Зарубежный опыт развития общего образования
Становление и практика организации систем общего образования стран с развитой рыночной экономикой. Концепция "равенства результатов", ее особенности. Анализ основных элементов и условий функционирования организационно-экономического механизма образования.
Подобные документы
Знакомство с этапами и ведущими тенденциями развития школьного исторического образования в России в ХХ веке. Школьное историческое образование сегодня как один из наиболее сложных и противоречивых элементов федеральной системы общего образования.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Рассмотрение ретроспективного контекста перестройки содержания образования, презентация перспективных идей об активизации современного перспективного научного поиска. Иные представления о возможных путях развития системы общего среднего образования.
статья, добавлен 26.09.2022Содержание Профессионального стандарта "Педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования)" и ФГОС высшего образования. Матрица компонентов трудовых функций, общепрофессиональных компетенций.
статья, добавлен 01.02.2019- 54. Реформирование системы общего образования Кабардино-Балкарской Республики на рубеже XX-XXI веков
Ознакомление с главными факторами повышения уровня качества общего образования в Кабардино-Балкарской Республике. Исследование влияния экономических факторов на стратегию образования с 1992 по 2001 год, что выражалось в недофинансировании бюджета.
статья, добавлен 29.06.2018 Исследование инновационных образовательных результатов старшей школы среднего общего образования. Особенность соотношения профильных компетенций с ключевыми и профессиональными компетенциями. Анализ полифункциональных метапрофессиональных качеств.
статья, добавлен 30.01.2020Проблема формирования региональной модели власти в сфере общего образования Восточной Сибири. Влияние территориального фактора на эффективность системы управления, особый подход к формированию региональной модели власти в системе общего образования.
статья, добавлен 28.12.2020Управление методической работой как одно из важнейших направлений образовательного менеджмента. Структура методической службы в учреждении общего образования. Критерии и показатели оценки методической работы в учреждении общего среднего образования.
дипломная работа, добавлен 16.10.2022Рассмотрение причины реформирования среднего общего образования в условиях развития информационной цивилизации. Раскрытие сущности проводимых в Украине реформ. Анализ основных трудностей и проблем. Классно-урочная система, предложенная Я. Коменским.
статья, добавлен 28.12.2017Рассмотрение преимуществ электронного обучения с применением цифровых инструментов как инновационного решения для образования, его основных достоинств. Анализ вопросов использования видов интеграции для детей на уровне начального общего образования.
статья, добавлен 16.12.2024Теоретические основания развития продуктивной деятельности обучающихся при изучении графики в учреждениях общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования. Анализ формирования конструкторских и проектных компетенций.
автореферат, добавлен 30.12.2019Особенности модели образования в системе образования Финляндии. Анализ динамики развития ценностей и политик образования в мировом образовательном пространстве. Базовые принципы современной системы финского образования, концепция Mastery learning.
статья, добавлен 21.08.2017Система образования в РФ. Приоритеты образования для модернизации общества. Изменение содержания основного и среднего общего образования. Подготовка учителя начальной школы к переходу на новые образовательные стандарты (в свете модернизации образования).
презентация, добавлен 27.07.2015Исследование формирования модели высшего образования стран БРИКС. Анализ основных направлений развития высшего образования отдельно по каждой стране БРИКС, а также путей их развития. Изучение методов повышения конкурентоспособности высшего образования.
статья, добавлен 05.08.2020- 64. От монолога к диалогу: методологические предпосылки проектирования образования эвристического типа
Цели сегодняшнего общего образования. Становление разносторонне развитой личности. Методологические основы диалога и его возможной роли в реформируемом образовании. Умение учащегося вести диалог. Умение рефлексировать, строить цели своего обучения.
реферат, добавлен 20.02.2011 Методологические подходы к управлению качества образования, его роль в стабильном социально-экономическом развитии страны. Зарубежный опыт оценки эффективности деятельности учебных заведений. Анализ развития системы высшего образования в Казахстане.
курсовая работа, добавлен 20.04.2010Дополнительное образование детей как структурный компонент системы общего образования, его принципиальное отличие от общего. Сравнительная характеристика внеурочной работы в образовательном учреждении и системы дополнительного образования детей.
курсовая работа, добавлен 21.01.2013История развития экономического образования в России, его цели. Состояние обучения основам экономики в школах США. Школьное экономическое образование в Германии, Великобритании и Норвегии. Описание профессионально-ориентированного подхода к образованию.
курсовая работа, добавлен 04.04.2017Методология формирования организационно-экономического механизма оценки доступности и качества высшего образования. Анализ доступности высшего образования для социально-уязвимых групп. Модернизация образования в России: совершенствование управления.
статья, добавлен 17.03.2021Место и значение интеграционных процессов в современном развитии образования. Характеристика основных принципов интеграции в образовании, рассмотрение проблемы образования и среды, которая в истории педагогики прошла определенные этапы развития.
реферат, добавлен 17.12.2019Анализ результатов социологического опроса работников системы общего, начального и среднего профессионального образования как субъектов ее реформирования. Отображение реальных и потенциальных последствий реформы социального института образования.
статья, добавлен 26.06.2018Анализ введения новых федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования, а также Профессионального стандарта "Педагог". Анализ проектирования и реализации педагогических практик в вузах.
статья, добавлен 27.01.2019Особенности компаративного педагогического исследования общего инклюзивного образования. Адекватная организация учебной деятельности, удовлетворяющая образовательные потребности каждого ребенка. Возможности социализации учащихся, способы их коммуникации.
реферат, добавлен 24.11.2014Специфика педагогической работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования на примере регионального Центра творческого развития и гуманитарного образования "Поиск". Особенности использования личностно-ориентированных технологий.
автореферат, добавлен 10.12.2013Содержание дополнительного образования детей как феномена и процесса свободно избранного ребенком метода освоения знаний, сверх стандарта общего образования. Раскрытие современных социальных проблем становления и развития дополнительного образования.
статья, добавлен 28.03.2019Обзор задач общего и специального естественнонаучного образования. Концепция естественнонаучного образования учащихся классов гуманитарного профиля - познания основ естественных наук и отдельных, наиболее общих законов природы (биологии, химии, физики).
статья, добавлен 23.01.2018