Сучасні класифікації, типи та види логопедичних занять
Організаційні форми навчання рідної мови. Визначення понять "форма навчання", "комплексне заняття", "тематичне заняття", представлених в дошкільній лінгводидактиці та логопедії. Заняття з формування мовної, мовленнєвої та комунікативної компетенцій.
Подобные документы
Форми, методи та прийоми навчання малюків. Особливості організації занять у дошкільному закладі. Створення розвивальних програм. Класифікація видів занять. Формування елементарних математичних та моральних уявлень. Прогнозування очікуваних результатів.
реферат, добавлен 07.11.2015Фізіолого-акустичний та лінгвістичний аспекти вивчення звуків мовлення. Проблема статусу фонеми як функційно значущої одиниці в теорії та практиці навчання мови. Структура та формування мовної, мовленнєвої, комунікативної компетенцій учнів старшої школи.
диссертация, добавлен 02.04.2019Поняття про форми організації навчального процесу в школі. Сучасний урок – основна форма організації навчання в сучасній школі (типологія і структура, вимоги: традиційні і сучасні). Підготовка вчителя до заняття. Організація навчальної діяльності.
курсовая работа, добавлен 19.05.2010Необхідність ґрунтовного й переосмисленого процесу забезпечення навчання з вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням студентами технічних фахових коледжів в умовах дистанційного навчання. Основні принципи дистанційного навчання.
статья, добавлен 23.06.2022Форми та методи проведення практичного заняття, які базуються на дидактичних принципах. Школа обміну досвідом у підходах до ортопедичного лікування, методології клінічного прийому, діагностики захворювань. Остаточне засвоєння знань, оволодіння навичками.
статья, добавлен 05.10.2018Визначено, що педагогічний працівник при проведенні заняття дистанційно повинен використовувати правила, як і при проведенні аудиторного заняття. Означено комунікативну компетентність, психологічні, мовленнєві прийоми, а також технологій онлайн-навчання.
статья, добавлен 13.07.2022Визначення "форми навчання" як категорії дидактики: форма роботи, засіб роботи, організація навчання. Індивідуально-групова, класно-урочна форма навчання. Белл-ланкастерська система взаємного навчання. Організаційні ознаки класно-урочної системи.
реферат, добавлен 21.03.2018Дослідження особливостей, труднощів, а також можливостей онлайн-занять з німецької мови як іноземної в університетському секторі. Харатеристика змін, які несе з собою дистанційне навчання. Вивчення іноземних мов у віртуальному навчальному середовищі.
статья, добавлен 27.05.2023Ефективність використання під час факультативного заняття методичних принципів інтенсивного навчання іноземної мови: принципу особистісного спілкування, принципу особистісно-рольової організації навчального матеріалу, принципу колективної взаємодії тощо.
статья, добавлен 08.03.2023Дослідження процесу становлення і впровадження у навчальний процес однієї з важливіших форм навчання - практичних занять. Визначення основних способів та особливостей організації й проведення практичних занять на факультетах провідних університетів.
статья, добавлен 30.03.2018Визначено, що мовленнєва зарядка є необхідним етапом заняття з іноземної мови, який допомагає студентам розслабитися і позитивно налаштуватися на подальшу роботу. Встановлено, що саме мовленнєва зарядка сприяє створенню благотворної атмосфери на занятті.
статья, добавлен 25.12.2022Особливості проведення лекційного заняття в умовах запровадження технологій дистанційного навчання в закладах вищої освіти. Засоби, методи, способи взаємодії викладача і студента, студентів між собою. Варіанти проведення лекції в онлайн середовищі.
статья, добавлен 14.06.2022Методична розробка заняття з української мови як іноземної для викладачів закладів вищої освіти. Повторення засвоєної лексики до теми та вивчення нових слів. Розробка системи вправ для формування та розвитку різних видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 18.05.2020Методика проведення заняття, яка включає комп’ютерні озвучені анімаційні ефекти. Їх роль у поясненні навчального матеріалу, організації системи зворотного зв’язку "учень-комп’ютер-вчитель", забезпеченні оперативного фронтального контролю засвоєних знань.
статья, добавлен 15.05.2018Конспект ходу занять з виховання дітей дошкільного віку за напрямками: формування уявлень про числа натурального ряду та навчання лічби, ознайомлення з кількісним складом чисел із одиниць у межах п’яти й їх порядковим значенням, поділ цілого на частини.
разработка урока, добавлен 05.12.2014Дослідження питання у методиці викладання іноземної мови: принципи відбору країнознавчих матеріалів для проведення заняття з іноземної мови у вищих навчальних закладах. Визначення цілей країнознавства як елемента заняття з іноземної мови у вишах.
статья, добавлен 28.12.2017Використання інтернет-технологій в навчанні студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Засоби, які використовуються викладачем за традиційного навчання. Етапи підготовки заняття. Компетентнісні уміння та навички, які формуються у студентів.
статья, добавлен 11.05.2018Визначення основних вимог до заняття з іноземної мови. Важливість мовленнєвої поведінки викладача. Створення іншомовної атмосфери на занятті. Виявлення факторів, що стимулюють розумово-мовленнєву діяльність студентів та забезпечують їх мотивацію.
статья, добавлен 20.10.2018Розвиток творчих здібностей та його значення для дітей. Методи навчання із зображувальної діяльності та характеристика словесних прийомів. Види зображувальної діяльності в дошкільному закладі. Методика проведення та план–конспект заняття по ліпленню.
конспект урока, добавлен 24.09.2011Організаційні форми навчання: Белл-ланкастерська система, Мангеймська форма. Позитивні особливості класно-урочної системи та її організаційні ознаки. Урок як основна організаційна форма навчально-виховної роботи. Нестандартні, позаурочні форми навчання.
реферат, добавлен 15.09.2009Форми проведення занять з обдарованими дітьми: індивідуальний підхід під час уроків, використання у практиці елементів диференційного навчання, проведення нестандартних форм уроків; додаткові заняття з обдарованими. Формування музично-слухових уявлень.
статья, добавлен 23.06.2023Головні суперечності, які виникають у військово-педагогічному процесі, їх та шляхи вирішення. Зміст та вимоги сьогодення до проведення навчального заняття: систематичність, діагностичність, керованість, всебічність, об’єктивність, неупередженість.
статья, добавлен 05.12.2018Узагальнення досвіду онлайн-занять з англійської мови з використанням навчальних інтернет-ресурсів. Визначення особливостей професійного самовдосконалення майбутніх вчителів іноземної мови в процесі формування цифрової компетентності (digital competence).
статья, добавлен 19.09.2022Сучасні тенденції розвитку освіти, широке впровадження Інтернет-технологій навчання. Створення конспектів уроків, презентацій, розробка інтерактивних завдань за допомогою Інтернет-ресурсів. Зміни щодо нових способів, форм і методів проведення занять.
статья, добавлен 22.03.2022Система вправ, метою якої є збагачення словникового запасу іноземців, розвиток усного й писемного, монологічного та діалогічного мовлення, удосконалення вмінь та навичок з усіх видів мовленнєвої діяльності. Авторська методика засвоєння матеріалу.
статья, добавлен 23.12.2021