Методические приемы воздействия на процесс социализации обучающихся младшего школьного возраста с умственной отсталостью
Обоснование хода и основных методических приемов социализации обучающихся в условиях специальной коррекционной школы. Определение и характеристика значения личного примера педагога в коррекционно-воспитательной работе с детьми с умственной отсталостью.
Подобные документы
Становление навыков орфографической зоркости в младших классах. Формирование готовности детей к овладению морфологическим принципом письма. Анализ опознавательных признаков для обнаружения орфограмм, применяемых в младших классах коррекционной школы.
статья, добавлен 14.11.2021Особенности социализации детей-сирот и малышей, оставшихся без попечения родителей. Игра, как средство социальной адаптации. Характеристика использования игровых методик в воспитательной работе с ребятами младшего школьного возраста в школе-интернате.
курсовая работа, добавлен 19.02.2015Специфика применения информационно-коммуникационных технологий в системе специального образования. Особенности развития математических способностей у учащихся с умственной отсталостью. Коррекция и формирование отдельных сторон познавательной деятельности.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017- 104. Роль творческих технологий в организации креативного досуга обучающихся младшего школьного возраста
Значение творческих технологий в воспитании и интеллектуальном развитии обучающихся младшего школьного возраста. Личностные характеристики младшего школьника. Рассмотрение факторов выбора досугового занятия. Способы организации креативного досуга.
статья, добавлен 25.06.2020 Определение сущности социальной педагогики. Особенности социализации детей младшего школьного возраста. Общая характеристика понятия "социализация". Младший школьный возраст и его особенности. Особенности социализации детей младшего школьного возраста.
реферат, добавлен 25.09.2022Научно-практические аспекты формирования экологической культуры детей с нарушением интеллекта в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Реализация методических приемов в условия специальной коррекционной школы.
статья, добавлен 14.11.2021Понятие образа Я, его значение в процессе формирования личности. Клиническая характеристика умственной отсталости. Организация исследования, анализ полученных результатов, психолого-педагогические рекомендации по формированию образа Я подростков.
курсовая работа, добавлен 07.05.2015- 108. Роль творческих технологий в организации креативного досуга обучающихся младшего школьного возраста
Рассмотрение методик организации творческого процесса, способствующих развитию креативного мышления. Значение творческих технологий в воспитании и интеллектуальном развитии обучающихся младшего школьного возраста. Факторы выбора досугового занятия.
статья, добавлен 09.07.2020 Проблема использования Монтессори-терапии в коррекционно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста с различными нарушениями в развитии. Процесс коррекционной работы, его структура и особенности. Поражение функции слухового анализатора.
контрольная работа, добавлен 23.04.2014Анализ проблемы девиантного поведения младших школьников. Характеристика методов и приёмов психолого-педагогического воздействия на детей. Описание коррекционно-профилактической программы воспитательной работы с детьми, склонными к девиантному поведению.
дипломная работа, добавлен 08.09.2017Состояние проблемы изучения лексики у младших школьников с умственной отсталостью. Психолого-педагогическая характеристика данных учащихся. Особенности их лексического запаса. Исследование словарного запаса младших школьников с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 18.10.2009Теоретико-методические аспекты библиотечного обслуживания детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические особенности учащихся. Основные формы и методы работы с детьми младшего школьного возраста. Значение чтения для формирования ребенка.
курсовая работа, добавлен 08.12.2018Рассмотрение проблемы подготовки педагога к реализации принципа преемственности в области речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Выделение психолого-педагогических и методических условий реализации непрерывного образования.
статья, добавлен 20.06.2021Анализ связи между состоянием здоровья и уровнем умственной работоспособности детей среднего школьного возраста. Разработка комплекса наиболее продуктивных методов, повышающих уровень умственной работоспособности и состояния здоровья детей в школе.
дипломная работа, добавлен 28.09.2017Ознакомление с классификацией принципов, которые необходимо учитывать при обучении детей с дизартрией. Рассмотрение теоретического и практического содержания данных принципов. Изучение корректирующих мероприятий с детьми младшего школьного возраста.
статья, добавлен 27.02.2023Отставания в физическом развитии умственно отсталых детей. Коррекционная направленность педагогического процесса и преодоление имеющихся у ребенка нарушений: двигательных, речевых, интеллектуальных, поведенческих расстройств и нарушений общения.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Проведено теоретическое обоснование роли классного руководителя в коррекционно-воспитательном процессе в специальной школе. В ходе исследования раскрыты базовые компетенции классного руководства педагога в условиях специальной (коррекционной) школе.
статья, добавлен 17.01.2022Приобщение обучающихся к занятиям исследовательской деятельностью, в том числе и по дисциплине "Химия". Этапы включения обучающихся в научно-исследовательскую работу на кафедре химии, теории горения и взрыва. Приемы умственной деятельности учеников.
статья, добавлен 02.03.2019Изучение методов развития физических качеств и способностей. Обучение двигательным действиям. Процесс взаимодействия педагога и ученика. Выбор определенной концепции в решении специфических задач АФК. Обучение и воспитание лиц с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 16.02.2014Роль педагога в формировании коллектива обучающихся. Возможности внеурочной деятельности в развитии навыков командной работы младших школьников. Анализ функции педагога. Условия формирования коллектива обучающихся будет происходить наиболее успешно.
статья, добавлен 28.08.2022Реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Формирование мотивации к обучению русскому языку у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. Использование информационных технологий, печатных изображений и текстов в коррекционной работе.
статья, добавлен 21.06.2021Теоретические основы создания предметно-развивающей среды для театрализованной игры с детьми младшего дошкольного возраста, имеющими нарушения развития речи. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего дошкольного возраста с нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 03.07.2009Детско-родительские отношения в научной литературе. Характеристика детско-родительских отношений в семьях имеющих детей младшего школьника. Социально-педагогические подходы и методы коррекции детско-родительских отношений. Основные факторы социализации.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Анализ социально-педагогической деятельности коррекционной образовательной школы-интерната VIII вида. Определение путей повышения результативности роли социального педагога в специальной школе. Помощь учащимся с профессией и новым учебным заведением.
статья, добавлен 18.07.2018Главная особенность взаимодействия педагогов с родителями умственно отсталых детей. Необходимость общения педагогического коллектива коррекционной школы с родителями учащихся, для обеспечения успешной социализации и корректировочной работы с ребенком.
статья, добавлен 25.03.2018