Родители детей с аутизмом
Проблемы воспитания и психотерапевтической коррекции аутичных детей. Типы семей и неадекватного материнского отношения к такому ребенку. Основная задача психотерапевтической помощи. Правила для членов семей больных с первично-психическими расстройствами.
Подобные документы
Принципы оказания помощи детям-инвалидам и их семьям, необходимость учета специфических особенностей их жизненной ситуации. Кризисы, протекающие в семьях, имеющих детей-инвалидов, их отличия и пути выхода. Этапы организации работы Телефона Доверия.
статья, добавлен 05.07.2018Эмоциональная сфера детей из неблагополучных семей. Результаты первичной и повторной диагностики, подтверждающие целесообразность реализации разработанной программы коррекции эмоциональной сферы дошкольников, воспитывающихся в неблагополучных семьях.
статья, добавлен 12.09.2017Учебная деятельность как ведущий вид воспитания детей младшего школьного возраста. Влияние состава семьи на интеллектуальное и личностное развитие ребёнка. Организация образовательного процесса с учетом личностных особенностей детей из многодетных семей.
курсовая работа, добавлен 22.03.2020Понятие и особенности развития "аномального" ребенка, типы реагирования семьи в связи с его появлением. Характеристика семей, имеющих детей с отклонениями в развитии, и моделей семейного воспитания. Психологическое консультирование родителей и детей.
контрольная работа, добавлен 26.06.2013Основные классификации типов родительского отношения к ребенку. Характер взаимоотношений детей с родителями в семье. Стили семейного воспитания. Позитивная модель поведения. Особенности общения, способы и формы совместной деятельности, семейные ценности.
реферат, добавлен 22.03.2016Особенности психического развития детей с аутизмом, их ментализации и эмпатии, методы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра. Педагогические методики эмоциональной коррекции, обучения распознаванию и идентификации выражения эмоций.
статья, добавлен 17.02.2019Понятие семейного воспитания, его основная цель, задачи. Основные модели семьи и стили воспитания в ней (конструктивный, деструктивный, смешанный). Особенности речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи. Основные формы взаимодействия с семьей.
презентация, добавлен 21.06.2015Психическое развитие детей с аутистическими расстройствами. Выяснение родительских воспитательных позиций, представлений о проблемах развития и сильных сторонах их ребёнка. Трудности, с которыми сталкивается семья при воспитании аутичного ребёнка.
статья, добавлен 07.03.2018Проблема психомоторных способностей детей дошкольного возраста и семьи в психолого-педагогической литературе. Экспериментальное исследование психомоторных способностей детей 3-4 лет из семей разного типа. Исследование влияния типов семей испытуемых.
дипломная работа, добавлен 29.05.2016Закономерности проявления синдрома раннего детского аутизма на разных возрастных этапах. Анализ проблем семей, воспитывающих детей и подростков с аутизмом. Приемы обучения и психологической работы, направленные на развитие эмоциональной сферы ребенка.
книга, добавлен 26.02.2015Теоретическое обоснование проблемы социально-педагогической поддержки детей из неполных семей и её влияния на ребенка. Разработка и апробация программы деятельности социального педагога по социально-педагогической поддержке детей из неполных семей.
тест, добавлен 14.12.2015Общее понятие нравственной сферы. Структура нравственной сферы личности. Возрастные психологические особенности детей старшего дошкольного возраста. Особенности материнского отношения к ребенку старшего дошкольного возраста. Нравственная сфера ребенка.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016Проблема межличностных отношений в семье, психофизиологические особенности развития младшего школьного возраста. Методики для изучения отношений детей и родителей на выборке неполных семей. Влияние стиля воспитания на детей в неблагополучных семьях.
курсовая работа, добавлен 06.07.2015Роль семьи в становлении личности ребенка. Специфика воспитания в полной и неполной семье. Семья как первичный источник формирования полоролевой идентичности. Особенности формирования образа семьи у детей и подростков из полных и неполных семей.
курсовая работа, добавлен 14.06.2016Теоретические аспекты психотерапевтической конфронтационной суггестии. Выявление сходства психотерапевтической конфронтационной суггестии и рациональной психотерапии по целому ряду базовых положений. Психологическая коррекция мышления, ее основные цели.
статья, добавлен 09.12.2018Повышение эффективности социальной адаптации детей с расстройствами аутистического спектра. Применение средств арт-терапии для решения задач социализации инвалидов. Использование индивидуального подхода для коррекции высших психических функций ребёнка.
статья, добавлен 22.06.2023Исследование особенностей формирования образа Я у детей старшего дошкольного возраста из неполных семей. Характеристика влияния влияние деструктивных форм детско-родительского отношения на формирование отрицательного образа Я и самооценки у ребенка.
статья, добавлен 25.03.2018Обобщение основных видов неблагополучных семей: алкогольная, криминально-аморальная, аморально-асоциативная, конфликтная, педагогически несостоятельная. Анализ главных ошибок в воспитании детей. Психологическая помощь детям из неблагополучных семей.
курсовая работа, добавлен 24.04.2011Понятие и сущность поведения, принципы и направления исследования данной проблемы в психологии, критерии определения нормы и причины ее нарушения. Порядок разработки эффективной программы диагностики и коррекции нарушений поведения детей с аутизмом.
курсовая работа, добавлен 14.11.2013Стратегии поведения в конфликтах прародителей родителей и подростков. Двойственность представлений взрослых членов семьи о выполнении семейных ролей и воспитании детей. Суждения детей об отношении к ним отцов и матерей. Анализ уровня родительной тревоги.
статья, добавлен 25.04.2018Исследование детей и подростков диспансеров с соматогенными пациентами. Связь соматических нарушений с депрессивными расстройствами. Анализ факторов риска возникновения и развития психосоматических расстройств у мальчиков-подростков из неполных семей.
статья, добавлен 23.09.2022Понятие тревожности, как проявления эмоциональной сферы. Особенности тревожности у дошкольников. Эмпирические исследование тревожности у детей старшего дошкольного возраста из различных семей. Анализ результатов по тесту тревожности (Р. Тэммпл, В. Амен).
курсовая работа, добавлен 02.02.2010Теоретические аспекты процесса воспитания детей в неполных семьях. Влияние стилей родительского отношения в неполной семье на формирование личности ребенка. Особенности организации социально-педагогической помощи неполной семье в воспитании детей.
курсовая работа, добавлен 05.07.2010Основная характеристика проблемы разводов семей в современное время. Проведение исследования эмоционального состояния и проблемы детей, перенесших развод родителей. Выявление наиболее распространенных психических состояний малышей до и после развода.
статья, добавлен 11.03.2019Радикалы нарушения коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра. Сущность коммуникационной системы обмена изображениями. Отличия в направленности работы по развитию коммуникации у детей с аутизмом в отечественной и зарубежной школах.
статья, добавлен 05.07.2018