Применения метода наблюдения при обучении естествознанию в 3 классах
Основы развития методики естествознания. Психолого-педагогические особенности младших школьников. Метод наблюдения при обучении естествознанию в 3 классах. Изучение уровня сформированности экологических знаний и культуры при использовании экскурсии.
Подобные документы
Психолого-педагогические основы разработки комбинаторных задач в процессе преподавания математики для развития младших школьников. Теоретические основы методики обучения этому предмету в младших классах. Психолого-педагогические принципы применения.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Физиологические, психические и психолого-педагогические особенности развития младших школьников коррекционных классов, специфика и методика развития математических способностей. Особенности структурирования математического материала в классах коррекции.
аттестационная работа, добавлен 18.06.2010Изучение основных целей, задач, принципов и психолого-педагогических условий экономического воспитания младших школьников. Описание методики диагностирования и интерпретация результатов сформированности экономических представлений у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 22.09.2010Психолого-педагогические особенности организации учёта и контроля знаний школьников. Формирование их самоконтроля и самооценки в учебной деятельности. Условия эффективного оценивания знаний, диагностика отношения к оцениванию младших школьников.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Понятие цифровой грамотности, ее роль в обучении младших школьников. Необходимость формирования цифровой грамотности уже в младших классах. Основные знания, умения школьников, которые они должны обрести. Уровни сформированности цифровой грамотности.
статья, добавлен 05.07.2021Психолого-педагогические основы обучения младших школьников выразительному чтению. Воспитание культуры устной речи на уроках в начальных классах. Методы, приемы и виды работ по развитию выразительности чтения. Результаты опытно-экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 25.06.2013Психолого-педагогические основы использования наглядных средств обучения в начальных классах. Значение образной и иллюстративной наглядности на уроках в начальной школе. Влияние методов использования наглядности на умственную деятельность школьников.
курсовая работа, добавлен 15.02.2018Понятие оценивания в обучении языку. Особенности восприятия процедуры оценивания в младших классах. Функции контроля и оценки в обучении в начальных классах. Виды контроля и учета достижений обучающихся. Разработка эффективных средств оценивания.
курсовая работа, добавлен 23.12.2015Анализ современных принципов проведения учебных занятий. Психолого-педагогические особенности обучения младших школьников грамматике. Глагол как часть речи в лингвистической литературе. Реализация методики работы над глаголом в начальных классах.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Теоретические аспекты внеурочной работы по предмету "Окружающий мир" в начальной школе. Внеурочная работа по естествознанию как организация деятельности младших школьников. Характеристика основных форм и видов внеурочной работы по естествознанию.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019Основные положения и понятия индивидуального подхода в процессе воспитания. Психологические особенности в реализации индивидуального воспитания. Педагогические рекомендации в использовании индивидуального подхода в обучении младших школьников на уроках.
курсовая работа, добавлен 24.02.2016Роль и место чтения в обучении иностранным языкам. Характеристика видов чтения. Развитие и контроль рецептивных умений младших школьников. Проверка эффективности использования комплекса упражнения при обучении поисковому чтению в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 05.05.2024Классификация и типы самостоятельной работы, ее содержание и условия применения на уроках английского языка при обучении чтению на начальном этапе. Методики развития данных навыков. Рекомендации по обучению младших школьников чтению на английском языке.
дипломная работа, добавлен 10.05.2013Содержание межпредметных связей в начальной школе. Возможности их использования для формирования естественнонаучных представлений. Диагностика и экспериментальное исследование сформированности естественнонаучных представлений у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 08.01.2012Психолого–педагогические основы развития творческого мышления учащихся в процессе изучения предмета "Русский язык" в младших классах школы, разработка и проверка экспериментальной методики. Особенности творческой деятельности младшего школьника.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Опыт формирования православного мировоззрения на лекциях по естествознанию в виде отдельных занятий, включенных в контекст других православных предметов (катехизис, основы православия и др.). Роль православных педагогов-естественников в обучении.
статья, добавлен 26.04.2017Реализация краеведческого потенциала отбора содержания по естествознанию. Изучение педагогического значения экскурсии. Установление связи между содержанием учебника, урока и окружающей действительностью. Школьное историческое краеведение: новые реалии.
курсовая работа, добавлен 13.10.2021Психолого-педагогическая характеристика исследовательских умений и навыков младшего школьника. Внеурочная работа по естествознанию: виды и формы. Особенности развития исследовательских умений учеников во внеурочной деятельности по естествознанию.
курсовая работа, добавлен 17.12.2016Анализ особенностей применения подготовительных и имитационных упражнений при обучении школьников различным видам спорта. Определение наиболее эффективной формы применения имитационных упражнений лыжника на уроках физической культуры в старших классах.
автореферат, добавлен 14.03.2014Разработка методики преподавания информатики в начальных классах. Основное содержание курса информатики, его описание, структура и общая характеристика. Психолого-педагогические и методические цели и методы обучения информатике в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 10.06.2014Сущность проектной технологии и ее значение при обучении младших школьников математике. Группы компетенций, на которые проектная деятельность оказывает наибольшее влияние. Выявление уровня сформированности операции обобщения при выполнении проекта.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014Развитие активности в обучении. Диагностика сформированности интеллектуальных умений. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. Педагогические аспекты овладения обобщенными способами самостоятельной учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 02.03.2019Развитие учебной мотивации и влияние на нее уровня сформированности произвольной памяти младших школьников. Возрастные и индивидуальные особенности школьников. Технологии обучения, методы и приемы работы с детьми. Пути развития мотивации школьников.
статья, добавлен 02.09.2016Анализ способов диагностики учебной деятельности, механизмы и формы осуществления контроля знаний. Особенности реализации устного и письменного контроля в начальных классах, педагогические требования к опросам, самостоятельным работам и диктантам.
контрольная работа, добавлен 22.03.2015Проблемы развития мышления современных младших школьников. Роль личностно-ориентированных технологий в развитии мышления и становлении самооценки обучающихся. Психолого-педагогические условия сопровождения формирования мышления в начальных классах.
статья, добавлен 01.07.2021