Народно-песенный фольклор в художественном образовании как фактор формирования у школьников эмоционально-ценностного отношения к миру
Разработка культурологической концепции о составе социального опыта. Эмоционально-ценностное отношение к миру как компонент структуры личности. Содержание художественного образования детей, его цели и задачи. Характеристика народной песни, фольклора.
Подобные документы
Овладение родным языком – важное приобретение ребенка в дошкольном детстве. Процесс речевого развития средствами малых форм фольклора в современном дошкольном образовании, как общая основа воспитания и обучения детей. Формирование детского фольклора.
разработка урока, добавлен 27.10.2015Определение критериев проявления ценностного отношения к здоровью у детей младшего и среднего школьного возраста. Анализ взаимодействия учителей и родителей на основе сотрудничества и преемственности формирования ценностного отношения к здоровью у детей.
автореферат, добавлен 31.07.2018Специфические особенности детей с задержкой психического развития. Исследование эмоционально-волевой сферы детей, определение значения эмоций в развитии познавательной деятельности. Умение различать, адекватно проявлять эмоции в разных ситуациях.
статья, добавлен 15.02.2019Проблема формирования творчески активной личности, умеющей развивать способность творить. Становление у детей дошкольного возраста дизайнерских способностей, эстетического отношения к окружающему миру, формирование представлений о видах искусства.
статья, добавлен 15.02.2019Анализ педагогических воздействий, направленных на формирование ценностного отношения школьников к физкультуре. Повышение двигательной активности детей на основе стимулирования занятий в спортивных секциях, взаимодействия тренера и классного руководителя.
дипломная работа, добавлен 20.11.2014Особенности воспитания у младших школьников ценностного отношения к здоровью и культуры здорового образа жизни. Разработка мероприятий по формированию у учащихся осознанного бережного отношения к здоровью как залога успешной социализации личности.
курсовая работа, добавлен 01.03.2017Понятие "физическая культура дошкольника" как многомерное явление, обеспечивающие ребенку выбор тех или иных движений для самовыражения, саморазвития и самосохранения себя как уникальной здоровой личности. Ценностное отношение к физической культуре.
статья, добавлен 06.04.2019Современные научные представления об эмоционально-волевой сфере. Особенности эмоционально-волевой сферы у детей старшего дошкольного возраста, исследование ее особенностей у детей с нарушением речи. Анализ результатов и методы организации исследования.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012Анализ исторических корней фольклора. Классификация и терминология детского музыкального фольклора. Игра и ее значение для развития ребенка и формирования детского коллектива. Определение роли игрового фольклора в становлении и развитии личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 16.01.2011В работе акцентируется внимание на значении фольклора в активизации креативности младших школьников. Выделяются наиболее эффективные пути использования фольклора на уроках музыки с опорой на импровизацию. Поиск новых форм и методов обучения детей.
статья, добавлен 17.03.2022Обзор проблемы формирования гражданской идентичности личности в процессе этнокультурной социализации в системе непрерывного образования. Структура гражданской идентичности личности: когнитивный, эмоционально-оценочный, ценностно-ориентировочный компонент.
статья, добавлен 06.06.2018Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на всех этапах развития образования. Условия формирования умственных качеств личности. Главный признак задержки психического развития у школьников - незрелость эмоционально-волевой сферы.
статья, добавлен 22.03.2019Раскрытие психолого-педагогического потенциала произведений народного декоративно-прикладного искусства в формировании культурологической компетенции школьников на уроках русского языка и литературы. Создание эмоционально-творческого микроклимата занятия.
статья, добавлен 18.03.2018Подходы к описанию структуры компетентности. Компетентность как интегральное качество личности. Когнитивный, мотивационный, аксиологический, конативный и эмоционально-волевой компонент. Квалификация как вид профессиональной подготовки выпускника.
статья, добавлен 29.06.2013Создание эмоционально-комфортной образовательной среды для успешного формирования и развития учебных, социальных и познавательных навыков учащихся. Формирование устойчивой учебной мотивации на фоне позитивной Я-концепции детей и устойчивой самооценки.
статья, добавлен 13.10.2024Подход к эмоционально-нравственному воспитанию и развитию детей. Поиск педагогических средств, направленных на организацию работы компонентов образа "Я" и доминант эмоционально-нравственного воспитания. Проблемы нарушения границ цельного образа "Я".
статья, добавлен 24.02.2021Поняття "лінгвістика миру". Сутність лінгвістики миру, її роль в ході одуховторення особистості в часи війни. Мирозбережувальна функція мови в житті людини. Залучення студентів до вивчення основ лінгвістики миру як виховання одухотвореної особистості.
статья, добавлен 23.03.2024Особенности фольклора, как основного средства народной педагогики. Изучение воспитательного потенциала и основных функций фольклора (эстетической, воспитательной, познавательной). Обзор разновидностей фольклора: верований, обычаев, прозы, пения и речений.
контрольная работа, добавлен 26.01.2013Нравственное воспитание учащихся как задача современной образовательной системы, важный компонент социального заказа для образования. Педагогические приемы, используемые в данном процессе, с учетом возрастных и психологических особенностей детей.
статья, добавлен 30.04.2019- 95. Формирование ценностного сознания будущего учителя в аксиологическом педагогическом пространстве
Ценностное сознание учителя: структура и содержание. Методы изучения ценностного сознания студентов педагогического ВУЗа. Понятие аксиологического педагогического пространства. Экспериментальная работа по формированию ценностного сознания учителя.
автореферат, добавлен 13.11.2010 Теоретическое обоснование, разработка, экспериментальная проверка эффективности педагогической модели формирования ценностного отношения к родному языку у младших школьников средствами социально-культурной деятельности. Разработка критериального аппарата.
автореферат, добавлен 17.08.2018Толерантность как признак высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума и общества. Проблемы воспитания толерантной личности. Понятие педагогической толерантности. Воспитание детей в духе позитивного ненасильственного отношения к миру.
реферат, добавлен 27.04.2013Сущность ценностного отношения к национальной культуре, ее актуальность на сегодня и педагогические условия для решения проблемы. Этапы формирования у младших школьников ценностного отношения к национальной культуре в многоэтническом пространстве.
статья, добавлен 16.01.2022Малые фольклорные формы в жизни детей, взаимодействие танца и фольклора. Сравнительное исследование танцевальной деятельности детей различных школ. Создание творческих условий для развития личности ребенка в танцевальной деятельности средствами фольклора.
курсовая работа, добавлен 20.12.2010Способы использования народного фольклора на уроках физической культуры. Разработка физкультурно-оздоровительного мероприятия с использованием элементов фольклора. Включение средств фольклора в процесс физического воспитания детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 29.09.2021