Дидактичні особливості інтегрованих уроків в початкових класах
Проблема інтегрованого навчання в педагогічній теорії. Теоретичний аспект проблеми використання інтегрованих уроків. Дидактичні особливості інтеграції окремих предметів у початковій школі: інтеграція навчання мови й читання, математики і природознавства.
Подобные документы
Урок як основна форма процесу навчання в школі, його типи та структура. Порівняльна характеристика традиційного та сучасного уроків. Основні ознаки і типи нестандартних уроків. Розробка планів-конспектів нестандартних уроків геометрії в основній школі.
курсовая работа, добавлен 16.05.2012Дослідження можливостей інтерактивної методики навчання у школі, опис її основних особливостей. Розробка варіантів застосування інтерактивної методики навчання на прикладі уроків української мови у шостому класі під час вивчення іменних частин мови.
статья, добавлен 30.10.2020Функції і зміст проблемного навчання у теорії та практиці навчання математики. Дидактичні методи використання елементів проблемного навчання як засобу підвищення ефективності уроку математики. Показники сформованості прийомів розумової діяльності.
статья, добавлен 17.06.2024Принцип активності у навчанні молодших школярів. Дидактичні ігри як засіб активізації навчальної діяльності учнів молодших класів. Використання дидактичних ігор у навчальному процесі початкової школи на прикладі уроків природознавства та математики.
автореферат, добавлен 17.09.2013Вивчення проблеми інтеграції знань із математики та спеціальних дисциплін у підготовці майбутніх радіотехніків. Розробка методики використання пакетів прикладних програм в умовах технічного коледжу. Дидактичні принципи інтеграції спеціалізованих знань.
автореферат, добавлен 29.01.2016Основні тенденції реформування загальноосвітньої школи. Актуальні проблеми оновлення змісту мовної освіти у початкових класах. Можливості міжпредметної інтеграції уроків української мови та літературного читання з іншими навчальними дисциплінами.
статья, добавлен 29.08.2018Особливості форм навчання природознавству в загальноосвітній школі. Організація спостережень, дослідно-практична робота, робота з роздатковим матеріалом, з технічними засобами навчання та з підручником. Методика формування в учнів географічних знань.
курсовая работа, добавлен 03.11.2012Обґрунтування новітніх методик використання рольових ігор як засобу інтенсифікації навчального процесу на уроках німецької мови у початковій школі. Розробка методичного забезпечення уроків німецької мови в початкових класах на основі рольових ігор.
курсовая работа, добавлен 10.04.2019Розгляд методичних напрямів наукової спадщини Т.Ф. і Ф.Ф. Бугайків на предмет відображення в ній методичних підходів до організації уроків літературного читання в початковій школі. Формування спеціальних умінь за допомогою моделювання конкретних епізодів.
статья, добавлен 05.03.2019Поняття про принципи навчання. Дидактичні принципи, їх класифікація та використання у навчанні української мови. Українська мова як навчальний предмет у школі. Сутність принципу науковості, основні правила його реалізації при вивченні української мови.
реферат, добавлен 23.10.2015- 111. Організація і методика проведення уроків фізичної культури в 5-7 класах загальноосвітньої школи
Загальна характеристика урочних форм занять з фізичного виховання. Особливості методів навчання на уроках фізичної культури, характеристика та використання інноваційних технологій. Процес проведення уроків фізичної культури в загальноосвітній школі.
курсовая работа, добавлен 16.04.2016 Дидактичні умови ефективного формування в учнів умінь і навичок самоконтролю у процесі навчання та критерії оцінки рівня його сформованості. Розробка програми формування в учнів 7-х класів умінь і навичок самоконтролю на уроках російської мови.
автореферат, добавлен 14.09.2015Аналіз різних підходів до трактування дефініції "інтеграція", її сутність. Проблеми інтеграції змісту як інструменту цілісного світосприйняття дитиною навколишньої реальності. Особливості дидактико-методичного забезпечення інтегрованого навчання.
статья, добавлен 28.08.2018Методичні рекомендації щодо навчання англомовного читання студентів технічних спеціальностей засобами інтеграції. Особливості етапів навчання англомовного читання студентів технічного профілю. Вправи для формування відповідних навичок і розвитку умінь.
статья, добавлен 06.04.2019Оцінка практичної складової готовності учителів початкової школи до впровадження особистісно-орієнтованого навчання на інтегрованих уроках. Переваги уроків, побудованих на інтегрованому змісті, що створюють передумови для різнобічного розгляду поняття.
статья, добавлен 11.07.2018Методи проведення нестандартних уроків, інноваційні форми проведення занять з української мови у середній школі. Підвищення ефективності навчання, формування мотивації. Колективні способи роботи, творча складова, активізація пізнавальної діяльності.
реферат, добавлен 10.01.2011Характеристика основних принципів гуманістичної освіти. Процес розширення функцій ігрових методів у педагогіці. Поняття гри як метода навчання на уроках природознавства, її головні види. Дидактичні та методичні принципи організації ігрової діяльності.
курсовая работа, добавлен 29.10.2013Урок як основна форма організації навчання. Поняття про нетрадиційні уроки. Вікові особливості дітей шкільного віку. Застосування ігрових ситуацій на уроках. Особливості проведення нетрадиційних уроків у школі та їхній вплив на всебічний розвиток дитини.
курсовая работа, добавлен 13.10.2012Аналіз ролі програмованого навчання у вивченні природознавства в початковій школі. Забезпечення оперативного контролю за засвоєнням учнями знань, індивідуалізації навчання, створення можливостей працювати в оптимальному темпі та здійснювати самоконтроль.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика сутності, принципів інтеграції, форм і способів інтегрованого навчання в початковій загальній освіті нової української школи. Інтеграція гуманітарних і фундаментальних дисциплін, які повинні орієнтуватися на світовий рівень розвитку науки.
статья, добавлен 08.07.2022Теоретичний аналіз науково-методичної літератури з проблеми уроку фізичної культури в малокомплектній школі. Психолого-педагогічна характеристика дітей шкільного віку. Особливості уроків у малокомплектній школі, основні способи організації занять.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Характеристика проблеми двомовності в сучасній науці як головної справи країни. Особливості навчання української мови як державної у початкових угорськомовних класах. Особливість підвищення ефективної лінгводидактичної підготовки майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 22.06.2014Проблеми трудового виховання молодших школярів на уроках трудового навчання. Забезпечення принципу наступності роботи дошкільних закладів і початкової школи та початкових і середніх класів основної школи. Підходи до організації і проведення уроків.
статья, добавлен 11.05.2018Опис підходів до здійснення інтегрованого навчання учнів. Характеристика сучасних змін в освітній системі України та реформ, які активно впроваджуються у шкільну практику. Проблема реалізації різних рівнів інтегрованого навчання в освітньому процесі.
статья, добавлен 15.04.2023Досвід Польщі в реформуванні системи шкільної освіти. Сутність концепції інтеграції, що реалізується в школі на рівні початкового навчання. Генезис ідеї інтеграції навчання в теоріях польських дослідників. Переваги інтегрованого підходу в розвитку дитини.
статья, добавлен 06.04.2019