Обучение студентов приёмам распознания речевой манипуляции и противодействию ей
Речевое воздействие как влияние, при котором говорящий имеет предметные цели, достижение которых предполагает изменение личностного смысла объекта для адресата. Обоснование – процедура, с помощью которой можно подтвердить правдивость высказывания.
Подобные документы
Метод кейсов как завершающий этап работы над темой, актуализирующий изученный языковой материал, способствующий продуктивному развитию видов речевой деятельности. Особенности его использования в процессе иноязычной подготовки студентов, преимущества.
статья, добавлен 08.07.2021Теоретическое обоснование проблемы формирования у младших школьников компонентов речевой деятельности, виды речи. Речевое развитие младших школьников на уроках. Эффективность формирования компонентов речевой деятельности в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 22.05.2014Диалог - разновидность речи, состоящая из обмена высказываниями-репликами, на языковой состав которых влияет восприятие, активизирующее роль адресата в речевой деятельности адресанта. Требования к учебным занятиям по обучению русскому жестовому языку.
статья, добавлен 27.09.2021Изучение сущности концепции дифференциации и индивидуализации обучения согласно которой формирование навыков владения языком происходит посредством личностного подхода, с учетом индивидуальных физиологических и психологических особенностей студентов.
статья, добавлен 27.09.2018Рассмотрение личностного смысла творческой самореализации молодежи. Ведущие структурные компоненты личностного смысла: смыслообразующие мотивы, смысловые установки, поступки молодого поколения в сфере досуга. Освоение базовой гуманитарной культуры.
статья, добавлен 25.07.2020Комплекс обучающих упражнений для студентов неязыковых вузов, направленный на развитие навыков устного ситуативного общения, методика его применения в обучении. Трудности, возникающие в процессе обучения иностранному языку в ВУЗе неязыкового профиля.
автореферат, добавлен 02.08.2018Особенности языковой подготовки студентов нефилологического профиля. Проблема отсутствия прочных и точных литературных языковых навыков у студентов. Определение основных типов речевой культуры. Пути овладения студентом элитарного типа речевой культуры.
статья, добавлен 30.09.2018Цели и задачи реформирования российских университетов. Активизация инновационной педагогической деятельности и неформального образования. Выстраивание студенческой молодежью индивидуального маршрута обучения, личностного и профессионального саморазвития.
статья, добавлен 10.04.2023Анализ факторов, формирующих культуру общения. Повышение рейтинга делового человека. Трансформация речевой культуры студентов-первокурсников. Влияние средств массовой информации. Разработка комплекса мероприятий по созданию актуальных компетенций.
статья, добавлен 13.05.2016Поддержание здорового образа жизни студентов. Проблема повышения качества обучения и самообучения студентов современных ВУЗов. Влияние сокращения или нарушения режима сна на состояние здоровья. Проблема влияния сна на учебную деятельность студентов.
статья, добавлен 06.04.2023Полное документационное обеспечение международной практики: основные положения соглашения о сотрудничестве и контракта на обучение; описана процедура выбора места для практики с использованием индивидуальных траекторий в образовании студентов.
статья, добавлен 19.03.2023Специфика обучения русскому языку студентов-филологов. Моделирование процесса обучения построению монологического письменного высказывания на базе концептуального анализа художественного текста. Методика обучения порождению письменного высказывания.
статья, добавлен 02.11.2018Рассмотрение особенностей, преимуществ и методов использования приложения Tandem при обучении говорению как виду речевой деятельности. Разработка проекта, способствующего развитию навыков монологической и диалогической речи с помощью Tandem на уроках.
статья, добавлен 21.06.2020Создание условий, в которых каждый ребенок мог бы передать свои эмоции, чувства, желания и взгляды. Влияние театрализованной игры на речевое развитие ребенка. Усвоение элементов речевого общения (мимика, жест, поза, интонация, модуляция голоса).
статья, добавлен 24.02.2019- 40. Адаптация студентов неязыковых вузов к профессионально ориентированной коммуникативной деятельности
Организация процесса обучения студентов иностранному языку с использованием педагогической модели адаптации к профессионально ориентированной коммуникации. Составляющие профессионально ориентированной речевой деятельности и пути ее совершенствования.
статья, добавлен 26.04.2021 Анализ результатов опроса сорока двух студентов. Определение с помощью причинно-следственной диаграммы качества (диаграммы Исикавы) основных факторов, влияющих на качество ответа студента во время экзамена. Их обоснование, роль в педагогической практике.
статья, добавлен 28.01.2019Основные подходы к психологическому сопровождению студентов в образовательном пространстве вуза. Изучение адаптационного потенциала молодежи. Определение направлений психолого-педагогического сопровождения личностного развития студентов в институте.
статья, добавлен 18.02.2021Определение уровня разработанности проблемы развития и совершенствования речевого поведения педагога в историко-риторическом аспекте. Основные профессионально значимые речевые средства и приемы, способствующие формированию личностного начала педагога.
автореферат, добавлен 27.01.2018- 44. Анализ различных подходов к обучению двигательным действиям (на примере гимнастических упражнений)
Понимание обучения как процесса взаимодействия преподавателя и студентов, направленного на достижение объединяющей их цели. Организация планомерной деятельности занимающихся под руководством преподавателя для формирования у них двигательных навыков.
статья, добавлен 27.09.2018 Теоретические основы построения системы профессионально ориентированного обучения речевой деятельности на основе междисциплинарной интеграции. Оптимальные пути реализации системы при обучении студентов-нефилологов курсу "Русский язык и культура речи".
автореферат, добавлен 26.01.2018Средства фактической речевой коммуникации. Дидактический потенциал аутентичных мультипликационных фильмов, их использование в практике обучения иностранным языкам. Развитие механизмов вербализации и визуализации. Обучение устному диалогическому общению.
статья, добавлен 25.04.2018Рассмотрение информационной основы речевой деятельности в процессе профессионально-ориентированного общения в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки. Условия формирования иноязычной речевой лексической компетенции.
статья, добавлен 14.12.2018Внимание к индивидуальным особенностям школьника является одним из путей преодоления его пассивности и затруднений в обучении геометрии. Рассмотрены новые методические средства, с помощью которых можно добиться повышения результатов обучения геометрии.
статья, добавлен 27.04.2021Использование в учебном процессе активных и интерактивных технологий обучения. Специфика формирования речевой компетентности у студентов нефилологических специальностей. Педагогические средства активизации факторов мотивации и речевой рефлексии обучаемых.
статья, добавлен 18.09.2018Методика проведения классных часов "Говорящий портфель" и "День Святого Валентина": воспитательные и развивающие цели, дидактические материалы, сценарии. Рассказы, стихи и пословицы о книгах и школьных вещах, истории праздника Дня Святого Валентина.
реферат, добавлен 22.05.2009