Отбор критериев оценки качества сайтов образовательных организаций
Требования к составу и структуре информации, подлежащей обязательному размещению на сайтах образовательных организаций, их информационному наполнению. Выбор и обоснование оценочных критериев качества при разработке сайтов образовательных организаций.
Подобные документы
Создание представления об объективных количественных исследованиях процессов и результатов научных изысканий. Использование количественных методов для оценки эффективности деятельности организаций и отдельных ученых. Инициатор применения наукометрии.
статья, добавлен 13.06.2018Регулирование подготовки персонала исправительных учреждений согласно Концепции развития уголовно-исправительной системы РФ. Оценка профессиональной готовности курсантов образовательных организаций ФСИН к обеспечению режима в исправительных учреждениях.
статья, добавлен 19.12.2018Изучение эффективности диагностики качества образовательных достижений студентов педагогического вуза. Анализ преимуществ и недостатков традиционно-знаниевых, компетентностно-ориентированных методов диагностики образовательных достижений студентов.
статья, добавлен 13.01.2019Содержание, принципы, формы и методы оценки качества образовательных услуг с участием потребителей. Организационно-педагогические условия эффективной реализации оценки качества как основы развития учреждений среднего профессионального образования.
автореферат, добавлен 30.04.2018Сущность феномена "профессиональная культура будущих педагогов дошкольных образовательных организаций" как сложного интегрального образования личности. Основные критерии, характеризующие уровни развития профессиональной культуры будущих педагогов ДОУ.
статья, добавлен 22.09.2022Анализ деятельности персонала пенитенциарных учреждений по обеспечению режима. Формирование профессиональных компетенций курсантов образовательных организаций ФСИН России. Разработка методики определения готовности выпускников к дальнейшей работе.
статья, добавлен 19.12.2018Использование структурно-функциональной методологии в оценке качества образовательных программ в вузах. Основные компоненты социальной диагностики, ситуационный анализ реализации программ, позволяющий более точно определять критерии оценки качества.
статья, добавлен 05.03.2021Главные преимущества использования электронных образовательных ресурсов в ВУЗе. Применение электронных образовательных ресурсов в виде электронного курса лекций. Представлены требования, предъявляемые к разработке программных средств учебного назначения.
статья, добавлен 17.12.2019Типы, виды, статус образовательных учреждений и организаций. Современная система детских дошкольных учреждений в Российской Федерации. Классификация детских садов. Образовательное учреждение как субъект гражданского права. Права и обязанности учредителей.
реферат, добавлен 17.01.2013Роль образования в социальном и экономическом развитии стран. Мониторинг эффективности деятельности российских образовательных организаций. Повышение академической мобильности преподавателей и студентов. Использование дистанционных технологий обучения.
презентация, добавлен 13.12.2023Характеристики предметно-пространственной среды дошкольных организаций на основе шкал для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях ECERS. Целостность человека, его природной, социальной и культурной сущности.
статья, добавлен 09.03.2019Современные требования к учебно-методическому обеспечению образовательных программ для общего образования, критерии их педагогической оценки. Экспериментальная проверка условий реализации требований к оценке качества учебно-методического обеспечения.
автореферат, добавлен 15.12.2017Дополнительное образование детей, которое реализуется в разных образовательных пространствах. Существенная роль в решении этой задачи, которую играют образовательные организации высшего образования. Воспитывающая среда в образовательных организациях.
статья, добавлен 20.06.2021В статье рассматривается основная проблема Российской системы образования – оценка качества. Определено понятие образовательная услуга, а также выявлены ее отличительные особенности. Представлены основные составляющие качества образовательных услуг.
статья, добавлен 04.07.2022Обоснование модели системы оценивания образовательных достижений учащихся при освоении учебного предмета "Естествознание", учитывающей динамику их формирования в стратегии от академической к функциональной грамотности, от монорезультатов к интеграционным.
статья, добавлен 06.06.2023Поколения государственных образовательных стандартов, их история. Определение качества образования в Национальной доктрине РФ. Изменение качества образования в России, исходя из Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся.
реферат, добавлен 17.05.2014- 92. Система требований к оказанию образовательных услуг в России в области качества и их модификация
Анализ проблем обеспечения и управления качеством услуг в образовательных учреждениях. Способы создания единого образовательного пространства в стране. Знакомство с системой требований к оказанию образовательных услуг в России в области качества.
курсовая работа, добавлен 12.04.2020 Анализ современных материалов по электронным образовательным ресурсам для педагогов образовательных организаций, использующих эти ресурсы в образовательном процессе, как эффективное средство обучения. Исследование образовательных ресурсов сети интернет.
статья, добавлен 21.07.2018Модернизация российской системы образования. Исследование эффективности модели психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольных образовательных организаций. Программа обучения в детском саду.
статья, добавлен 17.04.2019Организация и осуществление дистанционной графической подготовки слушателей образовательных организаций Министерства по чрезвычайным ситуациям России. Изучение учебной дисциплины "Начертательная геометрия. Инженерная графика" с помощью видеотехнологий.
статья, добавлен 09.03.2019Современные требования к качеству образования: структуре образовательных программ, качеству данного процесса, качеству результатов, ориентированных на компетентностный, деятельностный подход к его оценке. Анализ системы оценки качества образования.
статья, добавлен 28.06.2020- 97. Обеспечение качества дистанционных образовательных программ в условиях компетентностного подхода
Этапы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в Российской Федерации с 1992 по 2018 г. Основные особенности электронной информационно-образовательной среды при обучении с применением дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 31.08.2021 Институциональные исследования профессиональной подготовленности выпускников вузов на основе обратной связи с работодателями. Разработка критериев и математической модели оценки начального этапа служебной деятельности выпускников в органах внутренних дел.
статья, добавлен 28.10.2021Сущность принципа постоянного совершенствования образовательного процесса с учетом результатов мониторинга и его место в системы менеджмента качества данной сферы. Содержание процедурных этапов организации мониторинга качества образовательных услуг.
статья, добавлен 29.01.2019Подготовка курсантов образовательных организаций МВД России. На примере Казанского юридического института МВД России сделаны выводы о положительном влиянии практико-ориентированной модели обучения на формирование профессионально-важных качеств курсантов.
статья, добавлен 10.04.2023