Экзотизмы украинского происхождения в произведениях Н.В. Гоголя
Понятие "экзотическая лексика", её связь с культурой носителя языка. Морфологическая характеристика и предметно-тематическая классификация экзотизмов. Исследование функционально-стилистической роли украинизмов, представленных в произведениях Н.В. Гоголя.
Подобные документы
Рассмотрение разнообразных вариантов изменения предметно-пространственной среды школьного кабинета иностранного языка. Ознакомление с идеями к редизайну и трансформации предметно-пространственной среды других пространств образовательной организации.
статья, добавлен 30.07.2018Рассмотрение эффективности уроков изобразительного искусства во взаимодействии с уроками литературного чтения с младшими школьниками. Формирование культуроведческой компетенции функционально грамотной личности через предметно-пространственное действие.
статья, добавлен 16.03.2019Воспитание социально-активной личности, проявляющей интерес к трудовой деятельности. Исследование роли предметно-практической деятельности в развитии дошкольников в условиях дошкольного учреждения. Основы художественной обработки различных материалов.
статья, добавлен 01.04.2019Оценка роли и значения трудового воспитания подрастающего поколения в культуре татарского народа. Отражение идей трудового воспитания в устном народном творчестве, многочисленных традициях, обрядах, праздниках, в произведениях писателей и поэтов.
статья, добавлен 29.06.2013Заинтересовать учащегося в изучении иностранного языка, ознакомить его с культурой и историей страны изучаемого языка как основные задачи педагога на уроках иностранного языка. Реализация лингвострановедческого подхода на занятиях иностранного языка.
статья, добавлен 30.05.2020Исследование вопроса определения стейкхолдеров и их ролей. Рассмотрение принципиальных аспектов проблематики стейкхолдерства украинского образования в контексте взаимоотношений государства и общества. Характеристика главных стейкхолдеров в стране.
статья, добавлен 09.04.2018Характеристика детского образовательного учреждения как объекта, обеспечивающего социальное и всестороннее формирование личности ребёнка. Предметно-пространственная среда детского сада как фактора социального воспитания, понятие развивающей среды.
контрольная работа, добавлен 17.04.2011Создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка, используя для этого различные методы и приемы работы (ролевые игры, дискуссии, творческие проекты). Задача приобщения школьников к культурным ценностям народа носителя языка.
статья, добавлен 08.06.2018Научность и формирование научных экологических понятий. Доступность материала для ребенка. Понятие гуманистичности и его связь с экологической культурой, прогностичность и деятельностный подход. Интеграция и конструктивизм в обучении дошкольников.
статья, добавлен 06.01.2015Проблема репрезентации эмоций в тексте. Рассмотрение эмотивности как текстовой категории современной лингвистики, направленной на изучение специфики представления эмоциональных состояний и отношений в тексте. Определение оттенков и характера высказывания.
статья, добавлен 02.02.2019Понятие "развивающая среда". Функции предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения. Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях. Основные требования к организации и содержанию предметно-развивающей среды.
контрольная работа, добавлен 06.11.2016Исследование основных аспектов преподавания технического английского языка, роли преподавателя в данном процессе, а также важности формирования активной базы специальной лексики у студентов технических специальностей. Коммуникативные виды заданий.
статья, добавлен 26.10.2018Исследование роли учителя в формировании интереса к изучению языка. Способы изучения иностранного языка. Продолжение образования выпускников школ в высшем учебном заведении, для того, чтобы усовершенствовать свои знания и ознакомиться с инновациями.
статья, добавлен 11.02.2023Понятие предметно-игровой среды в педагогике. Основные объекты для дизайн-проектирования в дошкольном образовательном учреждении. Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в группе. Использование модульной организации пространства.
статья, добавлен 15.02.2019Переподготовка учителей английского языка. Особенности использования функционально смысловых таблиц в обучении иностранному языку как одно из эффективных средств реализации лингводидактической модели в условиях переподготовки учителей английского языка.
статья, добавлен 08.01.2021Характеристика понятия и сущности методологии. Анализ требований к подготовке выпускников основной и средней (полной) школы, представленных в рекомендациях Министерства образования и науки России. Анализ особенностей методики преподавания русского языка.
статья, добавлен 29.09.2018- 42. Глаголы эмоционального состояния в русском языке, поэтической речи и методика их изучения в школе
Глаголы эмоций и чувств, их место в лексико-семантической системе языка. Семантика и валентностные возможности глаголов эмоционального состояния. Анализ глаголов со значением эмоционального состояния в поэтических произведениях М. Петровых и О. Берггольц.
дипломная работа, добавлен 21.08.2017 Понятие компетенции в современном содержании образования. Сущность фоновой и безэквивалентной лексики в филологии. Диагностика уровня владения учащимися социокультурной компетенцией. Методика работы с реалиями и идиомами на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Характеристика принципов построения развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении. Порядок проведения работы по организации предметно-развивающей среды в группах с 3-х и до 7 лет. Этапы разработки проекта предметно-развивающей среды в ДОУ.
реферат, добавлен 17.02.2011Рассмотрение роли занятий физической культурой в дошкольных образовательных учреждениях. Анализ факторов, влияющих на формирование интереса у детей дошкольного возраста к занятиям физической культурой. Совершенствование системы физического воспитания.
статья, добавлен 17.07.2018Особенности современной организации работы в группах по изучению английском языка. Использование коммуникативных видов связи, поисковых систем и информационных каталогов в обучении. Онлайн общение с носителями языка и знакомство с культурой страны.
статья, добавлен 24.04.2017Моделі предметно-мовного інтегрованого навчання. Огляд мовної підтримки для сприяння вивченню змісту предмета за допомогою мови, індивідуальної допомоги в засвоєнні нових понять. Типи скаффолдингу як аспекту предметно-мовного інтегрованого навчання.
статья, добавлен 16.06.2022Особенности тематической организации уроков родного осетинского языка. Преимущества использования тематических уроков при изучении грамматики осетинского языка учащимися городских школ. Средства развития этнокультуроведческой компетенции учащихся.
статья, добавлен 21.12.2018Предпринята попытка раскрыть возможность применения метода CLIL (предметно-интегрированного обучения) для обучения младших школьников лексике и грамматике. Внимание уделяется проблеме успешного усвоения лексико-грамматического наполнения языка учениками.
статья, добавлен 22.12.2024Особенности создания предметно-игровой среды в дошкольной организации и домашних условиях. Понятие "предметно-игровая среда", ее содержание. Значение грамотно организованной среды в процессе разностороннего развития личности ребенка дошкольного возраста.
статья, добавлен 03.12.2018