Методика обучения видам русского глагола в венгерской аудитории (уровень б1)
Изучение природы видов глагола в русском и венгерском языке. Особенности поиска оптимальных объяснений видовых значений, приспособленных для студенческой аудитории, нахождение сигналов, индикаторов, указывающих на использование того или иного вида.
Подобные документы
Определение роли разработки приемов языковой деятельности, способствующих становлению компетентностей учителей-словесников. Анализ норм русского языка в плоскости формирования профессионально-лингвистической компетенции студентов в иракской аудитории.
статья, добавлен 29.03.2021Преподавание русского языка как неродного. Роль грамматики в обучении русскому языку, в овладении русской речью. Работы Л.З. Шакировой, посвященные освещению специфики изучения грамматики в татарской аудитории. Разработка учебников и учебных пособий.
статья, добавлен 08.01.2019Специфика учебного процесса при овладении студентами-иностранцами специальности на украинском и русском языке. Проблемы обучения научному стилю речи. Анализ трудностей понимания иностранными студентами лекций и объяснений на практических занятиях.
статья, добавлен 22.04.2021- 54. Сопоставительно-типологический подход к изучению лексики русского языка в тюркоязычной аудитории
Рассмотрены вопросы обучения эмоционально-оценочной лексике русского языка тюркоязычных студентов. Показана важная роль сопоставительно-типологического подхода к изучению ими маркированной лексики. Описана коммуникативная компетенция в учебном процессе.
статья, добавлен 21.12.2018 Особенности организации упражнений по такой сложной лексико-грамматической теме, как глаголы движения. Анализ упражнений по освоению глаголов движения русского языка на довузовском этапе обучения. Формирование речевых компетенций иностранных учащихся.
статья, добавлен 01.02.2019Оценка устойчивости отдельных индивидуальных учебных предпочтений (использования жребия, форм выполнения задания, стремления выбирать себе в одного и того же партнера) и тех, что обнаруживают себя только в рамках того или иного учебного предмета.
статья, добавлен 11.06.2018Процесс организации и проведения студенческой конференции на немецком языке в неязыковом вузе как форма самостоятельной внеаудиторной работы учащихся. Научные студенческие конференции на иностранном языке. Метод проектов в современной методике обучения.
статья, добавлен 30.09.2018Дидактические игры ка средство воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Их классификация. Отражение в их содержании особенностей национального характера, природы, истории, труда, быта того или иного народа. Организация обучающей игры педагогом.
реферат, добавлен 23.02.2015Особенности взрослой аудитории и основные принципы обучения взрослых. Ключевые моменты успешного обучения. Классификация "трудных персонажей" ("Конфликтный", "Болтун", "Помощник", "Всезнайка" и "Застенчивый"), способы их нейтрализации, контроль занятия.
презентация, добавлен 23.05.2014Методические преимущества интегративных занятий по русскому языку как иностранному с включением ценностно-смыслового музыкального компонента. Разработка упражнений синхронных уроков, охватывающих когнитивные стороны обучения китайцев русскому языку.
статья, добавлен 03.02.2019Характеристика особенностей обучения безэквивалентной лексике интерактивными методами на занятиях по русскому языку как иностранному в китайской аудитории. Формирование коммуникативной компетенции китайских учащихся. Игры "Круглый стол", "Снежный ком".
статья, добавлен 24.02.2021Исследование психологических основ чтения как вида речевой деятельности. Изучение видов чтения и их роли при обучении иностранному языку. Определение наиболее эффективных приемов и средств обучения чтению на уроках иностранного языка начального этапа.
дипломная работа, добавлен 24.06.2012Сочетания индивидуального и группового обучения и системное обучение различным видам речевой деятельности как важные структурные элементы системы интенсивного обучения иностранному языку. Принципы и структура интенсивного обучения, функции педагога.
статья, добавлен 28.05.2016Методика обучения биологии как отражение разнообразных видов, типов обучения, исторически сложившихся в отечественной школе. Классификация различных подходов к обучению, суть, методы их применения. Использование современных технических средств в обучении.
реферат, добавлен 02.11.2009Преподавание английского языка для аспирантов неязыковых специальностей. Развитие навыков письменной речи. Написание аннотации как единственного текста на иностранном языке, позволяющего понять содержание текста на русском языке иноязычным читателям.
статья, добавлен 30.01.2021- 66. Использование видеоматериалов в аудитории как средство повышения межкультурной грамотности студентов
Анализ основных условий, влияющих на эффективность учебного процесса по иностранному языку. Использование различных видеоматериалов - фактор, который способствует индивидуализации обучения и развитию мотивированности речевой деятельности студентов.
статья, добавлен 19.01.2018 Анализ вопросов обучения русскому языку детей эмигрантов второго и третьего поколения в рамках их стажировки в современном российском экономическом вузе. Адаптация существующих методик преподавания русского языка как иностранного к новой аудитории.
статья, добавлен 30.01.2019Изучение говорения как вида речевой деятельности на уроках английского языка. Характеристика существующих методов обучения говорению, анализ их достоинств и недостатков. Разработка комплекса упражнений по обучению говорению на иностранном языке.
курсовая работа, добавлен 21.05.2014Особенности перевода текса с английского языка на русский, типы вопросов. Рассмотрение возможных вариантов собеседования, порядок проведения. Правила раскрытия скобок и поставка глагола в правильную форму. Использование сослагательных наклонений.
контрольная работа, добавлен 08.03.2014Преодоление трудностей при обучении младших школьников чтению и письму. Воспитание и обучение детей в специальной коррекционной школе. Использование дидактических игр на уроках русского языка. Методика развития речи. Разбор значений слов-синонимов.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015Сравнение методов "look-say" и фонологического метода. Алфавит для начального обучения чтению на английском языке. Метод "целых слов". Идея обучения алфавиту. Связь между буквами и фонемами. Правила чтения в русском языке. Развитие абстрактного мышления.
реферат, добавлен 30.01.2014Работа с заголовком как важный этап работы с публицистическим текстом на уроке иностранного языка. Преодоление возможных языковых и смысловых трудностей, связанных с пониманием культурологических и лингвострановедческих компонентов содержания текста.
статья, добавлен 28.09.2018В статье анализируется учебник русского языка В.Е. Антоновой, востребованный на элементарном, базовом и первом сертификационном уровнях обучения иностранцев в России и за рубежом. Автором обращается внимание на его речевые и визуальные материалы.
статья, добавлен 24.01.2022Документы, которыми должен руководствоваться учитель при планировании урока. Изучение грамматической и лексической темы. Ступени освоения знания. Критерии его оценивания. Активные методы обучения. Работа в группах. Сказка о причастии и деепричастии.
разработка урока, добавлен 13.06.2017- 75. Обучение общению на русском языке как иностранном: основные принципы, методы, приемы, результаты
Характеристика общедидактических, лингвистических, методических принципов преподавания русского языка как иностранного. Особенности их реализации. Задачи преподавателя РКИ. Подходы к подаче языкового материала. Технология коммуникативного метода обучения.
реферат, добавлен 23.10.2014