Характеристика основних компонентів формування інформаційно-цифрової компетентності майбутнього педагога
Чинники, що формують освітній процес. Дотримання етичних стандартів при використанні інформаційно-цифрової компетентності (ІКТ). Безпековий, рефлексивно-особистісний та мотиваційно-ціннісний аспекти та ключові компоненти ІКТ майбутнього педагога.
Подобные документы
Висвітлення аспектів інформаційно-цифрової компетентності викладача хімічних дисциплін. Особливості створення інформаційно-освітнього середовища та сприятливих педагогічних умов, спрямованих на підвищення якості освіти медичних (фармацевтичних) фахівців.
статья, добавлен 29.03.2024- 52. Інформаційно-цифрова компетентність як засіб комунікації учнів закладів загальної середньої освіти
Аналіз концепції Нової української школи та ключових компетентностей, зміст яких потребує постійного розвитку, активної громадянської позиції. Формування інформаційно-цифрової компетентності, зокрема Рамки цифрової компетентності для громадян України.
статья, добавлен 02.02.2023 Проаналізовано нормативно-правову базу у сфері цифровізації та з'ясовано, що ефективна освітня політика забезпечує успішність системи освіти та створює умови для формування інформаційно-цифрової компетентності усіх учасників сучасного освітнього процесу.
статья, добавлен 23.09.2024- 54. Теоретичні і методичні основи формування дидактичної компетентності майбутніх інженерів-педагогів
Концептуальні підходи до професійної підготовки інженера-педагога. Компетентнісні конструкти майбутнього педагога. Сучасні освітні технології інженерно-педагогічного навчання: чинники та ефективність формування дидактичної компетентності педагога.
автореферат, добавлен 25.09.2015 Дослідження та аналіз основних педагогічних проблем формування фахової компетентності майбутнього педагога-музиканта. Визначення та характеристика особливостей методики формування фахової компетентності студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 29.01.2016Розгляд та аналіз компонентів бар'єрної компетентності: мотиваційно-ціннісного, пізнавально-інформаційного, діяльнісно-комунікативного і рефлексивно-саморегулятивного складників. Дослідження поняття бар'єрної компетентності майбутнього вихователя.
статья, добавлен 17.11.2021- 57. Синергетична система формування цифрової компетентності вчителя в контексті андрагогічного підходу
Підвищення якості вищої освіти та цифрової грамотності населення України в аспекті євроінтеграції. Використання андрагогічного, індивідуально-особистісного та синергетичного підходів у навчанні. Формування цифрової компетентності сучасного педагога.
статья, добавлен 03.07.2023 Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес та формування професійної комунікативної компетентності педагога. Розвиток індивідуальної педагогічної акмеології, Soft skills, зміцнення інтелектуального та духовного потенціалу.
статья, добавлен 21.02.2022- 59. Формування інформаційно-цифрової компетентності молодшого школяра у контексті його кіберсоціалізації
Розробка інформаційно-цифрової компетентності молодших школярів у контексті їх кіберсоціалізації. Можливості спілкуватися в інтернет-середовищі в реальному часі. Особливості активності людини у віртуальному соціалізуючому середовищі кіберпростору.
статья, добавлен 26.02.2023 Засада інтеграції базових цифрових та педагогічних знань і вмінь педагогів у школі передбачає кореляцію цілей цифрової освіти та професійної підготовки педагога, а її педагогічними передумовами є професійна спрямованість та мотивація цифрової освіти.
статья, добавлен 24.09.2023Обговорюється проблема процесу формування цифрової компетентності здобувачів вищої освіти, котра передбачає генерацію сукупності інформаційно-інтелектуальних наративів і визначає потенціал застосування інформаційно-комунікаційних і цифрових технологій.
статья, добавлен 21.06.2024Розвиток цифрової компетентності майбутнього керівника вокального ансамблю на засадах ед'ютейнменту. Роль володіння цифровою компетентністю та ед'ютейнментом керівником вокального ансамблю як чинниками успішного освітнього процесу та фахової діяльності.
статья, добавлен 13.06.2022Визначення важливості розвитку інформаційно-цифрової компетентності у майбутніх і працюючих педагогічних працівників. Характеристика даних з Концепції розвитку цифрових компетентностей, які є важливими для наукових студій за окресленою проблемою.
статья, добавлен 06.08.2023Досвід європейської спільноти щодо формування та підвищення рівня цифрової компетентності. Аналіз національних цифрових трансформацій у сфері освіти. Складники та характеристики основних компонентів цифрової компетентності педагогічних працівників.
статья, добавлен 23.03.2023Сутність самоосвіти вчителя. Визначення чинників формування самоосвітньої компетентності та змісту готовності майбутнього вчителя до використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчанні. Використання цих умінь у подальшій професійній діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019Репрезентативні рамки цифрової компетентності, розвиток формування цифрової компетентності в зарубіжних країнах. Потреби суспільства для побудови рамки цифрової компетентності, орієнтованої на конкурентне середовище, але адаптованої до локальних потреб.
статья, добавлен 29.09.2023Формування інформаційно-комунікаційної компетентності. Удосконалення дидактичних основ інформаційно-технологічної освіти майбутніх вчителів. Поєднання колективних та індивідуальних форм навчальної діяльності. Система специфічних принципів ІТ-освіти.
статья, добавлен 05.12.2018- 68. Метод моделювання, як засіб формування інформаційно-аналітичної компетентності при вивченні фізики
Розгляд необхідності формування інформаційно-аналітичної компетентності майбутнього фахівця, як складової професійної компетентності, яка відображає готовність і здатність здобувачів вищої освіти застосовувати інформаційно-аналітичні знання, вміння.
статья, добавлен 27.08.2023 Специфіка розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх менеджерів освіти в умовах інноваційної освітньої діяльності. Важливість розвитку інформаційно-цифрової компетентності освіти в умовах переходу на дистанційний або змішаний формати освіти.
статья, добавлен 24.05.2023Формування інформаційно-комунікаційної компетентності, удосконалення дидактичних основ інформаційно-технологічної освіти майбутніх вчителів. Технологізація та визначення дидактичних принципів. Специфіка використання інформативного освітнього продукту.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження проблеми формування технологічної компетентності майбутнього педагога професійного навчання. Структура технологічної компетентності педагога професійного навчання. Комплекс провідних педагогічних умов формування технологічної компетентності.
статья, добавлен 04.11.2024Дослідження поняття компетентності як спроможності кваліфіковано проводити діяльність, виконувати завдання. Мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісний та особистісний аспекти компетентності майбутнього фахівця у здійсненні професійної взаємодії.
статья, добавлен 05.03.2019У статті розглянуто питання змісту професійно-педагогічної комунікативної компетентності майбутнього вчителя. Запропоновано складники та компоненти, які повинні міститися в структурі професійно-педагогічної комунікативної компетентності педагога.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз інформаційно-комунікаційної компетентності майбутнього педагога професійного навчання в галузі аграрного навчання як системи знань, умінь, особистісних якостей фахівця, її структура. Характеристика провідних освітніх інформаційних технологій.
статья, добавлен 21.10.2021Визначення структури і змісту компетентності з цифрової безпеки майбутніх викладачів педагогічної вищої освіти як складника їхньої цифрової компетентності, що зумовлено інтенсивністю кібератак у національному кіберпросторі під час повномасштабної війни.
статья, добавлен 07.11.2023