Результативность организационно-педагогических условий формирования конфликтологической компетентности педагогов в условиях инклюзивного образования
Определение конфликтологической компетентности педагогов применительно к условиям инклюзивного образования. Содержание когнитивного, деятельностного, эмоционального и мотивационного критериев сформированности конфликтологической компетентности педагогов.
Подобные документы
Изучение одного из ключевых понятий инклюзивного образования - толерантности. Рассмотрение ее коммуникативного аспекта. Характеристика взаимосвязи между уровнем развития коммуникативных способностей и общей коммуникативной толерантностью личности.
статья, добавлен 05.07.2022Раскрыто психологическое содержание жизненной компетентности молодых людей в контексте решения возрастных задач. Измерялись показатели уровня развития жизненной компетентности, представленность в ее психологическом содержании каждого из компонентов.
статья, добавлен 18.06.2021Выявление и анализ когнитивных и эмоциональных изменений у педагогов, а также их соотнесение с нозологической формой сердечнососудистой патологии. Особенности психологического, эмоционального состояния в зависимости от установленного ранее диагноза.
статья, добавлен 25.10.2021Развитие межкультурной коммуникативной компетентности как условие успешного развития личности. Исследование межкультурной коммуникативной компетентности личности. Изучение факторной структуры межкультурной коммуникативной компетентности личности.
статья, добавлен 16.12.2020Теоретико-методологический анализ основных подходов к проблеме подготовки педагогов к работе с одаренными детьми и молодежью в психологической науке, а также определение базовых составляющие психологической готовности педагогов к развитию одаренности.
статья, добавлен 27.07.2016Взаимосвязь личностных и организационных факторов с проявлениями эмоционального выгорания на примере группы педагогов (учителя, дефектологи, логопеды, психологи, воспитатели и работники, имеющие специальное психологическое и педагогическое образование).
статья, добавлен 27.06.2020Понятие эмоциональной компетентности детей дошкольного возраста, ее содержательные и структурные компоненты. Изучение динамики формирования, факторов, обуславливающих развитие системы эмоциональной компетентности, поиск методов и способов ее развития.
статья, добавлен 02.02.2019Проблема стрессоустойчивости у педагогов как категории профессий особо уязвимых перед стрессом, в условиях значительных эмоциональных и энергетических затрат. Профессиональная деятельность педагога требует постоянной и максимальной мобилизации ресурсов.
статья, добавлен 23.03.2019Анализ теоретических и эмпирических исследований, посвященных проблемам психолого-педагогической компетентности, родительства. Программа психологического сопровождения процесса формирования психолого-педагогической компетентности родителя у студентов.
автореферат, добавлен 26.03.2018Определение педагогических условий формирования психологической готовности педагогов к использованию инноваций в информационно-образовательной среде школы. Анализ психологической готовности к внедрению инноваций и информационно-образовательной среды.
автореферат, добавлен 27.11.2017Проблема развития способности руководителей к рефлексии в ситуациях корпоративного взаимодействия. Организационные условия, методы и стратегии формирования рефлексивной компетентности. Анализ процесса профессионального самосовершенствования личности.
статья, добавлен 01.11.2018Определение критериев отбора основных компонентов компетентности для оценки. Представление о структуре предметной деятельности. Использование репертуарного матричного тестирования в качестве методов оценки когнитивных ресурсов. Коммуникативный опыт.
контрольная работа, добавлен 18.11.2016Рассмотрение психологической характеристики студенчества как социальной группы, подготовленности к межличностному общению. Изучение связи коммуникативной компетентности и готовности студентов к вступлению в брак, формирования и развития компетентности.
дипломная работа, добавлен 02.02.2024Понятие образовательной среды в исследованиях отечественных и зарубежных психологов и педагогов. Рассмотрение основ психологических механизмов воспитания. Принципы конструирования педагогических технологий. Правила сотрудничества психолога и педагогов.
курс лекций, добавлен 09.09.2015Анализ понятий "эмоциональный интеллект" и "алекситимия". Сравнительная характеристика эмоционального интеллекта у педагогов средних образовательных учреждений с алекситимическим и неалекситимическим типами личности, а также находящихся в группе риска.
статья, добавлен 23.01.2019Анализ деятельности педагогов высшей и первой квалификационной категории. Воля как психологический инструмент. Эмпирическое исследование факторов волевой саморегуляции личности педагогов, формирование настойчивости, самостоятельности и решительности.
статья, добавлен 14.07.2021Изучение возможности повышения уровня стрессоустойчивости педагогических работников. Сущность психосоматического феномена и влияния эмоции на организм. Взаимосвязь параметров по шкале воспринимаемого стресса и самооценки стрессоустойчивости педагогов.
статья, добавлен 16.10.2022Понятие коммуникативной компетентности и ее структура. Модель развития коммуникативной компетентности у будущих специалистов IT-сферы деятельности, ее целевой, нормативно-теоретический, организационно-методический, результативно-оценочный компоненты.
статья, добавлен 04.02.2021Вопросы эмоционального сгорания педагогов младших дошкольных учреждений и высших учебных заведений. Факторы, влияющие на формирование у педагогов данной болезни, а также рекомендации по уменьшению негативного влияния соответствующей рабочей атмосферы.
статья, добавлен 26.09.2017Понятие, структура личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Описание мотивационного, инструментально-операционного, перцептивно-регулятивного, рефлексивно-оценочного компонентов акмеологической компетентности.
статья, добавлен 18.06.2018Проблемы подготовки педагогов-руководителей, не готовых действовать в соответствие с новыми профессиональными требованиями. Изучение ценностно-смысловых барьеров управленцев в системе образования, препятствующих модернизации в педагогической практике.
статья, добавлен 12.02.2019- 97. Теоретические основы работы психолога в школе в условиях инклюзивного и специального образования
Изложение направлений работы школьной психологической службы по сопровождению и обеспечению успешной социализации детей с психофизическими нарушениями в условиях специального или инклюзивного обучения. Диагностическое направление работы психолога.
статья, добавлен 09.01.2019 История развития и характеристика педагогической деятельности. Коммуникативные качества педагога. Мотивы выбора профессии. Коммуникативная компетенция педагогов. Расчет уровня коммуникаций. Самооценка профессионально-педагогической мотивации педагогов.
курсовая работа, добавлен 17.03.2010Рассмотрение знаний, умений и навыков, обеспечивающих эффективное протекание коммуникативного процесса. Исследование коммуникативной компетентности как фактора профессиональной подготовки студентов. Проявление коммуникативной компетентности в общении.
статья, добавлен 26.02.2016Исследование психических состояний педагогов. Анализ проблем выявления личностных детерминант совладания с эмоциональным выгоранием педагогов. Роль самоактуализации в ценностно-смысловой регуляции профессионального выгорания и других негативных состояний.
автореферат, добавлен 16.11.2017