Інтеграційні процеси як засоби засвоєння учнями знань з фізики та астрономії
Підвищення інтелектуального рівня, пізнавального і творчого потенціалу особистості. Формування знань, умінь і навичок з фізики та астрономії в загальноосвітній школі. Вплив інтеграційних процесів на засвоєння учнями знань та застосування їх на практиці.
Подобные документы
Дослідження проблеми засвоєння знань як вагомий психолого-педагогічний чинник, що впливає на підвищення ефективності педагогічного процесу. Запровадження ідей гуманізму, демократії, національної свідомості та взаємоповаги між націями і народами.
статья, добавлен 25.10.2022Аналіз проблеми інтеграції знань у дидактиці, методиці навчання фізики і практиці вивчення курсів фізики і хімії у ВНЗ І–ІІ рівнів акредитації технічно-технологічного профілю, психолого-дидактичні основи; моделі інтеграції знань, методика їх реалізації.
дипломная работа, добавлен 08.06.2013- 28. Критерії, показники, рівні та методи діагностики творчого потенціалу майбутніх учителів географії
Підходи до розуміння критеріїв та показників творчого потенціалу майбутніх учителів. Вимірювання рівня засвоєння знань студентами про педагогічну творчість, педагогічні інновації, здійснення творчої діяльності, риси творчого потенціалу особистості.
статья, добавлен 04.10.2022 Аналіз форм організації позакласної роботи. Її методичні особливості які необхідно враховувати вчителю при проведенні занять з учнями для формування й розвитку творчого потенціалу школярів, виробленню в них умінь пошукової, дослідницької діяльності.
статья, добавлен 26.04.2023Сукупність методів (словесні, наочні, практичні), спрямованих на передачу і засвоєння учнями знань, формування умінь і навичок. Особливості використання методу бесіди та розповіді. Типи бесіди та розповіді. Поширеність лекції в системі вузівської освіти.
реферат, добавлен 21.03.2018Дослідження проблеми засвоєння біологічних знань учнями 6-х класів з точки зору їх вікових мнемонічних особливостей. Значення розумових операцій аналізу та синтезу у формуванні та розвитку біологічних понять під час роботи учнів з текстом підручника.
статья, добавлен 29.08.2018- 32. Єдність управлінського та дидактичного циклів як основа формування суб’єкта навчального пізнання
Формування особистості людини як суб’єкта власного життя. Становлення і розвиток індивідуальної, громадянської, соціальної активності дитини у школі. Управлінські, дидактичні методи керування процесом засвоєння учнями суспільних цінностей та знань.
статья, добавлен 02.12.2017 Історико-методичний аспект вивчення історіографії вітчизняного підручника астрономії та фізики. Особливості процесу становлення українського підручника як педагогічного явища. Вплив модернізації загальноосвітньої та вищої школи на якість підручників.
статья, добавлен 28.12.2017Критерії ефективного контролю рівня знань, умінь і навичок студентів, що розроблені на підґрунті закордонних та вітчизняних пiдxoдів до оцінювання навчальних досягнень студентів в умовах кредитно-модульної системи. Cиcтeмa контролю рівня знань та умінь.
статья, добавлен 29.11.2016- 35. Дидактичні ігри
Дидактичні ігри як важливий засіб успішного засвоєння учнями валеологічних знань, умінь і навичок. Вимоги до ігрової діяльності учнів на уроках. Характеристика основних дидактичних принципів організації ігор: доступність, посильність, систематичність.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010 Комплекс дидактичних інтегрованих завдань (методичних), що конкретизують запропоновану методику формування інтегрованих методичних знань і вмінь у майбутніх учителів фізики. Психолого-педагогічні закономірності формування вимог до навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Діяльнісна модель навчання. Засоби індивідуалізації, що забезпечують реалізацію в шкільній практиці принципу індивідуального підходу до молодших школярів в процесі засвоєння математичних знань шляхом зміни напрямку "вектора" від навчання до учіння.
автореферат, добавлен 23.11.2013Теоретичне і експериментальне обґрунтування психолого-педагогічних умов, за яких забезпечується глибоке засвоєння старшокласниками основ економіки і здійснюється формування у них пізнавального інтересу до економічних знань засобами позакласної роботи.
автореферат, добавлен 11.11.2013Аналіз психолого-педагогічних особливостей підліткового віку. Якісні зміни у структурі особистості підлітка та їх вплив на навчальну та пізнавальну діяльність у процесі формування знань. Формування мотивації засвоєння нових знань на уроках історії.
статья, добавлен 09.04.2018Розкриття діалектики пізнання й наукової діяльності. Забезпечення засвоєння учнями хімічних знань на творчому рівні. Використання проблемних ситуацій в процесі вивчення вуглеводнів у курсі органічної хімії. Вдосконалення предметних компетенцій школярів.
статья, добавлен 14.06.2023Розроблення методичної системи формування інтегрованих знань з курсу "Теорія і методика навчання фізики" і психолого-педагогічних дисциплін в процесі підготовки майбутнього вчителя фізики. Проведення інтегрованих занять з методики навчання фізики.
автореферат, добавлен 28.09.2015Формування і розвиток в школярів підліткового віку мисленнєвих операцій узагальнення і систематизації навчального матеріалу на змісті природничих наук. Підвищення рівня засвоєння знань і успішності учнів в процесі вивчення природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 23.11.2013Знайомство з проблемами формування в учнів практико-орієнтованих знань з фізики при розв’язуванні задач. Розгляд особливостей системи підготовки учнів до застосування набутих знань у практичній діяльності. Завдання як складна дидактична система.
статья, добавлен 31.12.2017Закріплення знань властивостей площ і формул обчислення площ та трикутника і трапеції їх наслідків Діагностика рівня засвоєння учнями навчального матеріалу, розвиток обчислювальних навичок, логічного мислення математичної мови. Культура спілкування на уро
разработка урока, добавлен 12.10.2018Значення інтерактивних методів для сучасного навчально-виховного процесу у ВНЗ. Вплив інтерактивного методу "Спільний проект" на рівень засвоєння студентами знань з теми "СНІД". Проведення тестування з метою виявлення ефективності пізнавальної технології.
статья, добавлен 05.04.2019Формування особистості сучасного фахівця педагогічної сфери на основі загальнолюдських цінностей і культури, вплив на даний процес ефективності освіти. Реалізація культурологічного підходу як засвоєння майбутнім фахівцем комплексу знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 24.08.2018Визначення структури системи знань про інформаційні технології майбутніх вчителів та обґрунтування умов її реалізації в навчальному процесі. Обґрунтування критеріїв та виявлення рівня засвоєння студентами системи знань про інформаційні технології.
автореферат, добавлен 23.11.2013Дослідження рівня фізичного здоров’я студенток у процесі засвоєння знань та навичок самоконтролю при вивченні дисципліни "Валеологія з основами медичних знань" в умовах навчального процесу. Аналіз ролі об'єктивної оцінки стану фізичного здоров'я.
статья, добавлен 07.05.2019Створення умов для формування у студентів стійкого інтересу до навчання - завдання викладача на початковому етапі засвоєння професійних знань у вищому навчальному закладі. Методи емоційного стимулювання та розвитку пізнавального інтересу у студентів.
статья, добавлен 01.02.2019Розкриваються теоретичні аспекти диференційованого навчання математики в старшій школі в процесі зміни темпу засвоєння знань. Визначення темпу засвоєння матеріалу, побудова технології навчання та впровадження диференційованого навчання математики.
статья, добавлен 03.01.2021