Эффекты депривации и особенность игры у младенцев детского дома
Особенности развития детей в условиях депривации. Связь переживаний эмоционального дефицита и реакции на неодушевленные предметы. Игрушка как объект, демонстрирующий особенности эмоционального, личностного развития. Стадии развития реакции на игрушку.
Подобные документы
Детский аутизм как важная психолого-педагогическая проблема. Показатели личностной тревожности у лиц с нарушением аутичного спектра. Организация коррекционной психолого-педагогической помощи. Особенности эмоционального развития детей с аутизмом.
реферат, добавлен 05.09.2014Тревожность как проявление эмоциональной сферы ребенка, ее особенности у детей с нормой и нарушением развития. Причины и признаки тревожности у детей с задержкой психического развития - воспитанников детского дома. Организация исследования тревожности.
курсовая работа, добавлен 15.05.2017Особенности развития эмоционального интеллекта студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения. Структура эмоционального интеллекта, включающая когнитивный, регуляторный и поведенческий компоненты. Программа его развития у студентов.
статья, добавлен 08.01.2021Психологическое исследование эмоционального развития, самосознания и самооценки детей с нарушением слуха. Роль внутрисемейных отношения в развитии личности ребенка. Классификация путей формирования межличностных отношений у детей-инвалидов по слуху.
дипломная работа, добавлен 02.03.2014Анализ роли эмоций в организации процесса обучения и воспитания детей. Обзор возрастной динамики формирования модального ряда эмоций при нормальном развитии ребенка. Методики, направленные на изучение эмоционального развития детей с нарушением слуха.
курсовая работа, добавлен 10.12.2014Исследование особенностей эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ДЦП. Разработка и обоснование психокоррекционной программы по оптимизации эмоционального развития старших дошкольников с ДЦП средствами художественной деятельности.
автореферат, добавлен 16.04.2018Особенности синдрома эмоционального выгорания, его симптомы и последствия у спортсменов. Факторы, способствующие развитию синдрома, причины, предрасположенность. Стадии развития эмоционального выгорания, формы проявления. Способы профилактики и коррекции.
контрольная работа, добавлен 19.03.2018Развитие и взросление детей в сиротских учреждениях. Дисгармония семейных отношений как условие формирования психической депривации. Общественное и культурное развитие и депривация. Феномен иррегулярного развития в закрытых образовательных учреждениях.
реферат, добавлен 29.08.2015Анализ психологических источников по проблеме психической депривации. Понятие психической депривации индивида как этапа, который возникает в ситуации длительного неудовлетворения его жизненно важных потребностей. Основные виды депривации индивида.
статья, добавлен 09.06.2018- 35. Речевое развитие учащихся в процессе обучения в условиях специальной коррекционной школы-интерната
Понятие, виды и функции речи. Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста, психологическая готовность детей к обучению в школе. Психические и речевые нарушения у детей, воспитывающихся в длительных условиях социальной депривации.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Сущность эмоций и эмоционального состояния. Психологические теории эмоций Джеймса–Ланге, Линдсея–Хебба и Шехтер. Особенности рудементальной теории. Анализ развития агрессивности у детей как эмоционального явления: периоды развития и предупреждение.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Проблема развития конструктивных отношений у воспитанников детского дома посредством художественно-прикладного творчества. Психологические слабости детей, проживающих в условиях детского дома. Групповая методика повышения коммуникации детдомовцев.
статья, добавлен 18.11.2023Характеристика особенностей эмоционально-волевой сферы у детей с ограниченными возможностями развития. Особенности коррекционно-развивающих занятий с детьми в условиях детского дома. Изучение методов и форм работы с детьми-сиротами в детском доме.
статья, добавлен 11.10.2014Проявление негативных эмоций и эмоциональных состояний. Рассмотрение факторов эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста, анализ оригинальных результатов эмпирического исследования тревожности, самооценки у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 15.04.2018Развитие и значение концепций психической депривации, ее виды: двигательная, сенсорная и пр. Типы привязанности по М. Эйнсуорт. Зарубежные подходы к изучению феномена психической депривации. Изучение феномена депривации отечественными психологами.
реферат, добавлен 29.08.2015Характеристика понятия и сущности эмоций, их взаимосвязи с психическим и умственным развитием человека. Изучение основных причин отклонения в развитии познавательной активности и эмоциональной сферы детей, воспитывающихся в домах ребенка в России.
доклад, добавлен 23.02.2016Общая характеристика задержки психического развития (ЗПР) у детей младшего школьного возраста. Особенности эмоционального состояния данных детей. Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР, разработка программы.
курсовая работа, добавлен 23.11.2010Исследование важности развития положительных эмоций у детей старшего дошкольного возраста. Знакомство ребенка с различными предметами и явлениями окружающего мира. Разнообразие чувственных переживаний, по мере формирования общего эмоционального фона.
статья, добавлен 17.05.2020Формирование свойств, необходимых для учения в школе, обуславливающих готовность к обучению в процессе игры. Игрушка как средство психического и эмоционального развития ребенка. Сюжетно-ролевая игра как ведущий вид активной деятельности дошкольника.
реферат, добавлен 11.03.2014Изучение проблемы личности и ее развития в специально организованных условиях. Роль социальных условий в формировании специфических особенностей детей, попавших в реабилитационный центр. Существенная особенность исследования психической депривации.
статья, добавлен 24.02.2019Особенности эмоционального развития ребенка младшего дошкольного возраста. Эмоционально-сенсорные и эмоционально-экспрессивные игры, их роль и значение для эмоциональной сферы ребенка. Обязанности родителей, воспитывающих ребенка в домашних условиях.
статья, добавлен 01.05.2013Причины возникновения детского церебрального паралича, психофизиологические особенности развития детей. Специфика познавательной деятельности и эмоционально-личностного развития детей с ДЦП, взаимосвязь нарушений мышления и речевой деятельности.
контрольная работа, добавлен 18.02.2012Особенности проявления и возникновения эмоционального стресса. Эмоциональные реакции подростка на социальную ситуацию. Особенности общения в подростковом возрасте. Исследование уровня самооценки, тревожности, фрустрированности и агрессивности подростков.
дипломная работа, добавлен 29.09.2012Термин "депривация". Проблема сиротства. Расстройства эмоционально-волевой сферы у детей, воспитывающихся в домах ребенка. Рассмотрение некоторых видов депривации. Этапы организации коррекционного процесса депривированных детей в условиях дома ребенка.
статья, добавлен 24.12.2017Понятие и виды психической депривации. Семья, как провоцирующий фактор депривационного развития. Типология личности депривированных детей, формы дезадаптации. Особенности фрустрационной толерантности нормально развивающихся и депривированных детей.
дипломная работа, добавлен 26.12.2019