Впровадження зарубіжних методик активного навчання у навчальний процес освітніх закладів І-ІІ рівні акредитації
Розгляд умов Болонського процесу. Особливості використання таксономії Блюма у викладанні конкретних дисциплін. Знайомство з методикою впровадження зарубіжних методик активного навчання у навчальний процес освітніх закладів І-ІІ рівні акредитації.
Подобные документы
Зміст фасилітуючої взаємодії між викладачем і студентами. Особливості фасилітуючого спілкування між учасниками навчального процесу. Визначення поняття "фасилітуюча позиція вчителя", її роль у роботі викладача навчального закладу І-ІІ рівня акредитації.
статья, добавлен 19.07.2018Виявлення особливостей сучасного процесу навчання на основі впровадження інформаційних технологій, що забезпечує адаптивність введеного елемента системи "інформаційні технології навчання", а вся педагогічна система набуває нової, більш високої якості.
автореферат, добавлен 14.07.2015Основні напрями оновлення змісту вищої освіти. Розгляд особливостей та перспектив використання інтерактивних проектних методик. Аспекти впровадження у навчальний процес сучасних інформаційних технологій для формування професійної іншомовної компетенції.
статья, добавлен 30.01.2017Визначення терміна "інноваційна педагогічна діяльність". Дослідження проблеми впровадження інноваційних освітніх технологій в навчальний процес. Інноваційна освіта як певна сума знань, умінь і навичок, поглядів і переконань, отриманих в процесі навчання.
статья, добавлен 23.08.2018Впровадження дистанційної та змішаної форм організації навчання як головний інструмент сучасної педагогіки,оцінка їх ефективності. Напрямки пошуку інноваційних методик навчання української мови за професійним спрямуванням студентів закладів вищої освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Розгляд значущості та впровадження штучного інтелекту в освіті та в медицині. Його вплив на навчальний процес та майбутніх медиків. Трансформація навчання штучним інтелектом та допомагати майбутнім медичним фахівцям набувати нові навички та знання.
статья, добавлен 13.05.2024Аналіз структури університетських інформаційних середовищ. Дослідження досвіду зарубіжних країн щодо впровадження комунікаційних технологій в освітній процес. Застосування комп’ютерних навчальних мереж. Забезпечення інтерактивності навчання студентів.
статья, добавлен 13.05.2018Проблема використання сучасних технологій в умовах ВНЗ. Переваги і недоліки такого методу. Досвід використання Е-leaming при викладанні дисциплін гуманітарного циклу та іноземної мови студентам ВНЗ. Доцільність впровадження технологій у навчальний процес.
статья, добавлен 12.07.2018Аналіз відмінностей гейміфікації від ігор, симуляторів і традиційної освіти. Розгляд перспективних моделей впровадження методів гейміфікації або гейміфікованих систем у навчальний процес вищих навчальних закладів. Підсилення глибинної мотивації студентів.
статья, добавлен 28.12.2017Підготовка майбутніх викладачів до організації проєктної діяльності учнів. Готовність викладача до її навчання, як складова професійно-педагогічної роботи, що дозволяє забезпечити професійне та творче впровадження її у навчальний процес закладів освіти.
статья, добавлен 24.07.2023Оцінка перспектив застосування ресурсів соціальних мереж при викладанні освітніх дисциплін. Результати анкетування студентів та викладачів, переваги та перспективи використання ресурсів соціальних мереж в освітньому процесі вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 14.10.2016Аналіз упровадження окремих форм інноваційних технологій у навчальний процес при викладанні дисциплін ветеринарного напряму. Вивчення застосування інформаційних технологій та методів інтерактивного навчання при проведенні лекційних та лабораторних занять.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження ефективності впровадження інноваційних методів навчання в підготовці кваліфікованих спеціалістів фармації. Застосування інтерактивного методу (кейс-методу) щодо профільних дисциплін, підвищення показників якісної успішності студентів.
статья, добавлен 30.12.2017Сутність фасилітації, її феноменів, фасилітуючої взаємодії між викладачем і студентами. Особливості вілповідного спілкування між учасниками навчального процесу. Її роль і значення у роботі викладача вищого навчального закладу І-ІІ рівня акредитації.
статья, добавлен 28.08.2018Ознайомлення з етапами формування української вищої освіти і історією створення провідних освітніх закладів. Аналіз структури сучасної вищої освіти України. Розгляд процесу навчання, умов здобуття і визнання кваліфікацій, викладацького складу закладів.
реферат, добавлен 06.11.2014Вплив процесу європейської інтеграції на систему вищої освіти. Формування співдружності провідних навчальних закладів під егідою Великої хартії університетів. Сутність Болонського процесу, шляхи і проблеми впровадження його вимог в Україні та світі.
реферат, добавлен 20.03.2011Розробка та експериментальна перевірка робочого зошита з друкованою основою як засобу оптимізації процесу навчання з природничих дисциплін у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації. Якість знань студентів, їх мотивація і пізнавальна активність.
автореферат, добавлен 02.08.2014Розробка і впровадження в процес навчання динамічних і актуальних програмних засобів, заснованих на Інтернет-технологіях. Використання хмарних сервісів "Google Apps" у вищих педагогічних освітніх закладах. Створення віртуальних навчальних середовищ.
статья, добавлен 04.03.2018Концептуально-методологічні аксіологічні орієнтири і нормативно-методичні документи Болонського процесу. Вплив Болонського процесу на підвищення конкурентоспроможності європейської вищої освіти шляхом перебудови системи навчання на вузівському рівні.
статья, добавлен 24.02.2016Практичні рекомендації щодо застосування реферування на старших курсах немовних вищих навчальних закладів з метою виявлення його навчального і контролюючого потенціалів. Методика впровадження реферування в навчальний процес, визначення його параметрів.
статья, добавлен 06.03.2018Створення інноваційних освітніх систем в Україні. Впровадження онлайн-лекцій та медичного та консультування в умовах пандемії. Оптимізація дистанційного навчання студентів. Використання телекомунікаційних технологій при викладанні клінічних дисциплін.
статья, добавлен 30.03.2023Теоретичні основи інтерактивного навчання та умови впровадження їх в освітній процес ВНЗ. Створення на занятті атмосфери взаємодії педагога і студентів. Зіставлення традиційного (пасивного й активного) навчання та інтерактивного, відмінності між ними.
статья, добавлен 19.07.2018Визначення передумов для успішної реалізації дистанційного навчання в синхронному й асинхронному режимах. Розкриття особливості дистанційного навчання на платформі Moodle. Аналіз переваг і недоліків впровадження відеоконференцій у навчальний процес.
статья, добавлен 08.10.2022Використання методу проекту як ефективної новітньої методики у навчальному процесі і вихованні соціально активної особистості. Організація освітніх процесів через активні способи дії, спрямовані на реалізацію особистісно-орієнтованого підходу в навчанні.
статья, добавлен 31.12.2017Розгляд проблеми підвищення якості та забезпечення рівних можливостей доступу до освітніх ресурсів усіх студентів, незалежно від форми навчання шляхом створення єдиного інформаційно-освітнього середовища та впровадження електронних освітніх ресурсів.
статья, добавлен 05.12.2018