Педагогический мониторинг
Организация и проведение педагогического мониторинга. Создание системы мониторинга воспитательно-образовательного процесса в школе, отслеживание результатов качества знаний и воздействия воспитательно-образовательного процесса на личность обучающегося.
Подобные документы
Исследование влияния цифровизации современной экономики на систему образования. Характеристика цифровых стандартов, позволяющих улучшить качество образовательного процесса. Исследование единой модели расчета оценки качества образовательного процесса.
статья, добавлен 17.04.2021- 77. Педагогические условия развития логического мышления младших школьников общая характеристика работы
Экспериментальная проверка эффективности развития логического мышления младших школьников в ходе образовательного процесса. Разработка комплекса специальных педагогических приемов. Содержание и организация образовательного процесса в начальной школе.
реферат, добавлен 13.11.2017 Характеристика системы мониторинга качества образования, предназначенной для учета в составлении рейтинга и при классификации преподавателей. Исследование применения системы мониторинга качества образования, основанной на многомерном анализе деятельности.
статья, добавлен 18.01.2021- 79. Педагогическая поддержка начинающих учителей при проектировании образовательного процесса в школе
Содержание понятия "педагогическая поддержка начинающих учителей". Проблемы и трудности начинающих учителей при проектировании образовательного процесса. Разработка модели педагогической поддержки, оценка и интерпретация результатов ее применения.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Необходимость осуществления системы педагогического мониторинга состояния физической подготовленности студентов в процессе управления физическим воспитанием в вузе. Аспекты этого процесса, технология его проведения, комплекс информационных средств.
автореферат, добавлен 01.05.2018Понятие качества образовательного процесса, педагогические методы контроля знаний учащихся. Функции, эффективность и основные виды оценок как способа контроля успеваемости и ее стимулирования. Тестирование как одна из форм определения уровня знаний.
курсовая работа, добавлен 27.01.2015Формат инвариантной методики исследования объектов мониторинга основных этапов процесса подготовки специалиста. Определение качества профессорско-преподавательского, научно-исследовательского и административно-управленческого персонала всех уровней.
статья, добавлен 27.09.2018- 83. Организация образовательного процесса в основной школе с учетом возрастных особенностей подростков
Возрастосообразные требования к организации образовательного процесса в основной школе. Типы ведущих видов деятельности подростков. Опыт создания возрастной школы в России. Изучение образовательной программы основного общего образования "Мой выбор".
дипломная работа, добавлен 10.09.2020 Характеристика проблемы мониторинга качества социально-педагогической деятельности. Целенаправленность использования мониторинга для управления качеством среднего профессионального образования. Выявление основных критериев и показателей мониторинга.
статья, добавлен 29.01.2019Определение педагогического процесса как специально организованного взаимодействия обучающего и обучаемого с целью передачи социального опыта, характеризующегося совместной деятельностью его субъектов. Планирование воспитательно-образовательной работы.
контрольная работа, добавлен 03.01.2012Разработка и обоснование модели социально-культурного развития студентов в процессе педагогического диалога на начальном этапе обучения в вузе и проверка ее эффективности в опытно-экспериментальной работе. Идеи гуманизации образовательного процесса.
автореферат, добавлен 13.11.2017Характеристика системы дошкольного образования. Создание условий для профессионального совершенствования педагогов детского сада. Оптимизация результатов воспитательно-образовательной работы. Описание взаимодействия между педагогами, детьми и родителями.
курсовая работа, добавлен 22.07.2014Методика оценки уровня образовательных услуг и реинжиниринг учебного процесса. Разработка внутренней системы обеспечения качества на уровне специальности, ее внедрение в образовательный процесс. Аспекты образовательного процесса на этапе оценивания.
статья, добавлен 28.03.2019- 89. Личностно-ориентированный подход как основа образовательного процесса в современной начальной школе
Переход от знаниевой парадигмы к парадигме личностного развития. Личностно-ориентированное обучение является как составная часть педагогического процесса. Способы индивидуализации учебного процесса и учет подлинных учебных возможностей всех учащихся.
статья, добавлен 15.03.2019 Педагогическая диагностика: сущность и понятие, история развития. Функции, требования, механизм и принципы контроля учебного действия. Классификация форм и видов контроля знаний учащихся. Организация контроля знаний: традиционные и нетрадиционные формы.
доклад, добавлен 13.11.2010Выявление проблем в области управления качеством образовательного процесса в вузе с помощью анкетирования студентов. Объективная оценка качества образования с точки зрения учащейся молодежи. Направления совершенствования образовательного процесса.
статья, добавлен 21.01.2018Выявление проблем в области управления качеством образовательного процесса в вузе с помощью анкетирования студентов. Объективная оценка качества образования с точки зрения учащейся молодежи. Направления совершенствования образовательного процесса.
статья, добавлен 23.01.2018Мониторинг как вид инновационной деятельности учебного заведения. Возможность усовершенствования учебного процесса и повышение качества воспитательного процесса за счет внедрения в образовательную отрасль такой инновации, как мониторинг в образовании.
статья, добавлен 01.02.2019Раскрытие сущностных и структурных характеристик педагогического мониторинга учебных достижений школьников в деятельности учителя. Разработка и апробация технологии педагогического мониторинга учебных достижений школьников в деятельности учителя.
автореферат, добавлен 27.03.2018Тенденции перехода к субъект-субъектным отношениям в образовании и основные факторы, влияющие на данный процесс. Роль и значение проверки и оценки знаний и умений, используемые критерии и технологии. Виды и принципы образовательного мониторинга.
статья, добавлен 25.03.2018- 96. Прогнозирование и проектирование педагогического процесса. Технология педагогического проектирования
Прогнозирование как функция педагогического мониторинга. Технологии педагогической диагностики и проектирования, их формы и этапы. Способы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности посредствам прогнозирования педагогического процесса.
курсовая работа, добавлен 26.03.2014 Анализ эффективности проектирования и реализации индивидуального образовательного маршрута обучающегося в условиях непрерывности образовательного процесса. Индивидуализация подходов к обучению, определение приоритетных направлений образования в стране.
статья, добавлен 24.07.2018Характеристика и специфика применения автоматизированных систем управления для управления качеством подготовки специалистов. Осуществление управления студентом с помощью образовательного процесса. Создание программы мониторинга качества образования.
статья, добавлен 26.04.2017- 99. Мониторинг успеваемости студентов как одно из направлений оценки качества системы управления в вузе
Возможности решения проблемы осуществления и особенности функционирования мониторинга успеваемости студентов через создание и освоение системы объективной проверки знаний. Характеристика системы тестирования как надежного и валидного инструментария.
реферат, добавлен 26.04.2017 - 100. Педагогическое сопровождение образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения
Проведение диагностики и самодиагностики готовности к решению типичных задач профессиональной деятельности. Профессиональная и воспитательно-образовательная работа в дошкольном образовательном учреждении. Педагогическая диагностика развития детей.
отчет по практике, добавлен 17.06.2014