Особистісно-професійний саморозвиток сучасного вихователя закладу дошкільної освіти як показник його фахової компетентності
Проведення комплексного аналізу мотивів та складників особистісно-професійного саморозвитку сучасного вихователя закладу дошкільної освіти в контексті професійного стандарту. Визначення критеріїв особистісно-професійного розвитку "педагогів-дошкільників".
Подобные документы
Дослідження аспектів життєдіяльності викладача закладу вищої освіти в контексті використання арт-терапії як засобу створення сприятливого професійного середовища. Окреслення шляхів трансформації особистісних переживань у процес творчої діяльності.
статья, добавлен 25.01.2021Фактори сучасного поширення дистанційного навчання. Важливість професійної компетентності педагога для дошкільної освіти. Веб-ресурс "Технопарк художньо-педагогічних ідей" як ефективна форма вдосконалення складників професійної компетентності педагогів.
статья, добавлен 15.11.2021Взаємодія закладу дошкільної освіти та сім’ї як один із напрямків діяльності закладу дошкільної освіти, найважливіший фактор створення єдиного виховного простору. Інноваційні методи та форми її організації в умовах сучасного розвитку суспільства.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз стану проблеми організації дошкільної освіти в плані розбудови її змісту з вектором до особистісно розвивального навчання. Ключова роль дошкільного навчального закладу та сім’ї. Впровадження індивідуалізації, інтеграції та повчальної співпраці.
статья, добавлен 30.07.2016Акцентовано на проблемі особистісно орієнтованої шкільної літературної освіти. Презентовано хронологічний огляд надбань методики навчання української літератури. Розкрито специфіку сучасного особистісно орієнтованого уроку української літератури.
статья, добавлен 28.01.2022Сутність професійно-валеологічної компетентності майбутніх педагогів. Сучасний стан підготовки майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу до валеологічної освіти дітей. Наукові, ціннісні, нормативні і діяльнісні аспекти валеологічної освіти.
статья, добавлен 02.10.2018Визначено, що формування соціально активної, творчої особистості майбутнього вихователя вимагає від викладачів закладів вищої освіти використання нестандартних форм педагогічної взаємодії і в умовах сьогодення такими є інноваційні педагогічні технології.
статья, добавлен 19.12.2022Інклюзивне навчання в закладах дошкільної освіти, що вимагає створення спеціальних умов організації освітнього середовища. Дослідження та узагальнення мети, завдання, принципів та структури інклюзивного освітнього середовища закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 27.05.2020Дослідження детермінізму, активної діяльності особистості, рефлексивності, взаємозумовленості педагогічної та науково-дослідницької діяльності та особистісно-розвиваючого професійного середовища. Розгляд багатоплановості процесу професійного розвитку.
статья, добавлен 26.06.2022Особистісно-діяльнісний підхід до професійного становлення фахівця соціальної сфери - методологічна основа проектування практики як системного об'єкта. Надання педагогічної допомоги підліткам у дитячому оздоровчому таборі - мета педагога-вихователя.
статья, добавлен 19.07.2017Дослідження категорії лідерства та відповідальності як важливих навичок 21-го століття у структурі професійної' компетентності педагогів дошкільної освіти. Етапи означених навички розуміються з позиції гуманістичного та особистісно орієнтованого підходу.
статья, добавлен 28.09.2022Обґрунтування теоретичних основ проблеми формування готовності майбутнього вихователя до роботи з розвитку мовлення дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення в групах закладів дошкільної освіти; його інклюзивна компетентність.
статья, добавлен 28.09.2022Аналіз сучасного стану науково-теоретичного вивчення проблеми професійного саморозвитку майбутнього фахівця за допомогою інформаційних технологій. Висока позитивна мотивація навчальної діяльності як основа професійного саморозвитку майбутнього фахівця.
статья, добавлен 21.01.2022Аналіз теоретико-методологічних аспектів формування демократичної культури майбутніх магістрів дошкільної освіти в освітньому процесі ЗВО. Зміст професійної педагогічної підготовки в умовах магістратури. Реалізація особистісно орієнтованого підходу.
статья, добавлен 23.01.2022Розгляд проблеми проєктування професійного бренду викладача закладу вищої освіти як провідного фактору впливу на його конкурентоздатність у сучасних соціоекономічних і соціокультурних умовах. Розширення діапазону професійних та галузевих сегментів.
статья, добавлен 03.07.2023Зв’язок між прагненням до самоактуалізації, самооцінкою здобувача освіти, притаманним йому рівнем домагань та розвитком професійного потенціалу особистості, визначення ролі у цьому процесі освітнього середовища закладу та його педагогічного колективу.
статья, добавлен 29.09.2023- 117. Професійне становлення майбутніх офіцерів-прикордонників в умовах особистісно-орієнтованого навчання
Сутність, зміст та труднощі професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Критерії оцінки професійного становлення. Способи оптимізації методики особистісно-орієнтованого навчання курсантів.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Визначення складових професійно-мовленнєвої компетентності вихователя дітей до роботи з поетичними творами. Аналіз особливостей формування художньо-мовленнєвої компетентності дошкільнят. Характеристика поетично-емоційної компетентності вихователя.
статья, добавлен 27.11.2016Розгляд змісту поняття "професійний саморозвиток" як базової складової професійної компетентності майбутнього вчителя. Основна характеристика мотиваційного, когнітивно-діяльнісного, рефлексивного компонентів компетенції професійного саморозвитку.
статья, добавлен 06.11.2023Дослідження проблем модернізації системи професійної підготовки майбутнього вихователя у зв'язку з переходом до технологій компетентнісної освіти. Аналіз розвитку компетентності вихователя як умови успішної адаптації до інноваційних освітніх стандартів.
статья, добавлен 14.06.2022Аналіз організації професійного саморозвитку майбутніх учителів початкових класів. Організаційно-педагогічні умови, які впливають на змістовий, процесуальний аспекти освітнього процесу, як важливий чинник готовності до професійного саморозвитку педагогів.
статья, добавлен 15.08.2022Розгляд проблем реформування сучасної дошкільної шкільної іншомовної освіти в Україні в європейському контексті. Аналіз сучасного стану розвитку дошкільної іншомовної освіти, спрямованої на реалізацію загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти.
статья, добавлен 06.03.2019Розкриття поняття "організаційна культура керівника закладу освіти". Визначення структури організаційної культури керівників закладів дошкільної освіти. Мотиваційно-ціннісний, знаннєво-діяльнісний, особистісно-регулятивний компоненти культури керівника.
статья, добавлен 07.10.2021Розглянуто процес підготовки майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку. Наголошено, що застосування акмеологічного підходу в підготовці майбутніх педагогів сприятиме формуванню їх педагогічної майстерності та професіоналізму.
статья, добавлен 12.11.2020Сутність професійного становлення майбутнього педагога. Проблеми формування готовності до професійного саморозвитку магістрантів педагогічного факультету під час навчання у ВНЗ. Огляд сучасних підходів до інтеграції вищої освіти і науки у цій сфері.
статья, добавлен 28.08.2018