Педагогическая интерпретация образования здоровой личности в контексте духовной культуры православия
Педагогические аспекты современных концепций здоровья как меры социальной активности человеческого индивида. Восстановление целостности человека – основа здоровьетворящего образования. Православная педагогическая традиция образования здоровой личности.
Подобные документы
Обоснование необходимости применения инновационных педагогических технологий как эффективного механизма реализации идеи опережающего профессионального образования. Применение современных технологий в учреждениях среднего профессионального образования.
статья, добавлен 20.04.2018Обучение в школе и высшем учебном заведении. Формирование личности человека как профессионала в процессе получения высшего образования. Мировые тенденции развития высшего образования. Цели личности, общества и работодателей при выборе образования.
презентация, добавлен 14.03.2013Сфера образования как основа мировоззрения, национального самосознания и гражданского воспитания. Направления духовного, нравственного, интеллектуального, культурного и профессионального развития личности. Освоение религиозной и светской культуры.
статья, добавлен 05.04.2019Социально-философский анализ трансформации миссии нынешнего образования как подсистемы социума. Наполнение гуманистической миссии образования личностно-ориентированным содержанием. Превращение информационной культуры в компонент общей культуры человека.
статья, добавлен 11.05.2022Проблемы гуманизации в контексте профессиональной подготовки будущих педагогов с учетом современных ценностей образования, где доминирует идея понимания образования как духовной деятельности. Использование идей герменевтического и рефлексивного подходов.
статья, добавлен 17.08.2021Рост информационных потоков, оказывающих влияние на формирование личности. Переход современного общества к информационным технологиям, в том числе и в образовании. Рассмотрение информатизации в контексте образования, обучения и воспитания личности.
статья, добавлен 26.01.2020Статья посвящена роли образования в формировании успешной траектории развития личности через систему ценностей. Показано, что современная эпоха может быть описана категориями двух концепций, близких по сущности и противоречивых в отдельных проявлениях.
статья, добавлен 14.04.2021Исследование вопроса о том, каким образом накопленные в педагогике ценные сведения можно в интересах личности, общества и государства использовать для сокращения разрыва между масштабом образовательных задач и реальными достижениями системы образования.
статья, добавлен 10.06.2018Характеристика начала эпохи Возрождения: развитие книгопечатанья и формирование гуманистических целей к гармоничному развитию личности. Исследование структурных элементов школ и образования в эпоху. Развитие течений педагогической мысли Возрождения.
курсовая работа, добавлен 08.11.2012Образ педагога дошкольного образования в восприятии детей дошкольного возраста. Изучение психологического здоровья и психологической культуры в контексте актуальной проблематики современной психологии. Преемственность дошкольного и начального образования.
материалы конференции, добавлен 02.03.2013Система образования как социально-генетический механизм передачи основ культуры предшествующими поколениями последующим. Изучение статуса и места педагогической деятельности в системе высшего образования. Внедрение науки в учебно-воспитательный процесс.
статья, добавлен 27.09.2018Проблема осознания значимости художественного образования, ориентируемого на максимальное использование в образовательном процессе гуманистического потенциала искусства, его способности соединять задачи образования с духовным воспитанием личности.
статья, добавлен 27.02.2014Содержание образовательной концепции Российского общества "Наша новая школа". Психолого-педагогическая и социальная задача развития способностей обучающихся в системе дополнительного образования. Рассмотрение личности ученика как субъекта деятельности.
статья, добавлен 07.07.2022Основные задачи педагогической науки. Определение воспитания и обучения. Виды образования. Традиционные педагогические методы. Виды экспериментов. Процесс развития личности. Виды возрастной периодизации. Особенности воспитания детей и подростков.
шпаргалка, добавлен 11.01.2015Особенности и формы общественного сознания России. Ценности образования в России в историческом аспекте и на современном этапе. Исторический обзор института образования в России. Роль образования в развитии общества и формировании личности человека.
реферат, добавлен 24.02.2012Педагогическая инноватика в системе образования. Теоретические аспекты инновационных процессов, их роль в развитии школы. Информационные технологии в профессиональной деятельности учителя. Причины затруднений при внедрении информационных технологий.
доклад, добавлен 09.10.2011Проблема этического просвещения и духовно-нравственного воспитания обучаемых в процессе гуманизации образования. Педагогическая составляющая учения Канта о добродетели как основа теоретических разработок по воспитанию нравственной культуры человека.
статья, добавлен 11.09.2013Роль психолого-медико-педагогических комиссий в развитии интегрированного образования. Их приоритетные задачи в сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья. Коммуникационные технологии, применяемые в коррекционно-развивающем процессе.
статья, добавлен 05.07.2018Обострение противоречий между объективной необходимостью гуманизации образования и его современным состоянием, между процессами саморазвития личности и системой традиционного нормосоответствия обучения и воспитания. Условия для формирования личности.
реферат, добавлен 01.08.2017Анализ проблем развития теологического образования в условиях вуза культуры. Характеристика особой роли вуза культуры в осуществлении теологического образования с целью формирования духовного мира личности, укрепления патриотических и гуманных чувств.
статья, добавлен 27.06.2021- 96. Педагогическая и коррекционная работа с детьми, имеющими отклонения в развитии эмоциональной сферы
Аспекты изучения эмоционального состояния личности. Классификация эмоций и переживаний личности в подростковом возрасте. Психолого-педагогическая коррекция эмоциональных нарушений. Направления коррекционной работы с детьми, страдающими аутизмом.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017 Знания как духовное богатство человечества, накопленный исторический опыт. Факторы, детерминирующие формирование содержания образования. Принцип гуманного отношения к развивающейся личности, ее самореализации в культурно-образовательном пространстве.
реферат, добавлен 13.05.2015Обеспечение социально-профессиональной мобильности личности, внедрение моделей непрерывного профессионального образования, противодействие негативным тенденциям, связанным с отрывом профессионального образования от структуры потребностей рынков труда.
автореферат, добавлен 02.05.2018- 99. Педагогические условия самореализации одаренных детей (на материале дополнительного образования)
Подготовка учителя к работе с одаренными детьми в контексте реализации болонских соглашений. Решение проблем обучения и профильного самоопределения одаренных детей в ходе модернизации образования. Культура мышления и воспитание творческой личности.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Понятия образования и личности. Основные этапы и функции развития образования. Процесс развития личности, его фазы и психологические закономерности. Опыт выдающихся педагогов и их вклад в развитие личности. Современная периодизация детского возраста.
реферат, добавлен 26.12.2015