Методика организации интегрированных уроков по отечественной истории в 9 классе
Научно-педагогические основы организации интегрированных уроков истории. Дидактическая литература о проблеме реализации межпредметных связей в обучении. Потенциальные возможности учебно-методического комплекса по истории России ХХ века для 9 класса.
Подобные документы
Особенности проведения уроков изобразительного искусства для учеников 8 класса. Передача материальности в акварельной живописи. Перенос изображения с эскиза на картон. Построение фона и интерьера в композиции на тему Великой отечественной войны.
отчет по практике, добавлен 21.02.2017Понятие "межпредметные связи" и его сущность. Межпредметные связи как дидактическое условие, их педагогические функции и многогранность проявления в реальном учебном процессе. Классификация межпредметных связей. Формирование знаний, умений, навыков.
реферат, добавлен 26.10.2017- 78. Организация работы студентов с источниками по истории родного края при подготовке учителя истории
Формирование источниковедческих знаний посредством организации работы с такими источниками по истории родного края, как летописи, источники личного происхождения и художественная литература. Работа студентов с источниками по истории родного края.
статья, добавлен 14.04.2022 Подходы к изучению православной культуры в школах. Коллективный диалог как основная форма организации учебно-познавательной деятельности учеников в ходе современного урока. Классификация нетрадиционных уроков. Характеристика, суть и модель урока-тренинга.
реферат, добавлен 07.11.2015Формирование компетенций в процессе активизации познавательной деятельности студентов на занятиях по истории. Использование педагогических коммуникационных технологий, межпредметных связей. Организация процесса личностного осмысления исторического опыта.
статья, добавлен 21.12.2019Особенности формирования деятельностных и мотивационных компонент личности в активном гуманистическом отношении к действительности. Основные направления исследования творческой самодеятельности. Причины потребности в возникновении интегрированных уроков.
реферат, добавлен 16.03.2019Сущность и классификация межпредметных связей в образовании. Влияние активизации межпредметных связей на познавательную деятельность учащихся. Истоки образования и принципы реализации межпредметных связей в области безопасности жизнедеятельности.
реферат, добавлен 22.04.2011Рассмотрение особенностей использования интегрированных уроков в учебно-воспитательном процессе. Знакомство с примером интегрированного урока в образовательном пространстве современной школы с углубленным изучением художественно-эстетического цикла.
статья, добавлен 02.08.2020Теоретические основы организации познавательной деятельности школьников на основе рабочей тетради. Методика использования рабочих тетрадей на уроках истории и мировой художественной культуры. Анализ программы по истории и мировой художественной культуре.
дипломная работа, добавлен 29.04.2017Понятие и структура электронной образовательной презентации. Психолого-педагогические принципы создания образовательных презентаций. Концепции визуального восприятия изображения. Экспериментальное апробирование мультимедийного сопровождения уроков.
дипломная работа, добавлен 24.05.2016Методы и приемы преподавания истории как учебной дисциплины. Методические рекомендации к проведению уроков истории в классах коррекционно-развивающего обучения. Средства обучения, направленные на повышение учебной мотивации у слабоуспевающих учеников.
статья, добавлен 28.08.2018Межпредметные связи как способ повышения эффективности процесса обучения. Формирование уважительного отношения к России, родному краю, своей семье, истории и культуре. Особенность выявления школьниками причинно-следственных связей в окружающем мире.
дипломная работа, добавлен 21.09.2018Современное состояние и перспективы развития исторического образования в России. Структура и содержание школьного исторического образования, учебно-методический комплекс по предмету. Методы обучения и инновационные технологии в преподавании истории.
учебное пособие, добавлен 30.06.2011Обобщение особенностей изучения истории России детьми-мигрантами: опыт учителей и проблемы, с которыми сталкиваются школы. Потенциал школьного курса отечественной истории для достижения результатов. Роль учителя в адаптации образовательного материала.
дипломная работа, добавлен 13.12.2018Определение сущности, структуры и видов учебно-методических комплексов. Обеспечение преподавания образовательной области технологии, анализ программы. Календарно-тематическое планирование. Проектирование и разработка учебно-методического комплекса.
дипломная работа, добавлен 29.03.2016Теоретические положения культурологического подхода в процессе изучения литературы в школе, методика его реализации в интегрированных учебниках по литературе для школ. Структура заданий, содержащих информативный текст культурологического характера.
статья, добавлен 06.02.2019Методика организации обучения школьников разделу "Сборочные чертежи" на уроках черчения с использованием деревянных игрушек "Солдат 1812 г.", "Холмогорский бык", "Красная Шапочка". Реализация образовательных, развивающих и воспитательных целей уроков.
статья, добавлен 30.07.2018Содержание математических дисциплин. Разработка методики реализации межпредметных связей в обучении математике студентов аграрного факультета посредством прикладных задач, интегрирующих математику и специальные дисциплины профессиональной направленности.
автореферат, добавлен 04.03.2018Изучение проблемы использования межпредметных и внутрипредметных интеграционных связей в научно-методической мысли. Исследование возможностей методики использования интеграционных связей в 7-м классе на уроке русского языка на материале изучения наречия.
курсовая работа, добавлен 27.04.2015Выявление социокультурных основ формирования сциентизма как мировоззренческой ориентации и технократизма как его частного проявления. Дискуссии о преподавании истории науки в средних учебных заведениях. Учебно-воспитательные возможности истории науки.
статья, добавлен 29.06.2013Научно-педагогические основы изучения вопросов развития культуры в системе школьного исторического образования. Средства, приемы, методы обучения в школе и их классификация. Методические варианты изучения вопросов культуры на уроках всеобщей истории.
курсовая работа, добавлен 26.03.2018Структура уроков введения нового знания в рамках деятельностного подхода. Универсальные учебные действия и метапредметные результаты изучения курса по истории и обществознанию. Уровни интеграции содержания учебного материала. Способы работы с источниками.
статья, добавлен 03.10.2014Изучение деятельностной парадигмы образования как важнейшего условия реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Изучение типологии уроков при деятельностном подходе к обучению. Методическая продукция "Технологическая карта".
статья, добавлен 09.07.2020Преподавание истории в школах, вузах и прочих образовательных учреждениях постсоветского пространства. Особенности истории Второй мировой и Великой Отечественной войн в постсоветских школах и высших учебных заведениях. Проблема фальсификации истории.
статья, добавлен 19.05.2022Методика обучения учащихся общеобразовательных школ. Инструменты, приспособления и инвентарь уроков трудового обучения при изучении аппликации из соломки. Охрана труда, техника безопасности. Профориентационная работа по декоративно-прикладному творчеству.
курсовая работа, добавлен 21.06.2016