Разработка и апробация программы по работе социального педагога с детьми из "группы риска" с использованием здоровьесберегающих технологий
Здоровьесберегающие технологии в работе социального педагога. Психолого–педагогическая характеристика детей "группы риска". Работа социального педагога с детьми с использованием здоровьесберегающих технологий физкультурно-оздоровительной направленности.
Подобные документы
Семья как объект деятельности социального педагога. Формы и методы работы социального педагога с семьей. Особенности организации социально-педагогической работы с родителями и детьми, её значение для воспитания ребёнка и улучшения отношений в семье.
курсовая работа, добавлен 13.04.2013Профессиональные затруднения сотрудников отделов по делам несовершеннолетних во взаимодействии с семьями группы социального риска. Необходимость модернизации профессиональной подготовки специалистов. Модели подготовки курсантов к работе с семьёй.
статья, добавлен 01.02.2019Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на базе здоровьесберегающих технологий - направление деятельности педагога, работающего с детьми младшего школьного возраста. Основные способы для создания положительного психологического климата на уроке.
статья, добавлен 24.06.2020Роль педагога в здоровьесберегающей педагогике. Определение понятия "здоровьесберегающие и здоровьеформирующие образовательные технологии". Анализ использования здоровьесберегающих технологий в образовании с учетом материально-технической базы школы.
курсовая работа, добавлен 13.02.2015Причины и последствия подросткового алкоголизма. Формирование антиалкогольной установки подростков в общеобразовательной школе. Профилактика подросткового алкоголизма в работе социального педагога. Разработка программы антиалкогольного воспитания.
курсовая работа, добавлен 18.02.2010Разработка модели и проектировка методов формирования здоровьесберегающих технологий. Апробация спецкурса "Здоровьесберегающие технологии в начальной школе". Разработка диагностического инструментария для определения уровня готовности студентов.
автореферат, добавлен 02.07.2018Теоретические основания деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении. Профессиональные обязанности, основные задачи и направления работы социального педагога. Развитие толерантности сознания родителей, педагогов и детей.
курсовая работа, добавлен 31.10.2012Опытно-экспериментальная работа социального педагога с учащимися из неблагополучных семей. Организация занятий, направленных на улучшение учебно-познавательной мотивации детей. Воспитание в неблагополучной семье как фактор жизненного риска ребенка.
дипломная работа, добавлен 30.04.2014Особенности работы социального педагога в условиях дошкольного образовательного учреждения по адаптации детей к детскому саду. Знакомство с основными обязанностями социального педагога. Способы выстраивания отношений между ребенком и воспитателем.
реферат, добавлен 22.06.2014Обоснована актуальность комплексной социально-педагогической работы с маргинальными школьниками. Выделены направления профессиональной деятельности социального педагога с детьми. Структура работы социального педагога с маргинальными школьниками.
статья, добавлен 02.12.2017Функции социально-педагогической деятельности. Основные направления деятельности социального педагога. Рассмотрена должностная инструкция социального педагога. Изучены методы работы социального педагога в учреждении дополнительного образования детей.
курсовая работа, добавлен 16.01.2020Изучение взаимодействия специалиста образовательного учреждения с социальными работниками комитетов управления микрорайонами. Должностная инструкция социального педагога. Направления деятельности социального педагога по сопровождению детей и их семей.
отчет по практике, добавлен 28.01.2015Понятие "здоровье" как образовательная технология. Культура здорового образа жизни личности, определение понятия "здоровьесберегающие образовательные технологии". Классификация здоровьесберегающих технологий и их методическое сопровождение для педагога.
реферат, добавлен 07.10.2012Ознакомление с диагностическим инструментарием оценки уровня сформированности знаний о здоровьесберегающих технологиях. Изучение рекомендаций педагогам по совершенствованию образовательного процесса с использованием здоровьесберегающих технологий.
отчет по практике, добавлен 14.12.2022Теоретические основы реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения. Здоровьесберегающие технологии - основа физического, психического здоровья детей. Физкультурно-оздоровительная деятельность.
реферат, добавлен 28.01.2017Социальная поддержка неблагополучных семей. Задачи службы социальной помощи и социального педагога школы. Социализация ребенка в зависимости от типа семьи. Методы работы социального педагога, варианты реабилитационных программ. Формы работы с родителями.
контрольная работа, добавлен 18.01.2015Направления работы социального педагога по развитию интеллекта. Порядок разработки программы развития интеллектуальной сферы детей младшего подросткового возраста. Исследование динамики уровня развития интеллектуальной сферы данной группы детей.
дипломная работа, добавлен 10.03.2011Главная особенность психолого-педагогических проблем влияния состава семьи на формирование личностных качеств ребенка дошкольного возраста. Характеристика изучения основных направлений в работе социального педагога с детьми из неполных семейств.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015роль социального педагога в процессе формирования правосознания школьников. Взаимодействие социального педагога с коллективом школы, правоохранительными органами, родителями в целях создания единого педагогического пространства для повышения правовой грам
статья, добавлен 27.10.2024Функции социального педагога в организации сотрудничества семьи и школы. Методы работы социального педагога с родителями. Роль семьи и семейного воспитания. Сотрудничество семьи и школы. Совместная работа классного руководителя и социального педагога.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Понятие, определение и виды одаренности. Развитие одаренного ребенка и его самооценка. Особенности их адаптации. Актуальные проблемы в работе педагога с одаренными детьми. Обучение и воспитание. Мировой и казахстанский опыт работы с одаренными детьми.
курсовая работа, добавлен 28.02.2015Условия приема, содержания и выпуска несовершеннолетних из ДСП. Требования к работе социального педагога приюта с детьми, нуждающимися в социальной защите. Социализация детей в процессе коррекционно-реабилитационной деятельности в условиях приюта.
лекция, добавлен 21.11.2018Рассмотрение основных факторов успешного обучения детей музыке. Определения возможностей урока как средства реализации здоровьесберегающих технологий. Характеристика особенностей вокалотерапии, ритмотерапии, музыкотерапии, фольклорной арттерапии.
статья, добавлен 09.01.2018Модернизация образования, проблема развития детей с речевыми нарушениями дошкольного возраста. Место педагога-логопеда в коррекционно-образовательном процессе, роль интерактивных педагогических технологий в формировании речевого развития дошкольников.
статья, добавлен 06.04.2023Характеристика категорий детей, переживших насилие в семье. Причины и виды жестокого обращения с ребятами. Поведение социального педагога со школьниками, испытавшими незаконное обращение родителей. Рекомендации и методика опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014