Виртуальная реальность как инновационный метод обучения студентов ВУЗа
Исследование эффективности применения виртуальной реальности как метода активного обучения. Эксперименты с виртуальной реальностью, доказывающие высокий уровень усвоения учебного материала. Виртуальные уроки для самостоятельного прохождения студентами.
Подобные документы
Вопрос о классификации методов обучения. Прием составления схематической модели. Различные способы обучения в роли метода и в роли приема обучения. Классификация методов обучения. Изложение преподавателем материала методом объяснения для наглядности.
контрольная работа, добавлен 05.04.2011- 102. Методы обучения
Изучение способов реализации метода в соответствии с конкретной задачей обучения. Характерные признаки информационно-рецептивного метода обучения. Сущность и содержание методов обучения. Эффективность рассказа, беседы и других устных методов обучения.
реферат, добавлен 25.12.2014 Социологический опрос по вопросам трудоустройства студентов и роли в нем вуза. Анализ результатов опроса, выделение основных направлений помощи учебного заведения в поиске работы. Определение значимости для студентов работы во время обучения в вузе.
статья, добавлен 16.07.2021Характеристика методов обучения, основания для их выбора. Сообщение учебного материала и управление учебно-познавательной деятельностью. Обеспечение условий для развития логических и творческих умений студентов. Способы восприятии учебной информации.
лекция, добавлен 13.12.2018Проблемы использования информационных технологии при изучении иностранного языка. Характеристика и особенности "Виртуальной академии". Анализ работы виртуальной образовательной платформы, выявление её плюсов и минусов при изучении иностранного языка.
статья, добавлен 01.10.2019- 106. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения студентов
Исследование сущности, специфики и особенностей применения кейс-метода в обучении студентов. Анализ проблем внедрения данного метода в практику высшего профессионального образования. Возможность интеграции разных методов при организации работы с кейсом.
статья, добавлен 02.07.2013 Роль Интернета в повышении эффективности профессионального образования. Суть дистанционной формы обучения на базе Интернет-технологий. Проблема в отсутствии контакта с учителем "с глазу на глаз". Применение виртуальной реальности в практическом обучении.
статья, добавлен 22.03.2019Исследование возможности организации самостоятельной работы студентов на основе системы индивидуальных заданий. Особенности варьирования разработанных заданий, а также использования их при контроле и самоконтроле усвоения студентами учебного материала.
статья, добавлен 16.11.2017- 109. Коммуникативный метод как одно из средств повышения мотивации к иностранному языку в высшей школе
Цель обучения студентов – развитие умения общаться на иностранном языке. Представитель коммуникативного метода обучения Е.И. Пассов, его методика. Умение студентов осуществлять свою учебную и речевую деятельность. Речевая направленность процесса обучения.
статья, добавлен 27.01.2019 Определение целей инноваций в образовании. Рассмотрение форм и методов технологий интерактивного обучения, таких, как проблемная лекция, семинар-диспут, учебная дискуссия, "мозговой штурм". Описание видов контроля усвоения учебного материала студентами.
реферат, добавлен 26.01.2018- 111. Организация учебно-познавательной деятельности студентов в информационно-образовательной среде вуза
Повышение эффективности организации учебно-познавательной деятельности студентов. Организация обучения на основе информационных и коммуникационных технологий. Технологический и педагогический потенциал электронного обучения. Образовательная среда вуза.
автореферат, добавлен 09.04.2018 Анализ проблем самостоятельного обучения студентов по не субъективным источникам информации (учебнику, учебному пособию). Обоснование роли преподавателя в организации учебного процесса. "Рецензирование" студентами учебных пособий и методических указаний.
статья, добавлен 01.02.2019Создание учебной среды, обеспечивающей высокий уровень образования в условиях цифровой глобализации как главная цель внедрения электронных технологий в образовательный процесс. Дидактичные преимущества применения технологий электронного обучения.
статья, добавлен 11.07.2018Характеристика особенностей восприятия студентами учебного материала на уроке немецкого языка. Свободные групповые беседы, которые проводятся в небольших студенческих группах - инструмент определения связи между лекционным и практическим материалом.
статья, добавлен 01.02.2019Разыгрывание ролей как активный имитационный метод обучения, его признаки. Описание этапов внедрения данного метода - подготовка, реализация и оценка эффективности на примере междисциплинарного занятия "Консалтинг в области персонального имиджмейкинга".
статья, добавлен 27.01.2021Особенности применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в медицинских вузах. Разработка компьютерных программ для занятий. Метод разноуровневой языковой подготовки студентов. Контроль усвоения знаний с помощью тестирования.
статья, добавлен 12.02.2019Анализ проблем трансфера образовательных технологий в России. Применение дистанционного обучения и онлайн-сервисов. Медиатизация и геймификация школьной среды. Использование искусственного интеллекта и технологий виртуальной реальности в университетах.
статья, добавлен 26.01.2021Рассмотрение вопросов организации учебного процесса студентов-магистрантов. Методика преподавания иностранного языка студентам-магистрантам. Научно-технический перевод по специальности как важная составляющая профессионально-ориентированного обучения.
статья, добавлен 02.02.2019Рассмотрение эффективности и превосходства кейс метода по отношению к традиционным методам обучения в практико-ориентированной системе обучения. Анализ результатов эксперимента и показатели увеличения успеваемости студентов Нижнекамского колледжа.
статья, добавлен 01.02.2019Экспертно-аналитический метод оценки качества дистанционных средств обучения. Наблюдения за процессом речевой деятельности иностранных учащихся. Опрос учащихся, беседы с преподавателями. Многофункциональная профессиональная модель преподавателя.
автореферат, добавлен 11.10.2010Основная цель метода прямого обучения, изложение нового материала. Метод моделирования – представление реальных жизненных ситуаций, преимущества и недостатки метода. Успех работы в малых группах. Достоинства и недостатки метода совместного обучения.
реферат, добавлен 09.04.2015Разработка и анализ интеллектуальной информационной системы, демонстрирующей дидактический потенциал данных систем в обучении студентов компьютерных специализаций. Обоснование и характеристика критериев уровней понимания студентами учебного материала.
автореферат, добавлен 14.08.2018Разница в уровнях знания английского языка после прохождения курса между студентами группы Content-language integrated learning и студентами группы изучающими язык отдельно. Характеристика преимуществ и эффективности использования программы обучения.
статья, добавлен 27.07.2021Понятия об активизации обучения и познавательной активности студентов в процессе обучения. Важнейшие факторы, влияющие на активность студентов. Исследование мотивации, внимания и самостоятельности. Анализ роли педагога в активизации учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Повышение эффективности учебного процесса по разделу "Ортодонтия" путем усовершенствования пассивных и разработки активных методов обучения. Характеристика основных пассивных и активных методов работы студентов для аудиторных и внеаудиторных занятий.
статья, добавлен 25.10.2016