Генетически обусловленные формы речевых нарушений
Этиология речевых нарушений у детей. Нормальное созревание и функционирование корковых центров. Сохранность анатомических и функциональных структур периферической нервной системы, отсутствие нарушений органов в рече-и голосообразовании, сохранность слуха.
Подобные документы
Задержка психического развития как нарушение нормального темпа развития, когда отдельные функции отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. Принципы коррекции речевых нарушений у детей. Центральная нервная система.
курсовая работа, добавлен 04.01.2015История развития арт-терапии. Специфика и виды эмоциональных нарушений. Особенности использования арт-терапии при коррекции эмоциональных нарушений. Коррекция различных психологических нарушений с помощью арт-терапии. Виды арт-терапевтических упражнений.
курсовая работа, добавлен 08.01.2017Обзор ключевых причин, вызывающих нарушения речи и определение факторов риска. Классификация речевых нарушений. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями. Основные задачи обучения и воспитания детей с нарушениями речи.
контрольная работа, добавлен 02.10.2015Изучение основных причин, биологических и социальных факторов речевых нарушений. Характеристика механизмов и симптомов речевой патологии. Исследование особенностей развития памяти, внимания, моторики, мышления и воображения у детей с нарушениями речи.
презентация, добавлен 18.05.2016Психологическое развитие детей дошкольного возраста. Исследование проблемного выражения эмоций. Увеличение детей с ярко выраженными признаками соматических и нервных расстройств. Характеристика причин и коррекции нарушений поведения дошкольников.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Сущность речевых нарушений и их виды. Предмет, задачи, теоретико-методологические основы психодиагностики лиц с речевыми нарушениями. Общая классификация психодиагностических методов. Схема педагогической характеристики для ребенка дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Понятие и значение логопедии как науки, ее основная цель. Методы изучения и устранения речевых нарушений. Предмет и задачи логопсихологии. Основные виды дефектов речи и их последствия. Общее недоразвитие речи. Факторы, влияющие на ее формирование.
реферат, добавлен 03.10.2011Методики коррекции нарушений развития детей, используемые в области нейропсихологии. Гимнастика мозга П. Деннисона. Метод замещающего дизонтогенеза А.В. Семенович. Сенсорная интеграция Дж. Айрис, оценка нейромоторной готовности к обучению П. Блайта.
статья, добавлен 29.04.2019Изучение расстройств когнитивной сферы. Рассмотрение концепций и подходов к описанию нарушений социального познания при шизофрении. Методики, направленные на квалификацию нарушений социального интеллекта. Определение уровня социальной ангедонии.
статья, добавлен 18.06.2018Комбинаторность речевых тактик, используемых психотерапевтом в рамках консультативной беседы с клиентом. Специфика и последовательность речевых тактик, обусловленные характером взаимодействия в диаде "психотерапевт – клиент". Механизм их применения.
статья, добавлен 30.07.2017Коррекция эмоциональных нарушений у детей с различными формами детского церебрального паралича. Невротические расстройства в связи с наличием физического дефекта, ранней социальной и психической депривацией у ребенка с двигательной недостаточностью.
реферат, добавлен 14.12.2014Изучение закономерностей развития лиц с нарушением зрения. Определение задач современной тифлопсихологии. Анализ причин нарушений зрения. Классификация нарушений зрительной функции у детей. Особенности развития познавательной сферы и личности детей.
презентация, добавлен 29.11.2020Изучение нарушений психической сферы у больных с острыми состояниями соматического профиля на основании клинико-психопатологического и психодиагностического исследования. Разработка психотерапевтических программ профилактики и лечения нарушений психики.
статья, добавлен 03.02.2018Исследование сенсоневральных нарушений слуха, которые связаны с поражением внутреннего уха. Определение и анализ сущности восприятия – психического процесса, приводящего к порождению чувственного образа. Характеристика влияния глухоты на жизнь ребенка.
реферат, добавлен 01.08.2017Обзор особенностей развития речевых коммуникативных навыков у воспитанников детского дома. Исследование роли слуха и зрения в развитии речи детей, связи речевого и умственного развития ребенка. Анализ отличий общения ребенка со взрослыми и сверстниками.
курсовая работа, добавлен 31.08.2011Характеристика основных причин бессонницы и нарушений сна. Формы инсомнии и способы лечения. Классификация самых распространенных снотворных средств. Фармакологическая характеристика таких препаратов. Определение требований к "идеальному снотворному".
статья, добавлен 25.04.2019- 42. Аутизм у детей
Ранний детский аутизм и его первые проявления. Как помочь аутисту в игре. Проблема общения - проблема речи. Различные подходы к развитию речи. Некоторые варианты речевых нарушений, логопедическая работа. Общество и аутичный ребёнок. Реальность и надежды.
курсовая работа, добавлен 13.07.2009 Исследование особенностей эмоциональных нарушений у детей и подростков. Психологические факторы, влияющие на формирование перфекционизма. Взаимосвязь эмоциональных нарушений с патологическим убеждением, что несовершенный результат работы неприемлем.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Понятие и сущность поведения, принципы и направления исследования данной проблемы в психологии, критерии определения нормы и причины ее нарушения. Порядок разработки эффективной программы диагностики и коррекции нарушений поведения детей с аутизмом.
курсовая работа, добавлен 14.11.2013Патопсихологическое обследование детей, отличия от осмотра взрослых. Характеристика основных видов эмоциональных расстройств и интеллектуальных нарушений. Проблемы психической деятельности ребенка. Главная задача коррекционно-педагогической деятельности.
реферат, добавлен 21.03.2013Исследование феноменов и закономерностей нарушений психофизического развития у детей раннего возраста. Классификация эмоционально-поведенческих расстройств, созданных в детской неврологии и психиатрии, специальной психологии и коррекционной педагогике.
статья, добавлен 04.11.2020Знакомство с основными проблемами нарушений письма и чтения у детей, анализ результатов социологического опроса населения России. Сущность понятия "психолого-педагогическое сопровождение". Общая характеристика ключевых преимуществ инклюзивного обучения.
статья, добавлен 05.07.2021Виды нарушений высших психических функций и их причины. Общие сведения о нарушениях внимания. Типы нарушений памяти: гипомнезия, парамнезия, гипермнезия. Особенности модально-неспецифических и модально-специфических нарушений памяти в детском возрасте.
реферат, добавлен 04.06.2016Характеристики различных степеней умственной отсталости. Причины возникновения интеллектуальных нарушений у детей. Особенности проявления, соответствующие коэффициенты интеллекта и частота встречаемости в общем количестве у лиц с умственной отсталостью.
статья, добавлен 29.10.2021Анализ действий неблагоприятных факторов внутриутробного развития будущего ребенка, которые негативно сказываются на формировании речевых функций. Своевременная коррекция и профилактика вторичных нарушений речи при выявлении речевого дизонтогенеза.
статья, добавлен 29.01.2020