерминирующие формирование синдрома эмоционального выгорания, его влияние на личность профессионала. Стрессоустойчивость личности и способы саморегуляции неблагоприятных эмоциональных состояний. Активизирующие техники и методы релаксации.
курсовая работа, добавлен 05.10.2015Понятие "стресс" в психологии. Определение основных причин стресса, его физиологических и эмоциональных симптомов. Характеристика разных стадий развития стресса. Изучение последствий стресса для организма. Методика регуляции эмоциональных состояний.
реферат, добавлен 12.12.2016Функциональные возможности и состояния подростков. Овладение способами регуляции эмоциональных состояний. Изучение школы самооценки тревожности Ч.Д. Спилберга и Ю.Л. Ханина. Исследование состояния агрессии. Изучение самооценки личности подростка.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Изучение проблемы зависимого поведения и условий, определяющих эффективность программ профилактики алкоголизма. Психологические особенности проявления алкогольной зависимости студентов вуза с помощью методики самооценки психических состояний Г. Айзенка.
статья, добавлен 11.11.2018Особенности агрессивного поведения дошкольников, методы его изучения. Комплексная сказкотерапия как метод коррекции агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста. Комплекс игровых коррекционно-развивающих занятий для снижения агрессивности.
курсовая работа, добавлен 03.04.2013Сущность эмоционального развития личности в подростковом возрасте как соотношение прогрессивных и регрессивных эмоциональных проявлений. Эмоции как динамическая структура, включающая спектр амбивалентных, стенических, астенических эмоциональных состояний.
статья, добавлен 25.04.2018Виды и роль эмоций в жизни человека. Эмоциональные состояния и их характеристика, определяющие факторы данных состояний. Психологические теории эмоций. Влияние фрустрационных состояний и положительных эмоциональных состояний на деятельность человека.
реферат, добавлен 26.09.2015Эмоции как психическая функция. Формирование эмоций в условия депривации. Формирование эмоций у дошкольников с нарушением слуха. Пути и средства развития эмоций у детей с нарушением слуха. Характеристики эмоциональных состояний. Сочувствие и сострадание.
реферат, добавлен 04.12.2011Важность развития мелкой моторики у детей для снятия напряжения. Использование методов пальчиковых игр и тестотерапии, которые кроме развития мелкой моторики и речи эффективны для снятия напряжения, преодоления отрицательных эмоциональных состояний.
статья, добавлен 01.03.2019Изучение психических состояний школьников с разным уровнем школьной успеваемости. Критерии сформировавшихся негативных психических состояний подростков, влияющих на успеваемость учащихся: тревожность, агрессивность, враждебность, депрессивность.
статья, добавлен 14.04.2022- 62. Использование игровых приёмов с "цветными палочками" как средство развития представлений о величине
Обоснование проблемы развития представлений о величине в дошкольном возрасте. Разработка и апробация игровых ситуаций с использованием цветных палочек для развития представлений о величине у старших дошкольников. Практическое применение игровых приёмов.
курсовая работа, добавлен 05.10.2015 Суть возможностей профилактики алекситимии, начиная с раннего возраста, в частности, с момента осознанной идентификации, как своих эмоциональных состояний, так и эмоций других людей. Роль развитых речевых способностей ребенка в профилактике алекситимии.
статья, добавлен 27.01.2021Проявление негативных эмоций и эмоциональных состояний. Рассмотрение факторов эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста, анализ оригинальных результатов эмпирического исследования тревожности, самооценки у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 15.04.2018Описание человеческой активности с использованием принципов нейролингвистического программирования. Способы извлечения различных эмоциональных состояний. Пути переноса положительных эмоциональных ресурсов из прошлого переживания в настоящую ситуацию.
контрольная работа, добавлен 01.02.2016Формулирование поведенческой грамматики ситуаций, описание связи между типичными человеческими состояниями, обстоятельствами и формами поведения. Анализ концептуальных предпосылок о существовании типичных эмоциональных состояний и качеств этих состояний.
статья, добавлен 29.01.2021Влияние информационных технологий и их внедрения во все сферы жизнедеятельности на изменение сознания людей и возникновение у них различных эмоциональных состояний. Основные меры по профилактике и коррекции застенчивости в младшем школьном возрасте.
статья, добавлен 24.02.2019Изучение сущности и функций внимания. Рассмотрение нейропсихологических причин и механизмов синдрома дефицита внимания у ребенка. Определение эффективности использования компьютерных технологий с целью развития творческой активности у гиперактивных детей.
дипломная работа, добавлен 11.07.2011- 69. Психофизиологические особенности регуляции эмоциональных реакций у специалистов опасных профессий
Регистрация параметров вегетативной нервной системы, информирование обследуемого о динамике его данных в процессе процедуры - сущность метода биологической обратной связи. Пульсометрия как основной показатель саморегуляции эмоциональных состояний.
статья, добавлен 09.04.2018 Преодоление негативных, неравновесных психических состояний у студентов. Выявление эффективности психологического консультирования по преодолению психических состояний вины, обиды и одиночества у студентов. Опросник уровня агрессивности Басса-Дарки.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ когнитивного аспекта эмоциональных состояний: страха, удовлетворения, радости. Содержание желаний и намерений. Оценка истинности/ложности тех или иных сведений. Проведение границы между эмоциональными, интенциональными, эпистемическими состояниями.
статья, добавлен 01.12.2018Выражение трёхкомпонентной теории В. Вундта и подтверждение их фактами. Современная история исследования. Функции эмоций: оценочная, экспрессивная, побуждения, активации. Виды эмоциональных состояний: чувственный тон, собственно эмоции, аффект, страсть.
реферат, добавлен 12.12.2013- 73. Эмоции и чувства
Эмоции - особый класс субъективных психологических состояний. Классификация эмоциональных состояний, которые испытывает человек. Проявление интереса, радости, страдания, горя, гнева, страха, отвращения и презрения, стыда и вины как базовых чувств.
реферат, добавлен 22.05.2014 Психологическая сущность эмоциональной сферы личности. Характеристика уровней и видов эмоциональных переживаний. Описание эмоций и эмоциональных состояний. Изучение уровня проявления и основных видов агрессии, враждебности в межличностном взаимодействии.
дипломная работа, добавлен 09.08.2018Сущность понятия "стресс". Понятие об эмоциональном стрессе. Информационный и эмоциональный психический стресс. Основные причины стресса. Роль фрустрации в формировании стрессовых состояний. Практические аспекты регуляции эмоциональных состояний.
курсовая работа, добавлен 17.05.2009