Від Відродження до Нового часу: становлення гедоністичних ідей
Аналіз естетико-мистецтвознавчого аспекту гедоністичних ідей, що сформувалися від Відродження до Нового часу (XVI-XVIII ст.). Специфіка гедонізму в контексті суміжних понять. Реконструкція логіки розвитку конкретних видів мистецтва означеного періоду.
Подобные документы
Поняття "душа" і "тіло" у філософському дискурсі представників філософії Нового часу. Методологія історико-філософського аналізу парадигмальних підходів до вирішення проблеми зв’язку душі і тіла, що становлять теоретичні засади синергійної антропології.
автореферат, добавлен 14.09.2015Культурно-освітні та соціальні умови становлення Київської Духовної Академії на початку ХІХ ст. Сутність поняття патристична традиція. Характеристика та аналіз поглядів викладачів філософів-академістів щодо основних ідей і положень патристичної спадщини.
автореферат, добавлен 30.10.2013Поняття "Відродження" та характерні риси духовного життя цієї доби. Криза середньовічного світобачення. Провідні напрями ренесансного філософствування: гуманістичний антропологізм, неоплатонізм, натурфілософія. Філософські ідеї пізнього Відродження.
реферат, добавлен 19.03.2015Онтологічна та гносеологічна характеристики розвитку філософської думки XVII-XVIII ст. Дослідження сутності та проблем взаємодії людини, суспільства та держави. Зміст поглядів англійського філософа, представника емпіризму і лібералізму - Дж. Локка.
контрольная работа, добавлен 25.11.2015Витоки концепції прав людини як провідної політико-правової доктрини, формування філософського знання. Розгляд ідей мислителів античності, середньовіччя та Нового часу щодо людської гідності, що становлять принципи та цінності концепції прав людини.
статья, добавлен 06.09.2022Тенденції, що стали виникати в культурі вже пізнього середньовіччя і розквітли в період Нового часу як соціокультурна основа розвитку філософії. Ідейно-світоглядне втілення потреби цивілізації в людині нового типу. Характер змін усередині релігії.
статья, добавлен 04.11.2018Характеристика апофатики і пантеїзму, як значного моменту розвитку філософії доби Відродження. Дослідження наявності світоглядних детермінант, що мають глибинний герметичний смисл. Аналіз ідей Кузанського пантеїстичного і магічного розуміння природи.
статья, добавлен 01.06.2018Дослідження проблеми становлення особистості як цінності в дискурсі соціально-філософської думки. Виокремлення її джерел, процесу становлення, розвитку і результатів, що були досягнуті в рамках загальнофілософських теорій від Античності до Відродження.
статья, добавлен 23.12.2016Характеристика поглядів найвизначніших представників західноєвропейської соціально-філософської думки епохи Відродження та Просвітництва XVI-XVIII століття на зміну принципів державного та суспільного устрою, що впливають на міру соціальної рівності.
статья, добавлен 27.07.2016Епоха Відродження – період в історії культури Західної Європи, який почався в Італії в кінці XIII століття. Джотто як зачинатель живопису італійського Відродження. Образ прекрасної, гармонійно розвиненої, сильної тілом і духом людини як головний зміст.
реферат, добавлен 23.06.2015Аксіологічний зміст соціального часу як категорії соціальної філософії. Особливості моделі цінностей українського етносу в контексті становлення соціального часу. Оцінка впливу архаїчної та сучасної української міфології на формування соціального часу.
автореферат, добавлен 24.10.2013Духовне відродження сучасної України як одна з найважливіших передумов розв’язання суспільно-політичних та економічних проблем. Специфічні особливості філософської думки часів Київської Русі. Характеристика основних світоглядних ідей Т.Г. Шевченка.
курсовая работа, добавлен 19.03.2015Дослідження понять і типів світогляду. Вивчення філософських поглядів Стародавнього Світу, Середньовіччя, Нового Часу. Розгляд класичної німецької філософії. Історія філософії України. Аналіз концепцій, методології, структури знання та пізнання.
курс лекций, добавлен 16.07.2017Процес становлення темпоральних уявлень і моральних регулятивів у міфологічному світогляді та їхній взаємозв’язок. Специфіка загальнофілософського підходу до проблеми часу як форми соціального буття і суспільно-історичної практики у роботах вчених.
статья, добавлен 04.03.2019Особливості філософії епохи Відродження. Ідея гармонії духу і тіла, гуманізм (поняття) і проблема індивідуальності. Філософія Відродження та середньовічне ставлення до природи. Людина як творець самої себе. Філософські ідеї епохи Відродження, їх значення.
реферат, добавлен 02.11.2014Аналіз культури Ренесанса. Оцінка становища та сутності людини у творах французького гуманіста М. Монтеня. Філософські погляди Дж. Бруно. Місце природи у світогляді Галілея. Еволюція Відродження від гуманістичного антропологізму до натурфілософії.
курсовая работа, добавлен 28.07.2017Започаткування філософії освіти в давньогрецьких філософських школах та її становлення у Середньовіччі та у добі Відродження. Прогресизм просвітницької філософії. Сучасні філософські концепції освіти. Поширення європейських ідей Просвітництва на Україні.
реферат, добавлен 18.01.2011Передумови розвитку гуманізму епохи Відродження. Ренесансно-гуманістичні ідеї в України другої половини ХV - початку ХVІІ ст. Формування реформаційних вчень на засадах візантійсько-східнослов'янського православ'я в Острозькому культурно-освітньому центрі.
реферат, добавлен 15.09.2013Компаративістський аналіз видів діалогу у філософських і логічних концепціях епох Античності, Середньовіччя, Відродження та Модерну. Можливості когнітивного підходу до моделювання діалогу за схемою запитання/відповідь. Розвиток інтеррогативної логіки.
автореферат, добавлен 23.11.2013Функціонування окремих видів мистецтва в логіці змін історико-культурних етапів. Процес формування видової структури мистецтва в умовах утвердження естетики "метамодернізму". Реконструкція видового мистецтва в площину нової художньо-емоційної виразності.
статья, добавлен 12.02.2024- 96. Специфіка курсів логіки у Києво-Могилянській академії (кінець XVII ст. – перша половина XVIII ст.)
Комплексний порівняльний аналіз філософського змісту курсів логіки професорів академії у контексті тогочасної європейської академічної філософії. Найголовніші та найрепрезентативніші питання, які порушувались на навчальних заходах. Структура цих курсів.
автореферат, добавлен 29.09.2014 Інтегративно-методологічні підходи до часу в контексті сучасної філософії освіти. Стратегії та домінантні парадигми феномену темпоральності. Сутність, плюралістичні установки, об’єктивний зміст й інтелектуальні традиції пізнання лінгвістичного часу.
автореферат, добавлен 20.07.2015Особливості впливу релігії на педагогічну думку та практику виховання. Розгляд традицій гуманістів епохи європейського Відродження. Знайомство з представниками "християнського гуманізму". Аналіз творчої спадщини педагогів кінця XIV-XVI століття.
статья, добавлен 06.10.2018Розкриття методологічних можливостей релятивістської реконструкції науки в її історичному розвитку з погляду найбільш актуальної проблематики новітньої філософії науки. Виявлення ролі і значення вихідних ідей, понять і принципів філософської топології.
автореферат, добавлен 26.08.2015Проблема становлення особистості як цінності в дискурсі соціально-філософської думки в рамках загальнофілософських теорій від Античності до Відродження. Схеми та зразки середньовічної особистості як світоглядна основа для європейської цивілізації.
статья, добавлен 04.02.2019