Таксономія Блума як ефективний засіб розвитку високого типу мислення на уроках англійської мови та літератури
Класична Таксономія Блума, її значення у світовій навчальній практиці. Приклади дієслів, що відображають результати дій, пов'язаних з етапами психомоторної класифікації. Запитання вчителя - один з найпоширеніших мовних засобів у педагогічній практиці.
Подобные документы
Аналіз явища інтеграції у вітчизняній методиці навчання іноземних мов, основні підходи до розуміння інтегрованого навчання професійно орієнтованої англійської мови на основі характеристики його видів, застосування у вітчизняній педагогічній практиці.
статья, добавлен 28.05.2023Розглянуті класифікації метафор. Обґрунтовано твердження, що метафора має особливе значення в мовленнєвій практиці викладача. Використання метафор сприяє досягненню цілей і завдань навчання іноземної мови і є раціональним і дієвим засобом навчання.
статья, добавлен 23.10.2022Теоретичні підходи до визначення поняття дивергентного мислення у зарубіжній та вітчизняній психології. Результати дослідження дивергентного мислення та способи його розвитку у молодших школярів. Використання на уроках задач дивергентного типу.
статья, добавлен 28.12.2022Суть, поняття та значення гри в навчальному процесі. Структура, види та різні підходи до класифікацій ігор. Роль використання різних видів гри на уроках англійської мови та дослідно-експериментальна перевірка ефективності проведення гри на уроках.
курсовая работа, добавлен 15.04.2011Теоретико-методологічні основи розвитку творчих здібностей на уроках іноземної мови. Особливості дитячої творчості та види творчості. Форми уроку як засіб розвитку творчості. Роль гри в процесі розвитку творчих здібностей при вивченні англійської мови.
дипломная работа, добавлен 05.03.2024- 56. Підготовка майбутнього вчителя до екологічного виховання старшокласників (на краєзнавчому матеріалі)
Сутність екологічного краєзнавства як навчального предмета. Особливості професійної підготовки майбутнього вчителя до екологічного виховання учнів в педагогічній теорії і практиці. Активізація пізнавальної діяльності і творчого мислення студентів.
автореферат, добавлен 11.11.2013 Висвітлюється гуманітарна культура вчителя англійської мови у структурі педагогічної культури. Аналіз визначень дозволяє зробити висновки, що мають важливе значення для нашого дослідження феномена "гуманітарна культура вчителя англійської мови".
статья, добавлен 09.06.2024Обґрунтування доцільності і переваг застосування мультимедійних засобів навчання в процесі викладання англійської мови. Використання презентацій у навчальному процесі. Демонстрація навчальних відеофільмів як один із компонентів мультимедійних технологій.
статья, добавлен 02.12.2017- 59. Розвиток емоційного інтелекту у курсантів на заняттях з англійської мови у закладах вищої освіти МВС
Ключова роль емоційного інтелекту у формуванні мовних навичок і мовленнєвих умінь у процесі вивчення англійської мови, унаслідок чого поліпшується якість її викладання. Приклади розвитку ЕІ у майбутніх правоохоронців у процесі практичної діяльності.
статья, добавлен 21.08.2022 Характеристика мислення як опосередкованого та узагальненого пізнання людиною предметів і явищ об'єктивної дійсності. Поняття творчості як найвищої форми активності і самостійної діяльності людини. Мистецтво запитання у спілкування вчителя з учнями.
курсовая работа, добавлен 22.12.2010Сутність, види, структура уваги, її природа та умови ефективного розвитку. Діагностика розвитку уваги в шкільній практиці. Використання різних форм та методів щодо удосконалення уваги, розробка методичних рекомендацій та заходів в цьому напрямку.
курсовая работа, добавлен 24.11.2010Розгляд різноманітних хмарних сервісів, їх можливостей у проведенні тестів, аналізі результатів і навчанні. Опис переваг кожної з платформ, приклади застосування на практиці та висвітлення можливостей для підвищення ефективності навчального процесу.
статья, добавлен 24.06.2024Професійні риси сучасного вчителя, здатного навчатися й підвищувати свою майстерність упродовж усього життя. Теоретичний аналіз проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в педагогічній теорії та практиці.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз проблем модернізації освіти та визначення вимог до випускників вищих навчальних закладів. Питання формування професійної компетентності майбутнього вчителя англійської мови. Умови розвитку професійної компетентності вчителя англійської мови.
статья, добавлен 09.01.2019Особливості, позитивні та негативні сторони використання технічних засобів навчання в навчанні англійської мови. Розробка конспекту уроку з англійської мови, його головний зміст і вимоги, особливості та умови застосування технічних засобів навчання.
курсовая работа, добавлен 26.05.2019Внесок Е. Жарського у розбудову освітньої системи української Західної діаспори. Концептуальні положення та ідеї його спадщини, перспективи їх використання у сучасній педагогічній практиці. Особливості розвитку української педагогічної думки в еміграції.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд змісту та видів інтерференції, її роль у методиці та практиці викладання іноземної мови. Обгрунтування доцільності використання контрастивного підходу до викладання другої іноземної мови. Аналіз механізму трансференції у практиці викладання мови.
статья, добавлен 29.10.2016Особливості роботи вчителя англійської мови у розвитку комунікативних здібностей учнів. Використання автентичного тексту, поданого у звукозаписі носія англійської мови, та комплексу вправ для контролю прослуханого, організації комунікативних актів.
статья, добавлен 16.02.2018Висвітлення важливості використання ситуативних завдань з метою соціалізації учнів на уроках української мови. Переосмислення ролі вчителя в навчально-виховному процесі. Педагогічне мислення та зміни у стилі взаємовідносин між учнями та вчителем.
статья, добавлен 06.04.2019Педагогічні умови використання гри на уроках англійської мови як навчально-виховного методу. Огляд потенціалу мовної гри у процесі вивчення іноземної мови. Значення її для прискорення розумової діяльності, збудження інтересу до навчання, мотивації.
статья, добавлен 16.11.2022Розгляд історичних аспектів становлення методу проєктів у зарубіжній і вітчизняній педагогічній теорії та практиці, виділення етапів розвитку цього методу. Роль, яку відіграє метод проєктів у вирішенні проблеми розвитку пізнавальних навичок учнів.
статья, добавлен 07.11.2023Педагогічне використання невербальних засобів спілкування на уроках англійської мови в старшій школі, переваги їх застосування. Алгоритм дій педагога та учнів під час етапів роботи з відеоматеріалами, де застосовуються невербальні засоби спілкування.
статья, добавлен 02.12.2017Характеристика психофізіологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку. Особливості спілкування молодших школярів. "Невербальні" засоби спілкування. Аналіз ефективності використання невербальних засобів спілкування на уроках англійської мови.
статья, добавлен 02.12.2017Використання викладачем технології розвитку критичного мислення. Перехід від навчання, орієнтованого переважно на запам’ятовування, до навчання, спрямованого на розвиток самостійного мислення учнів. Розвиток критичного мислення на уроках англійської мови.
аттестационная работа, добавлен 24.01.2014Дослідження основних особливостей розвитку творчих здібностей учнів на уроках іноземної мови під час проектної роботи. Характеристика проектного методу як засобу ефективної співпраці учнів і вчителя. Огляд нестандартних форм проведення позакласної роботи.
статья, добавлен 18.02.2016