Корекція емоційної сфери дошкільника засобами гри
Ключові моменти емоційного розвитку дитини дошкільного віку. Окреслено перспективи вивчення емоційних порушень у дітей дошкільного віку і можливих шляхів корекції за допомогою гри. Роль дитячого психолога у корекції недоліків емоційної сфери дошкільника.
Подобные документы
Визначення порушень у фізичній, психічній, поведінковій, соціальній сферах дітей як результату їх емоційної депривації. Розробка моделі програми психологічного супроводу прийомної сім’ї для подолання наслідків емоційної депривації у молодших школярів.
статья, добавлен 11.11.2022Аналіз методів корекції та формування основних принципів упровадження індивідуальної програми психологічної корекції для дітей зі СДУГ дошкільного та молодшого шкільного віку. Вивчення ступеня ефективності індивідуальної програми психологічної корекції.
статья, добавлен 12.12.2022Психологічні особливості дошкільного віку. Образ "Я" – сутність, структура та його функції. Роль спілкування з близькими дорослими і однолітками у формуванні образу "Я" у дошкільників. Використання арттерапії у корекції уявлення дитини про себе.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Характеристика емоційної сфери молодших школярів. З'ясування суті, змісту емоцій, типових соціально-психологічних умов емоційного виховання. Характеристика прояву найбільш суттєвих емоційних властивостей, притаманних для дітей старшого шкільного віку.
статья, добавлен 18.06.2023Розгляд підходів до розуміння сутності емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку, їх класифікації, формуванню та розвитку. Передумови загального психічного розвитку, внутрішні фактори, що визначають психічне здоров'я дитини та становлення її психіки.
статья, добавлен 18.04.2023Формування емоційної культури як важливої складової її соціальної компетентності в педагогічному та психологічному аспектах. Педагогічні засоби, методи та прийоми прищеплення особистісних цінностей дитини. Основні напрями формування емоційного досвіду.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз загальної та спеціальної літератури з проблеми емоційного розвитку дітей старшого дошкільного віку. Періодизація емоційних новоутворень в аспекті прояву дитячих страхів і тривожності. Список страхів, які зустрічаються на даному віковому етапі.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження емоційної компетентності дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення. Системний підхід до діагностики психологічного феномену, використання теоретичної моделі D. Goleman, як бази для розробки формувальної методики.
статья, добавлен 17.06.2022Проблеми емоційного розвитку дітей старшого дошкільного віку. Включення мовлення в емоційні реакції. Періодизація емоційних новоутворень в аспекті прояву дитячих страхів, тривожності. Віковий період, коли дитині притаманна найбільша чутливість до страхів.
статья, добавлен 27.07.2016- 35. Корекція імпульсивної поведінки дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку
Теоретичні основи дослідження особливостей дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку. Психолого-педагогічна характеристика дітей даної групи. Діагностика та корекція імпульсивної поведінки дітей старшого дошкільного віку із ЗПР.
курсовая работа, добавлен 13.08.2017 Підбір індивідуальних методів роботи з проблемою корекції копінг-стратегій дітей шкільного віку. Безконтрольний перегляд програм телепередач як причина змін у поведінці та когнітивному розвитку. Використання захисних механізмів дітьми дошкільного віку.
статья, добавлен 27.07.2016Вивчення розвитку психологічної грамотності в учнів молодших класів. Дослідження емоційної сфери дітей, формування активної, ініціативної, самостійної та емпатійної особистості. Розгляд головних причин нездатності налагоджувати ефективну комунікацію.
статья, добавлен 13.02.2022Роль емоцій у розгортанні міжособистісного спілкування. Формування уміння дітей дошкільного віку емоційно співчувати та підтримувати, передавати емоційний стан. Тематика занять з розвитку емоційних компонентів у дошкільників в процесі ігрової діяльності.
статья, добавлен 15.06.2023Вікові особливості становлення та розвитку довільної поведінки, первинність дошкільного віку у розвитку вольової сфери дитини. Роль і значення дорослого в формуванні дитячої довільності. Умови утримання дошкільником вольового зусилля для досягнення цілі.
статья, добавлен 03.03.2018Дослідження основних змін в емоційній сфері медиків пов’язаних з емоційними та етичними перевантаженнями в професійній діяльності. Визначення можливих шляхів тренінгу адаптаційних можливостей емоційної сфери та формування емоційної стійкості медика.
статья, добавлен 11.10.2018Аналіз та узагальнення науково-теоретичного та практичного досвіду розробленості проблеми корекції емоційних порушень у дітей з особливими потребами. Позитивний вплив ігротерапії під час корекції. Комплексний підхід в корекційній системі навчання.
статья, добавлен 15.02.2018Формування ефективних орієнтувально-дослідницьких рухів у дітей. Застосування корекції порушень психомоторного розвитку дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями на основі порівневого підходу до побудови рухів на заняттях фізичного виховання.
статья, добавлен 20.05.2022Результати експерименту щодо розвитку емоційного інтелекту серед дітей дошкільного віку. Формування емоційного інтелекту у дошкільників на основі програми, яка навчить дитину справлятися з труднощами й орієнтуватися на роль інших людей у своїй діяльності.
статья, добавлен 31.08.2018Дослідження особливостей тривожності та замкнутості школярів, емоційної сфери дітей підліткового віку. Опис формування адекватної самооцінки учнів, віри у свої сили й можливості. Аналіз підготовки вчителів і батьків до виконання ними завдань корекції.
реферат, добавлен 09.04.2012Вивчення та характеристика особливостей дошкільного дитинства, яке виступає періодом зародження і формування етичних інстанцій. Дослідження й аналіз процесу етичний розвиток дошкільника, що відбувається за рахунок інтеріоризації, зовнішнього контролю.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз малюнків обстежуваних дітей. Використання комплексу діагностичних проективних методик щодо виявлення емоційних, інтелектуальних та психічних порушень у дитини старшого дошкільного віку. Проведення скринінг-обстежень в умовах освітніх закладів.
статья, добавлен 15.02.2018Психолого-педагогічне вивчення процесів сприйняття, пам’яті, уваги, мислення, емоційно-вольової сфери і характеру дітей з дизартрією. Порушення м’язів артикуляційного апарату та загальної моторики. Корекція порушень мовленнєвого і психічного розвитку.
статья, добавлен 21.10.2018Фактори, що обумовлюють особливості емоційної сфери дітей з вадами слуху. Результати досліджень. Прояви емоційного неблагополуччя, проблеми адаптування до умов життя у світі чуючих. Характер спілкування дитини із колективом у спеціальному закладі.
лекция, добавлен 29.09.2013Вивчення особливостей впливу ігрового простору з використанням українських народних ремесел на психічний розвиток дитини дошкільного віку. Визначення ролі народної іграшки в еколого-розвивальному ігровому просторі дошкільника, рівні його організації.
статья, добавлен 14.07.2022Дослідження зв’язку між рівнем економічної соціалізації дітей старшого дошкільного віку і такими факторами як: наявність і кількість кишенькових грошей у дошкільника, складу родини, освіти та професії батьків. Аналіз моделі соціально-психологічної гри.
автореферат, добавлен 29.07.2015