Методика обучения предмету "Устройство автомобиля"
Понятие и виды педагогических методов, этапы процесса обучения. Обязанности слесаря по ремонту автомобилей, стандарты его профессионального образования. Преподавание предмета "Устройство автомобиля" на примере урока по теме "Кривошипно-шатунный механизм".
Подобные документы
Цели и задачи урока производственного обучения, его организационно-педагогические идеи и принципы. Специфика овладения содержанием профессий широкого профиля в условиях рыночной экономики. Содержание процесса производственного обучения, его функции.
контрольная работа, добавлен 27.09.2017Проблемы разработки понятия "методика обучения истории". Трактовка понятия методики обучения истории, тенденции его развития в условиях тотального цифрового образования. Исследование технологического подхода в современной методике обучения истории.
статья, добавлен 08.11.2022Понятие о методах обучения как способов совместной деятельности педагога и учащихся, направленных на достижение образовательных целей. Изучение системы словестных, наглядных и практических методов преподавание. Применение индукции и дедукции в обучении.
контрольная работа, добавлен 17.10.2012Обсуждается развитие электронного обучения и обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в системе профессионального образования перед началом пандемии COVID-19. Рекомендации по снижению негативных последствий онлайн-обучения.
статья, добавлен 18.04.2022Цель и задачи изобразительного искусства как учебного предмета в начальных классах. Требования к содержанию и методам преподавания. Структура программ и концепции обучения. Содержание плана-конспекта урока тематического рисования в начальной школе.
реферат, добавлен 27.12.2019Ведение процесса обучения и воспитания, которые направлены на энергичную активизацию учебно-познавательной деятельности обучающихся с помощью использования педагогических и организационно-управленческих средств. Прогрессивные технологии обучения.
статья, добавлен 15.02.2019Развитие биологических понятий в процессе преподавания биологии. Основные дидактические принципы в методике обучения биологии. Методика формирования умений и навыков в процессе обучения биологии. Применение блочно-модульной технологии обучения биологии.
шпаргалка, добавлен 02.11.2016Сравнительный анализ опроса работодателей Иркутской области о компетенциях слушателей курсов профессионального обучения. Способность человека сотрудничать, брать на себя ответственность. Повышение квалификации слушателей курсов профессионального обучения.
статья, добавлен 28.08.2018Назначение профессионального обучения в профессионально-технических учебных заведениях. Значения занятия для дальнейшего формирования профессиональных умений и навыков по специальности. Разработка плана проведения урока и конспекта вводного инструктажа.
курсовая работа, добавлен 21.12.2015Анализ сущности блочно-модульного обучения, которое даёт возможность индивидуализации содержания и процесса обучения с точки зрения рационализации. Особенности составления общего плана проведения урока, системы действий учителя. Триединая цель урока.
реферат, добавлен 18.01.2010- 111. К вопросу о применении педагогических технологий в системе высшего профессионального образования
Вопрос о применении педагогических технологий в сфере высшего профессионального образования. Приоритетные тенденции вовлечения обучаемого в активную познавательную деятельность и целенаправленное решение задачи индивидуально-ориентированного обучения.
статья, добавлен 26.10.2018 Исследование научно-теоретической основы обучения на уроках профессионального обучения. Место, роль и значение принципа наглядности на уроке технологии. Составление развернутого плана-конспекта урока на тему "Системный подход в изготовлении одежды".
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Метод обучения как совокупность педагогических приемов. Различные подходы к их классификации, виды и условия, обеспечивающие оптимальность и эффективность. Особенности деятельности учителя и учащихся при использовании различных методов обучения.
презентация, добавлен 07.05.2015Сравнительная характеристика понятий "прием обучения" и "метод обучения". Рассмотрение организационной классификации методов обучения на основе целостного подхода к процессу обучения. Использование различных методов наглядности в процессе преподавания.
доклад, добавлен 25.06.2020Основные факторы процесса школьного обучения истории. Этапы становления и развития исторического образования и методики преподавания. Структурно-функциональный анализ учебного материала. Основные формы, виды и приемы проверки знаний и умений учащихся.
учебное пособие, добавлен 13.01.2017Принципы профессионального обучения. Наглядно-демонстрационные методы производственного обучения. Слагаемые педагогического мастерства. Особенности производственной практики, учет успеваемости. Методическая работа в профессиональном учебном заведении.
учебное пособие, добавлен 04.06.2016Сущность и содержание урока как наиболее распространенной формы организации обучения, его типы и формы реализации. Структура и основные звенья (этапы) современного урока. Предупреждение пассивности учащихся при устном изложении учебного материала.
разработка урока, добавлен 28.01.2016- 118. Инновационные тенденции в сфере профессионального обучения химии в учебных заведениях Узбекистана
Характеристика актуальных проблем обучения химии в системе профессионального образования на основании логико-сопоставительного анализа теории и практики образования. Определение задач создания методики профессионально-ориентированного обучения химии.
статья, добавлен 12.12.2024 Исследование методики проблемного обучения в условиях профессионального образования. Разработка плана-конспекта занятия на основе методов проблемного обучения по дисциплине "Компьютерные сети". Оформление учебно-методического обеспечения занятия.
курсовая работа, добавлен 17.02.2019Общее представление о технологии обучения и классификация технологий обучения химии. Постановка дидактических целей и методика подготовки урока по модульному обучению. Оценка знаний учащихся. Разработка урока по химии с использованием модульного обучения.
курсовая работа, добавлен 21.01.2022Урок как основная форма организации производственного обучения. Виды открытых уроков. Проведение и анализ открытого урока. Разработка план-конспекта урока производственного обучения. Подготовка мастера к занятиям. Построение и организация урока.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Принятие концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования. Модель обновления содержания географического образования в лицее. Урочные и внеурочные формы обучения предмету. Признаки географической компетентности и культуры выпускника.
статья, добавлен 30.01.2018- 123. Принципы обучения
Классификация принципов обучения в зависимости от структурных компонентов процесса. Внутренняя структура процесса обучения как единство преподавания. Рассмотрение проблемы организации учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению материалом.
контрольная работа, добавлен 25.08.2014 История развития системы профессионально-технического образования в России, ее особенности и структура. Методика составления учебного плана и программы для рассмотрения темы. Разработка плана урока как формы организации производственного обучения.
курсовая работа, добавлен 12.12.2011Основные этапы становления системы подготовки научно-педагогических кадров в России. Сравнительный анализ особенностей организации учебного процесса по подготовке аспирантов в прошлом и настоящем. Внедрение новых методов обучения будущих преподавателей.
статья, добавлен 07.09.2021