Структурные компоненты обучения будущих социальных педагогов организации социально-педагогической деятельности
Задачи социальной педагогики. Основные функции социального педагога. Критерии готовности педагога к социально-педагогической деятельности. Овладение личностно-ориентированными технологиями - важное условие успешной деятельности социального педагога.
Подобные документы
Анализ социально-педагогической деятельности по разрешению проблем клиента на основе поиска педагогических ресурсов и возможностей социума. Задачи социального педагога, выступающего в роли посредника. Основные приемы реализации технологии посредничества.
реферат, добавлен 09.10.2015Исследование и анализ особенностей формирования готовности к практической работе в образовательном учреждении. Рассмотрение и характеристика процесса подготовки к основным направлениям деятельности педагога–психолога и социального педагога в школе.
отчет по практике, добавлен 25.11.2023Поиски методов обучения, ориентированных на успешную подготовку будущих педагогов-музыкантов к профессиональной музыкально-педагогической деятельности. Понятия творчества и ее трансформации сквозь призму развития креативной личности педагога-музыканта.
статья, добавлен 19.12.2019- 54. Формирование здорового образа жизни школьников как направление деятельности социального педагога
Анализ научно-педагогической литературы о роли влияния образа жизни на здоровье детей. Здоровый образ жизни как социально-педагогическое явление. Направления деятельности социального педагога по формированию навыков здорового образа жизни у школьников.
курсовая работа, добавлен 25.12.2014 Воспитательная работа и преподавание как основные виды педагогической деятельности. Определение особенностей профессиональной подготовки воспитателей. Выстраивание модели личностно-ориентированного образования. Изучение профессионализма педагога.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Доминантные характеристики психолого-педагогической деятельности как творческого процесса. Личностные качества специалиста-педагога, обеспечивающие готовность к творческой профессиональной деятельности. Модель развития творческой направленности педагога.
автореферат, добавлен 01.05.2018- 57. Готовность к адаптации как результат профессиональной подготовки будущего педагога в высшей школе
Теоретическое обоснование значимости целенаправленной деятельности по обеспечению успешной адаптации молодых педагогов к профессионально-педагогической деятельности в общеобразовательной организации. Определение сформированности компонентов готовности.
статья, добавлен 27.05.2023 Совершенствование комплекса профессиональных умений по направлению подготовки в процессе самостоятельной работы в должности социального педагога. Проектирование и реализация социально-педагогической технологии коррекции (реабилитации, профилактики).
отчет по практике, добавлен 18.03.2020Определение главной направленности социально-педагогической работы с детьми - содействия саморазвитию личности. Характеристика функций и должностных обязанностей социального педагога. Анализ роли его контакта с представителями государственных органов.
контрольная работа, добавлен 06.03.2015Изучение проблемы насилия в неблагополучных семьях. Категории жестокого обращения с детьми, виды физического насилия. Методы социально-педагогической помощи и воспитания молодёжи. Формы проявления диссоциации в обществе. Задачи социального педагога.
курсовая работа, добавлен 25.06.2014- 61. Место и роль социального педагога в социально-психологической службе образовательного учреждения
Теоретическое исследование места и роли социального педагога в социально-психологической службе. Особенности его работы в образовательном учреждении: права и обязанности, функции и методы работы. Анализ деятельности таких специалистов в СОШ №3 г. Рязани.
курсовая работа, добавлен 20.03.2010 Понятие и сущность педагогической деятельности, её значение для общества. План соответствия учителя его специальности, стиль педагогической деятельности. Структура деятельности педагога, её характеристика и отличительные черты, цели и задачи.
реферат, добавлен 30.11.2014- 63. Критерии сформированности готовности будущих учителей к инновационной деятельности и их показатели
Усиление инновационного характера педагогической деятельности как важное условие повышения эффективности модернизации современного общего среднего образования. Анализ критериев сформированности готовности будущих учителей к инновационной деятельности.
статья, добавлен 31.05.2018 История развития семейного воспитания и обучения, его основные задачи. Влияние родителей на развитие ребенка, взаимодействие семейного и общественного воспитания в педагогической науке. Практическая работа социального педагога с семьями группы риска.
курсовая работа, добавлен 11.11.2010Актуальность проблемы здоровьесбережения педагога. Здоровье как условие успешной профессиональной деятельности педагога. Проблемы психоэмоционального характера как причина роста заболеваний. Программа по укреплению профессионального здоровья учителя.
статья, добавлен 10.11.2018Основные направления социально-педагогической деятельности дошкольного образовательного учреждения. Социально-педагогическая работа с личностью. Деятельность социального педагога с беспризорными и безнадзорными. Понятие антисоциального поведения.
шпаргалка, добавлен 04.04.2013История появления профессии "социальный педагог" в России. Характеристика особенностей его профессиональной деятельности. Исследование социальных принципов П. Наторпа. Функции и основные направления деятельности педагога образовательного учреждения.
реферат, добавлен 03.04.2014Связь социально-психологических характеристик речи педагога, характеристик педагогической деятельности, планируемых компетентностей обучающихся, репрезентированных в формах речи. Коммуникативная компетентность профессиональной деятельности педагога.
статья, добавлен 20.04.2019Одаренность как социально-педагогическая проблема современной школы. Основные направления работы социального педагога в школе. Инновации в системе социально-педагогической деятельности по развитию детской одаренности. Взаимодействие семьи и школы.
курсовая работа, добавлен 22.05.2017Профессионализм как системное свойство личности человека-профессионала. Формы использования индивидуального ресурса в деятельности. Становление профессионализма педагога как овладение концептуальной моделью и формирование профессионального самосознания.
контрольная работа, добавлен 03.10.2014Коллектив как групповой объект социального воспитания. Социально-воспитательная компетентность социального педагога. Решение задач развития гармоничной личности. Профессиограмма социального педагога. Основные качества личности: знания, умения и навыки.
реферат, добавлен 10.11.2013Принципы подготовки будущих социальных педагогов. Сформирован тезаурус социально-педагогических ситуаций, способствующий формированию умений и навыков студентов к разрешению трудностей, возникающих в профессиональной деятельности социального педагога.
автореферат, добавлен 27.06.2018- 73. О концептуальных подходах к вопросу о правовом регулировании статуса педагога в Республике Казахстан
Содержание педагогической деятельности. Допуск к педагогической деятельности в государственных учреждениях образования представителей духовенства. Ограничения в деятельности педагога в вопросах религиозного, политического, националистического воспитания.
статья, добавлен 23.02.2018 Характеристика педагогической деятельности, совместимость учебной и воспитательной деятельности учителя. Отличительные черты профессиональных и личностных качеств педагога. Культура речи в педагогической деятельности, гуманно-личностный подход к ребенку.
курсовая работа, добавлен 08.12.2022Самооценка в структуре профессиональной Я-концепции учителя. Мотивация и продуктивность, функции и противоречия педагогической деятельности. Проблема направленности в общепсихологических теориях личности. Мотивы педагогики в инновационной деятельности.
контрольная работа, добавлен 02.11.2016