Решение педагогических ситуаций, связанных с коммуникативным обманом учащихся
Необходимость изучения детского обмана. Сущностные характеристики обмана и лжи как педагогического явления и факта. Определение коммуникативного обмана и ключевые факторы, способствующие его развитию. Основные причины обманного поведения у детей.
Подобные документы
Игра как средство изучения особенностей детского общения. Преимущества и недостатки методов детской психологии, используемых для изучения межличностных отношений в группе. Использование детского рисунка для изучения межличностных отношений в группе.
курсовая работа, добавлен 15.11.2014Факторы и причины нарушений в развитии детей. Связь между временем действия патогенных агентов на развивающийся плод и негативными последствиями для него. Причины, проявления эмоциональных колебаний у детей. Критерии определения патологического поведения.
контрольная работа, добавлен 14.01.2018Семья как основа формирования навыков культуры поведения ребенка. Генезис изучения семейного воспитания. Опыт взаимодействия дошкольного учреждения и семьи в формировании культуры поведения детей, необходимость признания приоритета семейного воспитания.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Исследование основных задач взаимодействия детского сада с семьей в рамках социально-личностного развития детей. Методы активизации работы родителей. Комплексно-тематическое планирование работы семейного клуба в дошкольном образовательном учреждении.
реферат, добавлен 02.02.2014Рассмотрение педагогического проектирования как средства повышения эффективности учебно-познавательной деятельности учащихся. Определение необходимых условий и противоречий реализации педагогики успеха в практике работы профессиональных колледжей.
статья, добавлен 28.12.2017Определение понятия семья, ее принципы, методы и функции. Характеристика синдрома опасного обращения с детьми. Влияние поступков родителей на формирование зависимого поведения ребенка. Основные причины неудовлетворительного воспитания детей в семье.
доклад, добавлен 24.02.2011Анализ педагогических условий и путей совершенствования профессиональной компетентности выпускников педагогических колледжей, способствующей формированию логико-познавательной деятельности учащихся основной школы. Проведение педагогического эксперимента.
автореферат, добавлен 02.09.2018Принципы организации педагогических условий, способствующих развитию игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста. Необходимость создания природосообразных условий развития игры. Оценка важности партнерского взаимодействия с ребенком.
статья, добавлен 17.11.2021Изучение особенностей метода моделирования педагогических ситуаций на уровне учебной дисциплины "Психология" в рамках формирования готовности студентов педагогического среднего специального учебного заведения к реализации ценностей педагогической морали.
статья, добавлен 23.04.2018Перечень аддикций в молодежной среде. Рассмотрение феномена "смысложизненных ориентаций учащихся" как педагогического личностного конструкта. Структура (ценность, цели, ориентации), содержание каждого компонента. Функциональный спектр общей педагогики.
статья, добавлен 19.07.2021Объект, предмет, цели, задачи педагогики. Характеристика основных педагогических категорий: воспитание, обучение, образование. Организационные формы и системы обучения. Ключевые элементы и разновидности урока. Необходимость домашней работы учащихся.
реферат, добавлен 28.01.2015Анализ, разработка и внедрение новых технологий обучения студентов педагогического направления. Использование метода кейсов в ходе изучения дисциплины "Решение профессиональных задач" на кафедре русской и зарубежной филологии в Кубанском университете.
статья, добавлен 09.07.2021Закономерности адаптации учащихся к условиям музыкальной школы. Разработка модели и определение организационно-педагогических условий процесса ее педагогического сопровождения. Методика реализации соответствующей системы, ее структура и значение.
автореферат, добавлен 17.04.2018Определение уровня разработанности проблемы развития и совершенствования речевого поведения педагога в историко-риторическом аспекте. Основные профессионально значимые речевые средства и приемы, способствующие формированию личностного начала педагога.
автореферат, добавлен 27.01.2018Теоретический анализ проблемы изучения семьи государственными служащими. Анализ социокультурной среды, влияющей на воспитание и развитие личности. Программа психологического изучения семьи как субъекта педагогического взаимодействия для госслужащего.
курсовая работа, добавлен 04.01.2011Развитие и становление психолого–педагогической диагностики. Разработка методов выявления умственной отсталости детей за рубежом (до середины XX в.). Характеристика методов педагогического изучения умственно отсталых детей, используемые подходы.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015Гиперактивные дети и проблемы их обучения. Возрастная динамика гиперактивного поведения. Формы проявления и основные причины. Экспериментальное изучение взаимосвязи между гиперактивным поведением младшего школьника и личностными особенностями его матери.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Учет индивидуальных особенностей учащихся, дифференцированный способ подачи теоретических знаний и упражнений по развитию русской и английской речи. Организация речевой деятельности как исследовательской, создание проблемных ситуаций в работе с текстом.
статья, добавлен 05.07.2013Понятие риска и его сущностные характеристики. Классификация педагогических рисков по субъект-объектным характеристикам, условиям возникновения, содержанию и возможным последствиям. Кадровые, процессуальные, имидживые и контингент-риски в педагогике.
статья, добавлен 15.04.2018Разработка рекомендаций для проведения занятий на повышение уровня коммуникативных способностей учащихся. Определение общей характеристики стилей педагогического общения. Выявление значения индивидуальной особенности стиля общения педагога с учащимися.
реферат, добавлен 22.04.2016Научное исследование в педагогике, его методологические характеристики. Основные критерии качества педагогического исследования. Определение целей и задач наблюдения, повышение его эффективности. Результативность беседы, интервьюирования и анкетирования.
реферат, добавлен 03.09.2013Определение понятий "говорение", "речевой навык". Основные принципы обучения говорению и формирования лексических навыков. Говорение как цель и средство коммуникативного обучения. Основные задачи коммуникативного развития учащихся на начальном этапе.
курсовая работа, добавлен 23.10.2014Методы диагностики развития, общения, деятельности, личности младшего школьного возраста. Определение психолого-педагогического статуса школьника и готовности к обучению в новых условиях. Адаптационные нарушения, факторы риска школьной дезадаптации.
отчет по практике, добавлен 04.03.2013Принципы подготовки будущих социальных педагогов. Сформирован тезаурус социально-педагогических ситуаций, способствующий формированию умений и навыков студентов к разрешению трудностей, возникающих в профессиональной деятельности социального педагога.
автореферат, добавлен 27.06.2018История распространения курения и современное состояние этого явления, социально-психологические причины, способствующие развитию никотиномании. Влияние курения на здоровье и работоспособность. Методы социальной профилактики курения в подростковой среде.
курсовая работа, добавлен 16.05.2010