Некоторые аспекты разработки критериально-диагностического аппарата оценки уровня сформированности способности будущих бакалавров гуманитарных направлений к профессионально¬ориентированной коммуникации на иностранном языке
Анализ критериально-диагностического аппарата как инструмента оценки сформированности профессионально-ориентированной коммуникации на иностранном языке будущих бакалавров. Оценка восприятия дискурсов, присущих различным профессиональным сообществам.
Подобные документы
Структурно-функциональная модель развития конкурентоспособности будущих учителей как педагогической системы в образовательном процессе вуза. Определение уровня и оценки динамики сформированности у будущих учителей конкурентоспособности и её компонентов.
автореферат, добавлен 02.07.2018Анализ проблемы формирования экономической компетентности у специалиста педагогической отрасли для обеспечения его конкурентоспособности, востребованности и социальной мобильности. Анализ шкалы оценки экономической компетентности будущих педагогов.
статья, добавлен 02.06.2018Актуальные вопросы подготовки магистрантов. Особенности, этапы их обучения по дисциплине. Обоснование системы оценивания речевых навыков в ходе речевой деятельности обучающихся в учебной научной дискуссии. Способы оценки сформированности языковых навыков.
статья, добавлен 05.02.2021Показатели сформированности профессионально-педагогической, коммуникативной, общекультурной и информационной компетенций будущих учителей. Обоснование необходимости ключевых компетенций для успешной адаптации и профессиональной деятельности учителя.
статья, добавлен 09.11.2014- 80. Формирование и развитие вторичной языковой личности студента в процессе обучения языку специальности
Аспекты, связанные с формированием и дальнейшим развитием вторичной языковой личности студентов вуза в процессе профессионально ориентированной подготовки. Влияние уровня сформированности лингвопсихологических качеств личности на адаптацию выпускников.
статья, добавлен 03.02.2021 Разработка и обоснование практико-ориентированной концепции формирования профессионально-посреднической культуры будущих переводчиков. Ситуационно-субъектный подход и принцип интегрального диалогизма. Содержание культуросообразной образовательной среды.
автореферат, добавлен 11.10.2010Анализ проблемы формирования невербальных компонентов речевого этикета как для общения на родном, так и на иностранном языке. Характеристика усиления роли визуальной культуры что обусловлено развитием современных телекоммуникационных технологий.
статья, добавлен 30.09.2018Чтение на иностранном языке как вид речевой деятельности. Исследования в области раннего обучения иностранному языку. Воспитательная и информативная ценность раннего обучения чтению на иностранном языке. Трудности в процессе формирования навыков чтения.
реферат, добавлен 05.05.2013Решение задач как традиционно важнейший вид учебной деятельности студентов при обучении математике. Формирование профессионально значимых качеств будущих специалистов с помощью прикладных задач. Достижение специфических целей математического образования.
статья, добавлен 14.10.2018Выявление общих и отличительных признаков и свойств содержания и организации научно-исследовательской работы на иностранном языке. Модель организации научно-исследовательской работы, включающая уровни восприятия, анализа и синтеза научной информации.
статья, добавлен 25.09.2020Рассмотрение организационно-технологической деятельности педагога профессионального обучения, которая является компонентом профессиональной деятельности. Разработка критериально-диагностической базы для исследования уровня профессиональной готовности.
статья, добавлен 27.09.2022Информационные, коммуникационные технологии профессиональной подготовки будущих бакалавров. Внедрение, обеспечение теоретического и практического обучения программными средствами. Разработка электронного учебника для профессиональной подготовки студентов.
статья, добавлен 20.01.2018Особенности подготовки аспирантов к сдаче кандидатского экзамена по французскому языку. Обозначение путей совершенствования обучения аспирантов научно-профессиональной коммуникации на иностранном языке, роль аутентичных материалов в этом процессе.
статья, добавлен 08.01.2019Определение понятия готовности будущих бакалавров педагогического образования к использованию компьютерных средств в профессиональной деятельности. Возможности использования современных информационных технологий в ходе подготовки будущих бакалавров.
статья, добавлен 24.02.2021- 90. Педагогические условия формирования культуры письменного речевого общения у студентов-лингвистов
Понятие культуры письменного речевого общения; показатели для измерения уровня ее сформированности у будущих лингвистов. Разработка практического курса обучения речевому общению на английском языке в профессиональной подготовке будущих лингвистов.
автореферат, добавлен 27.06.2018 Автоматизация информационных процессов оценивания компетенций бакалавров и применение результатов оценки для корректировки образовательного процесса на этапах обучения. Разработка диагностических тестов для анализа личностных характеристик и компетенций.
статья, добавлен 29.01.2018- 92. Коммуникативная компетенция в структуре общекультурных компетенций бакалавров — будущих педагогов
Структурные компоненты коммуникативной компетенции бакалавров ‒ будущих педагогов. Их показатели в рамках требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки "Педагогическое образование".
статья, добавлен 26.07.2018 Исследование и оценка возможных трудностей в обучении иноязычному говорению и пути их решения. Анализ особенностей обучения диалогу при смешанной форме, а также контроля сформированности умений и навыков иноязычного общения в контексте специальности.
статья, добавлен 23.12.2018Анализ сущности профессионально-личностных конфликтов и особенностей реализации функций в структуре личностно-профессионального конфликта. Описание конфликтологических компетенций в сфере разрешения педагогических конфликтов в подготовке бакалавров.
статья, добавлен 09.03.2019Определение эффективности использования приема персонификации букв и приема "проникновения" в иноязычный текст. Анализ полученных эмпирических данных. Методические рекомендации по обучению технике чтения на иностранном языке на начальном этапе.
курсовая работа, добавлен 19.02.2014Основы профессионально ориентированной подготовки студентов к взаимодействию с инопартнерами в современном ВУЗе. Привитие студентам способности к участию в процессе коммуникаций. Значение обучения иноязычному профессионально ориентированному общению.
статья, добавлен 09.01.2018Создание новых методов сбора данных для детализации теоретических моделей процесса письма. Использование мультимедийных средств обучения письму на иностранном языке. Планирование, механическая запись и последующая корректировка письменного текста.
статья, добавлен 20.04.2018Проблема профессионально ориентированной подготовки в современной педагогике. Формирование общедидактических и частнометодических умений студентов в процессе решения задач по общетехническим дисциплинам. Результаты экспериментальной проверки методики.
диссертация, добавлен 28.05.2010Особенности обучения письму на иностранном языке как одному из видов речевой деятельности. Необходимость наличия современного технического оснащения для оптимизации процесса обучения письму студентов неязыковых специальностей в техническом вузе.
статья, добавлен 16.12.2018Обоснование компетентностно-ориентированных ситуаций в качестве фактора самореализации будущего бакалавра вуза по направлению подготовки "Строительство". Оценка значимости целенаправленной организации педагогического взаимодействия с обучающимися.
статья, добавлен 18.03.2018