Система освіти Античного світу
Характеристика систем виховання та освіти Давньої Греції і Риму. Діяльність античних філософів і педагогів та їх основні освітні погляди, зокрема таких грецьких філософів і мислителів як Сократа, Платона, Арістотеля та римського педагога Квінтіліана.
Подобные документы
Проблеми модернізації змісту освіти, розвитку шкільної та вищої педагогічної освіти як взаємозалежних систем. Спільні та диференційовані концептуальні підходи до модернізації змісту освіти та технології роботи з ним з опорою на сучасні освітні стандарти.
статья, добавлен 13.06.2022Погляди дослідників на сутність соціального виховання неповнолітніх. Розгляд специфіки дозвіллєвої діяльності та праць, присвячених важливим осередкам дозвілля - закладам позашкільної освіти. Посилення соціально-виховного впливу на підростаюче покоління.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження елементів доступу до юридичної освіти в сучасних зарубіжних країнах. Основні відмінні риси юридичної освіти у США. Правила вступу до вищих навчальних закладів у Великобританії та Німеччині. Дискримінаційні бар'єри доступу до юридичної освіти.
статья, добавлен 12.07.2018Характеристика дидактичної суті змісту освіти в Україні, її місце і значення в педагогічній практиці з обдарованими учнями. Аналіз цілей та завдання освіти та виховання того часу. Процес формування особистості та основні компоненти структурного плану.
статья, добавлен 27.12.2016Становлення дошкільної педагогіки як самостійної галузі науково-педагогічних знань. Традиційні засоби й способи виховання і навчання у первіснообщинному суспільстві, у рабовласницьку епоху. Досвід вікової періодизації навчання і виховання античного світу.
статья, добавлен 21.03.2018Огляд базових освітніх стандартів польської системи освіти, що ґрунтуються на основних вимогах Болонського процесу. Реформування вищої освіти, що істотно підвищує конкурентоспроможність європейської системи освіти, зокрема вищої освіти Польщі та України.
статья, добавлен 06.02.2019Засада інтеграції базових цифрових та педагогічних знань і вмінь педагогів у школі передбачає кореляцію цілей цифрової освіти та професійної підготовки педагога, а її педагогічними передумовами є професійна спрямованість та мотивація цифрової освіти.
статья, добавлен 24.09.2023Основні етапи становлення та розвитку мистецького спрямування у системі художньої освіти ХХ століття. Загальні положення організаційно-змістової діяльності закарпатських навчальних закладів України. Діяльність педагогів Закарпаття у ХХ-му столітті.
автореферат, добавлен 23.02.2014Етапи життєвого і творчого шляху вченого-викладача у контексті розвитку вищої освіти в Україні. Науково-педагогічна концепція В. Смаля. Перспективи використання науково-педагогічного досвіду вченого-педагога в сучасних умовах модернізації освіти.
автореферат, добавлен 17.07.2015Впровадження проектної діяльності в освітній процес закладів дошкільної освіти. Реалізація особистісно-орієнтованого підходу до виховання та освіти дошкільнят за допомогою проєктної діяльності. Головна особливість розвитку їх творчих здібностей.
статья, добавлен 28.09.2023Розкриття складових гуманізації дошкільної освіти та окремих аспектів формування готовності майбутніх педагогів дошкільної освіти до партнерської взаємодії з батьками. Сутність проблем, з якими стикаються родини вихованців, вимоги до сімейного виховання.
статья, добавлен 03.07.2023- 112. Програма національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020-2025 роки: виховні орієнтири
Розгляд Програми національного виховання у закладах освіти, що передбачає державну політику в галузі освіти, засади реформування середньої освіти та національно-патріотичного виховання в України. Аналіз національного самоусвідомлення особистості.
статья, добавлен 28.07.2023 - 113. Гуманізація професійної підготовки майбутніх педагогів як одна з умов успішності реформування освіти
Демократизація вищої освіти як запорука формування високопрофесійного спеціаліста ХХІ століття. Перспективи розвитку гуманітарної освіти в сучасних технічних вузах. Реформування закладів загальної середньої освіти та підготовка нової генерації педагогів.
статья, добавлен 11.10.2018 Сутнісні ознаки гуманізації і гуманітаризації сучасної освіти. Розвиток евристичних і креативних знань, досвід творчої діяльності. Основні проблеми реалізації ідеалу творчої особистості в процесі навчання і виховання, її значення для філософії освіти.
статья, добавлен 18.03.2018- 115. Динаміка мотиваційного компоненту готовності фахівця дошкільної освіти до фізичного виховання дітей
Результати наукової розвідки стосовно поняття "готовності", структура готовності майбутнього педагога до професійної діяльності. Аналіз структурних компонентів готовності. Визначення компонентів готовності педагогів-дошкільників до фізичного виховання.
статья, добавлен 14.10.2018 Висвітлення організації та запровадження процесу інклюзивної освіти щодо фізичного виховання і спорту у закладах вищої освіти. Аналіз організації належних занять з фізичного виховання для здобувачів вищої освіти з інвалідністю в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 21.05.2024- 117. Формування професійної компетентності майбутнього педагогічного працівника в умовах дуальної освіти
Розробка шляхів удосконалення системи вищої освіти, спрямованих на організацію дуальної освіти, в умовах якої формується професійна компетентність педагогів. Активація процесу впровадження дуальної освіти, формування професійних компетенцій педагога.
статья, добавлен 11.07.2023 Висвітлення пріоритетів стосовно дошкільного дитинства у творчій спадщині педагога, зокрема сімейного виховання, гри, праці, особистісного підходу. Вчення про батьківський авторитет, підготовку дітей до самостійного життя і трудової діяльності через гру.
статья, добавлен 09.10.2018Нові погляди на можливості професійного розвитку педагогів у системі післядипломної освіти, зумовлені переходом від систем управління навчанням (LMS) до цифрового навчального середовища наступного покоління як екосистеми цифрових інструментів.
статья, добавлен 11.02.2023Принципи розвитку історико-педагогічного процесу виховання у первісному суспільстві. Специфіка афінської школи, система освіти у Греції та Римі, гуманізм Середньовіччя. Протиріччя політичних і філософських передумов у теорії педагогіки Д. Локка.
шпаргалка, добавлен 08.12.2014Значення неформальної освіти у професійній діяльності педагога. Використання неформальної освіти для характеристики освітнього процесу, організованого поза межами традиційної освітньої системи. Оптимізація процесів професійного та особистісного розвитку.
статья, добавлен 12.02.2023Обґрунтування необхідності удосконалення підвищення професійної компетентності педагога і взаємодії діяльності відділу освіти з освітніми закладами з позицій вимог щодо компетентного педагога. Опис необхідного підвищення ефективності діяльності педагогів.
статья, добавлен 18.09.2022Повна біографія М.Р. Завадського, філософські, етичні, релігійні основи його світогляду. Погляди на деякі питання теорії навчання і виховання, концепції розвитку початкової та середньої освіти. Роль у втіленні педагогічних ідей в галузі системи освіти.
автореферат, добавлен 15.11.2013Впровадження інноваційних технологій у навчальну діяльність закладів освіти. Організація навчання у закладах вищої освіти на засадах новітніх підходів і підходів у галузі педагогіки, методики навчання. Механізми інноваційного розвитку системи освіти.
статья, добавлен 20.11.2022Сутність сучасної якісної освіти. Зміна функцій навчального процесу, створення нових навчальних програм та підручників. Виховання інноваційної людини, здатної до конкурентноспроможної життєдіяльності. Впровадження системи післядипломної освіти педагогів.
статья, добавлен 17.09.2017