Професійні компетентності соціального педагога, який працює із дітьми-соціальними сиротами
Розгляд професійних компетентностей педагогічних працівників як складових компонентів професійно-особистісної готовності до роботи із сиротами. Виокремлення кваліфікаційних характеристик педагогів, які працюють із дітьми, що лишилися без батьків.
Подобные документы
Обґрунтовано актуальність проблеми професійної підготовки працівників соціальної сфери до роботи в альтернативних формах державної опіки. Зазначено, що в Україні активно відбувається процес заміни системи інституційного догляду за дітьми-сиротами.
статья, добавлен 28.04.2023- 27. Психолого-педагогічні особливості підготовки педагогічних кадрів до роботи з обдарованими дітьми
Визначення головних проблем у процесі підготовки педагогічних кадрів до роботи з обдарованими учнями. Характеристика специфіки підготовки вчителів до роботи з обдарованими дітьми. Дослідження та аналіз поняття готовності педагогічного працівника.
статья, добавлен 30.07.2016 Розгляд проблем оптимізації роботи вихователя, спрямованої на реабілітацію дітей, що залишилися сиротами, або без опіки батьків. Огляд специфіки педагогічних умов в реабілітаційних центрах, спрямованих на розвиток і становлення особистості вихованця.
автореферат, добавлен 25.09.2013Навчання майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми індиго. Обґрунтовання потреби використання проектних технологій у процесі підготовки студентів до роботи з обдарованими дітьми, сприяння розвитку їх здібностей та професійному самовизначенню.
статья, добавлен 18.04.2022- 30. Професійно значущі якості особистості як складова професійно-педагогічної компетентності викладача
Обґрунтування ідеї підвищення професіоналізму педагогічних працівників. Теоретичний і практичний аналіз сучасних наукових підходів до визначення сутнісних характеристик професійно значущих якостей педагога та його професійно-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 02.11.2020 - 31. Дослідження мотиваційної готовості студентів до роботи з дітьми з розладами аутистичного спектра
Аналіз проблеми мотиваційної готовності майбутніх психологів до професійної діяльності. Узагальнення поглядів вчених щодо чинників та складових мотиваційної готовності майбутніх спеціалістів. Вивчення роботи з дітьми з розладами аутистичного спектру.
статья, добавлен 23.12.2022 Формування готовності педагога до роботи з дітьми з особливими потребами. Недоліки цього процесу, зокрема поспішність та стихійність упровадження інклюзивного навчання в країні загалом та недостатнє володіння спеціальними компетентностями студентами.
статья, добавлен 22.02.2023Розгляд професійно-особистісної, особистісно-орієнтованої, компетентнісної, діяльнісної та функціональної структури. Характеристика професійної підготовки майбутніх фахівців до реабілітаційної роботи з дітьми з обмеженими фізичними можливостями.
статья, добавлен 16.07.2018Причини емоційного вигорання та особистісни фактори, що впливають на його виникнення у педагогів, які працюють із дітьми зі складними дефектами. Формування психологічної і психолого-педагогічної готовності педагогів до роботи в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 09.05.2018Різні точки зору та наукові позиції вчених щодо проблеми формування фахової компетентності студентів педагогічного ВНЗ. Дослідження кваліфікаційних характеристик посад педагогічних та науково-педагогічних працівників навчальних закладів та фахівців.
статья, добавлен 25.08.2018Наведення моделі компетентного соціального педагога-вихователя навчально-реабілітаційного центру. Аналіз її ключових компонентів: особистісні якості, загальні професійні компетенції, спеціальні професійні компетенції, професійні ролі педагога-вихователя.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз форм діяльності соціального педагога з дітьми, позбавленими батьківського піклування. Знайомство з причинами виникнення сирітства в Україні. Сучасне сирітство як наслідок недостатньої уваги суспільства до соціальних проблем сімей, у яких є діти.
автореферат, добавлен 29.08.2014Особливості підготовки педагогів до роботи з дітьми етнічних меншин, дітьми-мігрантами, поглиблення науково-дослідницької підготовки майбутніх фахівців. Опис сучасного етапу розвитку педагогічної освіти США, програми підготовки педагогів у різних штатах.
статья, добавлен 24.05.2023Підходи до соціальної роботи з дітьми, які мають відхилення у поведінці. Девіація як соціальна поведінка, що суперечить прийнятим в суспільстві нормам. Шляхи вдосконалення підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з "дітьми групи ризику".
статья, добавлен 28.09.2022Сутність та особливості комунікативного лідерства. Шляхи забезпечення конкурентоздатності педагогічних працівників і керівників ЗДО на ринку освітніх послуг та ринку праці. Огляд професійних навичок, необхідни для успішної взаємодії педагога з дітьми.
статья, добавлен 07.09.2023- 41. Формування полікультурної спрямованості особистості педагога в роботі з дітьми шестирічного віку
Підвищення рівня кваліфікації педагога в системі післядипломної освіти. Використання тренінгу міжкультурної комунікації у період навчального процесу. Формування полікультурної спрямованості особистості. Оцінка готовності вихователя до роботи з дітьми.
статья, добавлен 09.01.2019 Дослідження проблеми підвищення ефективності професійно-педагогічної підготовки майбутніх соціальних педагогів. Зміст компонентів професійної компетентності соціального педагога, що є цільовими орієнтирами його підготовки у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 10.10.2018Виділення компонентів та рівнів готовності майбутніх спеціальних педагогів до профілактичної діяльності в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами схильними до прояву булінгу. Особистісний психологічний стан професійної готовності до процесу.
статья, добавлен 27.05.2023Аналіз основних підходів до визначення психологічної готовності фахівців спеціальної та інклюзивної освіти до роботи з аутичними дітьми. Характеристика компонентів формування потрібного рівня знань, умінь фахівців спеціальної та інклюзивної освіти.
статья, добавлен 12.12.2022Сутність та мета освітньо-виховної роботи в навчальному закладі. Основні функції, форми, зміст, методи і технології роботи соціального педагога в школі. Характеристика фахової підготовки для роботи з дітьми, поняття соціальної паспортизації класу.
курсовая работа, добавлен 15.09.2014Стихійне впровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх школах та дитячих садочках. Неприйняття інклюзії по причинам відсутності належної підготовки педагогічних кадрів для роботи з дітьми з обмеженими можливостями, відсутність педагогів у школах.
статья, добавлен 28.12.2021Розгляд практико-орієнтованої діяльності класичної гімназії із професійного розвитку педагогів. Створення умов для підвищення професійної компетентності вчителів та забезпечення акмеологічної готовності педагогів працювати з обдарованими дітьми.
статья, добавлен 05.12.2018Структура готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з дітьми з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату. Сукупність педагогічних умов, що забезпечують формування професійних якостей майбутніх вихователів ДОУ.
автореферат, добавлен 11.08.2015Проблема особистісного розвитку й досконалості фахівця, формування його професійної компетентності та майстерності. Конкретизація моделі педагога. Мета комунікативної діяльності педагогічних працівників у дитячому закладі оздоровлення й відпочинку.
контрольная работа, добавлен 13.07.2017- 50. Особливості підготовчого етапу до проведення логопедичної роботи з дітьми з аутистичним спектром
Вивчення соціально-психологічної адаптації дітей молодшого дошкільного віку з аутизмом. Проведення логопедичної роботи з дітьми з аутистичним спектром та доведення його ефективність через позитивний досвід педагогів у налагодженні комунікації з дітьми.
статья, добавлен 26.07.2022