Этюд как средство воспитания речеголосового аппарата на занятиях по технике речи в театральной школе
Изучение диалогической природы этюдного метода и методические указания относительно его применения педагогами на занятиях по сценическому мастерству со студентами-актерами. Принцип активного, целесообразного, целенаправленного словесного действия.
Подобные документы
Этюд как необходимый элемент в занятиях по актерскому мастерству, их разнообразие по содержанию, стилистике и сложности. Выработка импровизационного самочувствия у студентов. Подготовка к импровизации живых человеческих действий, приемы психотехники.
научная работа, добавлен 05.06.2015Анализ роли русских педагогов в развитии театральной жизни и формировании драматургии Монголии. Воспитание актерских и режиссерских кадров для национальных театров. Проведение занятий по сценическому движению, уроков по технике речи и постановке голоса.
статья, добавлен 25.06.2021Методические принципы обучения современному актерскому мастерству. Развитие постдраматических форм в театре. Диалогизм в театральной практике. Сравнение и сопоставление тенденции монологии и концепции драматизма. Обеспечение контакта актера и зрителей.
статья, добавлен 29.06.2021Анализ принципов обучения актерскому мастерству на примере противоречия монологии и диалогизма. Пеодоление дистанции между творческим вузом и театральной практикой. Выявление точек соприкосновения постдраматизма и традиций отечественной театральной школы.
статья, добавлен 05.05.2022Понятие "подтекст", его трактовка в литературе и театральной практике. Противопоставления текста подтексту в драматургии. Связь подтекста и сверхзадачи роли, словесного действия. Иллюстрированный подтекст и интонация. Упражнение на восприятия подтекста.
контрольная работа, добавлен 06.11.2016Изучение театрального этюда как одного из способов выяснения возможностей актерского "аппарата воплощения". Упражнения для развития актёрской техники. Определение и фиксация событийного ряда этюда. Виды тренировочных этюдов, законы их построения.
реферат, добавлен 23.09.2016Исследование средств композиционной выразительности - контраст и нюанс - как части одного явления, на примере работы над натюрмортом на занятиях по живописи. Основные виды контраста и нюанса, используемые художником для реализации замысла; их значимость.
статья, добавлен 20.08.2018Понятие и принципы общения, его разновидности и функции. Возрастные и психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Актерский тренинг как форма работы на театральных занятиях. Содержание соответствующих упражнений и занятий, их разработка.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Практика демидовских этюдов сегодня широко применяется в театральной педагогике. Связи между подходом Н. Демидова и положениями духовно-телесных учений Востока, лежащие в основе работы с психофизикой и много лет привлекают внимание театральных педагогов.
статья, добавлен 19.03.2024Композиционное мышление как один из необходимых компонентов творческой работы. Написание этюдов - оптимальный метод работы с натуры, благодаря которому происходит обучение художественной грамоте, активизируется интерес к изобразительной деятельности.
статья, добавлен 06.04.2022Использование широкого спектра возможностей акварельной живописи для достижения целостного решения этюда. Применение на индивидуальных занятиях информационно-технологических средств и мастер-классов по основным темам учебной программы пленэрной живописи.
автореферат, добавлен 16.07.2018Система практического применения "метода физических действий" - последнего открытия великого реформатора сцены. Поэтапная схема работы над пьесой, разработанная на занятиях Станиславского. Практические занятия преподавания актерского мастерства.
учебное пособие, добавлен 04.11.2014Вопросы, связанные с классификацией культур - предмет внимания ученых различных направлений гуманитарного цикла. Роль когнитивного базиса в ощущении мира китайцев и россиян. Методика кейс-стади на практических занятиях по прикладной культурологии.
статья, добавлен 08.07.2021Ключевые моменты практического применения метода действенного анализа в постановке спектакля по произведению "Маленькая камерная пьеса" Б. Швайгера. Застольный период репетиций. Подлинный смысл этюдного способа репетиций. Роль актера в создании образа.
контрольная работа, добавлен 11.11.2012- 15. Вопросы специфики речевого воспитания актеров в китайских театральных школах. Проблема "жизненности"
Исследование базовых аспектов методологии речевой педагогики Китая. Актуальность проблемы «жизненности» не только для обучения актерскому мастерству, но и для преподавания сценической речи. Анализ сложностей в процессе речевой подготовки студентов.
статья, добавлен 11.05.2022 Малоизученность творческого наследия Михаила Чехова и его связи с базовыми принципами театральной антропологии. Рассмотрение вопросов единства биографии мастера и его художественной деятельности, рассматриваемых сквозь призму театральной антропологии.
статья, добавлен 23.11.2018Методические аспекты обучения декоративной композиции на внеклассных занятиях у пятых классов по изобразительному искусству. Обоснование выбора темы творческой работы. Процесс разработки эскизов декоративной композиции. Развитие фантазии у детей.
курсовая работа, добавлен 16.05.2015Рассмотрение творческой биографии. Создание "Бедного театра". Существование и место актера в театральной системе Гротовского. Исследование актерских тренингов и духовного метода воспитания. Описание основных работ. Рецензия на спектакль "Акрополь".
научная работа, добавлен 05.02.2016Начало применения светописи в России. Изучение И.Х. Гамелем метода калотипии. Вклад в развитие русской фотосъемки Сергея Левицкого. Широкое применение фотографии в науке и технике в последние годы XIX столетия. Влияние живописи на работы фотомастеров.
реферат, добавлен 06.10.2012История возникновения и суть метода Станиславского. Понятие сверхзадачи, активности действия, естественности, жизненной правды и перевоплощения. Тренинг по системе Станиславского и упражнение на внимание. Особенности микромимики и театральной этики.
реферат, добавлен 22.11.2016Система Станиславского как основа воспитания актера и режиссера. Знание и изучение жизни как основа работы актера. Творческое фантазирование о роли. Анализ текста на предмет его вскрытия. Разработка элементов внешней характерности. Домашние этюды.
контрольная работа, добавлен 29.12.2010Разработка способов развития индивидуальных способностей студентов к перевоплощению через работу над этюдами для дальнейшего использования в работе над ролью. Артикуляционная гимнастика и дикционные упражнения на основе разучивания скороговорок.
конспект урока, добавлен 26.01.2016Широкое представление жанра этюда в различных видах искусства – литературе, живописи, музыке. Рассмотрение Н. Терентьевой зарубежных инструктивных этюдов и упражнений первой половины ХIХ века для фортепиано. Изменения взглядов на технику музыканта.
статья, добавлен 20.10.2018Выделение "гофмановского комплекса" в эпоху Серебряного века. Идея синтеза искусств в театральной эстетике Серебряного века. Проблема механизации жизни и человека в театральной эстетике Серебряного века. Феномен двойничества в театральной эстетике эпохи.
статья, добавлен 09.09.2020Опыт работы со студентами по актерскому и режиссерскому мастерству в Театральном училище им. Б.В. Щукина. Система упражнений для поиска сценического образа начинающему актеру. Приемы накопления материала для роли, основные этапы репетиционного процесса.
учебное пособие, добавлен 12.02.2011