Прояви та шляхи ефективної профілактики булінгу в підлітковому середовищі
З'ясування сутності булінгу. Дослідження проблеми булінгу у сучасному підлітковому середовищі, характеристика його основних причин та наслідків. Особливості соціально-психологічної профілактики булінгу із залученням учасників освітнього процесу.
Подобные документы
Шляхи розвитку комунікативних компетентностей учасників освітнього процесу в Чернівецькій поліетнічній області. Застосування інтегративного підходу до організації процесу навчання. Врахування етнонаціонального складу, мовно-культурних традицій населення.
статья, добавлен 07.11.2023- 27. Сутність профілактики насильства в освітньому середовищі закладів вищої освіти у науковому дискурсі
Завдання діяльності закладів освіти щодо запобігання та протидії насильству. Види та спільні ознаки насильства. Сутність профілактики насильства в освітньому середовищі закладів вищої освіти та характеристика безпеченого освітнього середовища ЗВО.
статья, добавлен 20.08.2023 Визначення основних критеріїв, спрямованих на процес формування психологічної безпеки як компонента безпеки освітнього середовища вищого навчального закладу. Характеристика головних принципів забезпечення психологічної безпеки в освітньому середовищі.
статья, добавлен 09.10.2022Актуальність проблеми профілактики конфліктів в умовах сучасного суспільства. Аналіз психологічних, педагогічних та соціологічних аспектів конфліктної поведінки підлітків, специфіка соціальної профілактики стосовно конфліктів у шкільному середовищі.
статья, добавлен 10.12.2016Дослідження соціально-психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах дистанційного навчання. Визначено ефективні технології соціально-психологічної підтримки в умовах дистанційного навчання. Переваги й недоліки дистанційної освіти.
статья, добавлен 01.08.2022Основні шляхи професійної підготовки майбутніх вихователів до здійснення процесу соціалізації дітей дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти. Головні прийоми попередження та протидії булінгу і кібербулінгу. Мотиваціно-оцінювальний компонент.
статья, добавлен 24.04.2021Причини, що зумовлюють маніпулятивний вплив у соціально-педагогічній діяльності та його особливості. Механізми захисту, способи його профілактики та попередження. Сутність комунікативної поведінки різних учасників соціально-педагогічного процесу.
статья, добавлен 15.02.2018Ознайомлення з вихідним положенням аксіоцентризму - трансцендентно-спільнотними цінностями. Визначення мети навчання і виховання пайдоцентризму - самореалізації. Дослідження пропаганди пайдоцентризму в педагогіці, як можливої причини поширення булінгу.
статья, добавлен 21.10.2021Аналіз досвіду соціально-педагогічної роботи з профілактики дезадаптації учнів у середовищі загальноосвітніх закладів. Ідеї для розробки методичного забезпечення процесу підготовки фахівців соціальної сфери (педагогів, психологів та класних керівників).
статья, добавлен 28.12.2017Освітні виклики в країнах Євросоюзу. Проблема булінгу у закладах освіти. Соціальні проблеми, викликані припиненням обов'язкового навчання. Механізми вирішення даних питань і викликів. Тенденції гуманізації в освітній сфері, шанобливе ставлення до учнів.
статья, добавлен 31.07.2022Шляхи розвитку особистісних якостей у майбутніх тренерів-викладачів. Роль тренера-викладача у формуванні у своїх вихованців умінь співпрацювати в команді, дотримання етики взаємовідносин у спорті, уникання конфліктних ситуацій та проявів булінгу.
статья, добавлен 23.12.2022Розробка системи соціально-педагогічної профілактики адиктивної поведінки студентської молоді, перевірка її ефективності. Аналіз реальної практики профілактики адиктивної поведінки у студентському середовищі у навчальному закладі І-ІІ рівня акредитації.
автореферат, добавлен 29.08.2014Проблема проявів протиправної та насильницько-агресивної поведінки у середовищі неповнолітніх. Аналіз найбільш поширених видів жорстокої поведінки в навчально-виховному закладі: третирування , кібер-третирування, педагогічне насильство, дискримінація.
статья, добавлен 14.10.2018Булінг (в перекладі – хуліган, забіяка, грубіян, насильник) – це форма психічного насилля у вигляді тиску, дискримінації, цькування, бойкоту, дезінформації, псування особистих речей, фізичної розправи. Форми булінгу і як він проявляється у школі.
разработка урока, добавлен 05.12.2023Індивідуально-психологічні особливості особистості в підлітковому віці. Оцінка творчих здібностей, інтелекту індивідууму. Характеристика рівнів невербальної креативності підлітків. Необхідність самооцінки здібностей особистості в підлітковому віці.
статья, добавлен 24.08.2018Розкрито особливості соціально-педагогічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану. Незважаючи на складні обставини, учасники освітнього процесу продовжують відстоювати свої права на освіту та адаптуються до сучасних реалій.
статья, добавлен 06.11.2023Аналітичний огляд науково-педагогічних праць американських педагогів та психологів щодо розуміння професійної відповідальності вчителя. Забезпечення дотримання правил педагогічної етики, профілактика булінгу. Застосування інноваційних освітніх технологій.
статья, добавлен 03.12.2022Основи соціально-педагогічних умов профілактики ВІЛ/СНІДу серед старшокласників. Характеристика досліджуваної проблеми з позиції педагогіки, психології та медицини. Схема соціальної відповідальності у процесі профілактики ВІЛ/СНІДу серед старшокласників.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз міжнародного досвіду профілактичних заходів спрямованих на попередження мобінгу у освітньому середовищі. Характеристика та особливості програми Дена Олвеуса. Створення команда з найактивніших, позитивних з лідерськими якостями учнів школи.
статья, добавлен 08.07.2022Основні проблеми розвитку творчості у віковій періодизації та проблеми соціалізації. Аналіз окремих процесів, що відбуваються при соціалізації творчої особистості у підлітковому віці. Пропозиції стосовно стимулювання креативного мислення підлітків.
статья, добавлен 04.03.2018Дослідження соціалізації як соціально-педагогічної проблеми та процесу входження дитини у світ взаємовідносин і соціальних зв’язків. Аналіз особливостей засвоєння дошкільником соціокультурного досвіду, який забезпечує становлення та розвиток особистості.
статья, добавлен 27.07.2016- 47. Комунікативна компетентність як важливий засіб ефективної взаємодії учасників освітнього процесу
Проблема реалізації конструктивної взаємодії учасників освітнього процесу та значення комунікативної компетентності як засобу забезпечення ефективності цієї взаємодії. Взаємодія учасників освітнього процесу як особливого виду педагогічного спілкування.
статья, добавлен 08.10.2023 Діджиталізація освітніх процесів - причина необмеженого використання інформації. Академічна доброчесність - одна з найважливіших складових морально-етичної компетентності духовної цілісності особистості. Причини виникнення булінгу в закладах освіти.
статья, добавлен 29.08.2021Проблема інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти. Роль представників органів учнівського самоврядування як команди консультантів з моніторингу дотримання прав учнів та протидії булінгу на прикладі Слов'янського педагогічного ліцею.
статья, добавлен 27.12.2022- 50. Актуальні проблеми сучасної студентської молоді: необхідність взаємодії учасників освітнього процесу
Проблеми студентської молоді. Розглянуто напрями роботи викладача щодо формування психологічної та соціальної компетенції здобувачів освіти, підходи до організації та здійснення взаємодії учасників освітнього процесу, насамперед викладачів і студентів.
статья, добавлен 28.09.2022