Результати впровадження спеціальної методики формування соціальної компетентності підлітків з інтелектуальними порушеннями
Розробка методики формування соціальної компетентності підлітків з інтелектуальними порушеннями, яку було реалізовано у взаємозв’язку уроків і позакласної роботи за допомогою особистісно-регуляторного, мотиваційно-емоційного, поведінкового компонентів.
Подобные документы
Дослідження соціальної компетентності дітей старшого дошкільного віку. Рівні й особливості сформованості компонентів соціальної компетентності дошкільників із розумовою відсталістю. Складові соціальної компетентності, методи та методика їх вивчення.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз теоретичних джерел та практичного стану вивчення сутності феномену інклюзивної компетентності майбутніх фахівців спеціальної освіти у процесі професійної підготовки. Окреслення основних етапів методики формування інклюзивної компетентності.
статья, добавлен 07.08.2024Стаття присвячена проблемі формування уявлень про сім’ю старшокласників з легким ступенем інтелектуального порушеннями як важливої умови позитивного досвіду створення своєї власної родини. Проаналізовано праці вчених, у яких висвітлено цю проблему.
статья, добавлен 13.06.2022- 104. Обґрунтування концепції формування проєктної компетентності майбутніх бакалаврів соціальної роботи
Обґрунтування концепції формування проектної компетентності майбутніх бакалаврів соціальної роботи здійснюється на основі стратегії змішування методів, в інтеграції методологічних підходів. Концепція формулюється в частинах структури педагогічної системи.
статья, добавлен 23.06.2022 Шляхи формування соціальної компетентності учнів. Компоненти соціальної компетентності. Необхідність запровадження компетентнісного підходу в навчально-виховному процесі. Ініціатива, організаторські здібності, здатність оцінювати наслідки своїх дій.
статья, добавлен 10.06.2013Обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування соціальної компетентності майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей. Аналіз значущих обставин, що зумовлюють досягнення майбутніми фахівцями оптимального рівня соціальної компетентності.
статья, добавлен 26.08.2020Теоретичні аспекти формування соціальної компетентності у дітей молодшого шкільного віку, особливості її структури, взаємозв’язок та взаємозумовленість різних її компонентів. Соціальна компетентність сприяє кращій соціалізації дитини серед однолітків.
статья, добавлен 10.01.2023Фасилітаційний супровід професійної підготовки студентів до вуличної соціальної роботи. Вплив педагогічних умов на формування професійно важливих якостей студентів, що входять до структурних компонентів функціональної компетентності майбутніх фахівців.
автореферат, добавлен 11.10.2018Дослідження проблем підготовки учнів з інтелектуальними порушеннями до самостійного життя в нових соціально-економічних умовах розвитку суспільства. Визначення спеціальних педагогічних умов підвищення ефективності формування життєвих компетентностей.
статья, добавлен 28.12.2021Дослідження теоретичних засад формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів спеціальної освіти в системі університетської підготовки. Побудова моделі системи формування професійної компетентності, структурних і функціональних компонентів.
статья, добавлен 05.01.2021Розкриття напрямів формування соціальної компетентності правоохоронців в частині конструювання змісту навчального матеріалу, використання інтерактивних методів навчання, організації самостійної роботи, розвитку умінь і навичок самоосвітньої діяльності.
статья, добавлен 13.07.2017- 112. Міжкультурна компетентність як складова професійної компетентності фахівців із соціальної роботи
Аналіз підходів до трактування поняття "компетентність", "професійна компетентність" та "міжкультурна компетентність". Визначення характеристик міжкультурної компетентності. Умови формування міжкультурної компетентності фахівців із соціальної роботи.
статья, добавлен 09.09.2024 Проблема формування професійної компетентності студентів педагогічного коледжу. Поняття "професійної педагогічної компетентності". Можливості формування у студентів педагогічного коледжу навичок науково-дослідної роботи у ході позакласної практики.
статья, добавлен 05.12.2020- 114. Інноваційні педагогічні методики формування соціальної спрямованості в сучасній дошкільній освіті
Характеристика інноваційних педагогічних технологій формування соціальної спрямованості дітей дошкільного віку. Висвітлення особливостей методики формування соціальної спрямованості "Казкові лабіринти гри" з включенням авторських розвиваючих ігор.
статья, добавлен 05.03.2019 Вимоги до організації та проведення корекційно-розвивальної роботи з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку. Забезпечення повноцінного розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями, соціальна адаптація та інтеграція їх у середовище здорових дітей.
статья, добавлен 20.05.2022- 116. Формування рефлексивних компонентів професійної компетентності майбутніх соціальних працівників
Наукову статтю присвячено актуальній проблемі формування рефлексивній компетентності майбутніх фахівців соціальної роботи, зокрема створення інструментарія рефлексивної практики, який можливо використовувати в процесі професійної освіти протягом життя.
статья, добавлен 16.08.2023 Обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка психолого-педагогічних умов та ефективності методики корекційної роботи, спрямованої на формування корекційно-педагогічної компетентності вчителя початкових класів в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 23.06.2022Напрями організації краєзнавчої роботи в спеціальній школі. Формування духовних цінностей в дитини з інтелектуальними порушеннями. Важливість краєзнавчої роботи як елементу національного виховання, соціалізації та інтеграції особистості в суспільство.
статья, добавлен 26.06.2023Вивчення методики формування соціально-правової компетентності у майбутніх спеціальних педагогів. Особливості змісту поняття "соціально-правова компетентність" та розуміння специфіки її формування. Аналіз соціальної компетентності та правової обізнаності.
статья, добавлен 17.09.2023Психолого-педагогічні аспекти розвитку творчого потенціалу особистості. Критерії, показники та рівні сформованості творчих здібностей підлітків. Методика організації позакласної роботи з учнями. Динаміка рівнів вербальної креативності дітей-підлітків.
дипломная работа, добавлен 19.11.2012Існуючі підходи в філософії, психології, дидактиці до змісту та класифікації знань. Роботи науковців з питань особливостей формування у розумово відсталих школярів елементарних географічних уявлень і понять. Умови ефективності засвоєння ними знань.
статья, добавлен 07.04.2018Структурно-змістовна модель компетентності студентської молоді в умовах освітньої взаємодії у вищому навчальному закладі. Соціально-психологічні чинники формування соціальної компетентності студентської молоді. Розуміння субёєкта соціальної взаємодії.
статья, добавлен 31.05.2018Формулювання мети і засобів розвитку екологічної компетентності фахівців соціальної роботи у закладах неперервної освіти. Дослідження сутності необхідних змін у змістово-процесуальних аспектах підвищення кваліфікації фахівця соціальної роботи з екології.
статья, добавлен 07.09.2023Визначення пізнавальної діяльності фахівця, розвиненого соціального інтелекту і соціальної грамотності. Виділення мотиваційно-ціннісного компоненту структури соціальної компетентності. Аналіз соціальних цінностей спілкування і просоціальної поведінки.
статья, добавлен 29.09.2022Логіка організації формувального етапу дослідження теми науково-дослідних робіт лабораторії дитячих об’єднань Інституту проблем виховання України. Зміст, форми і методи формування соціальної ініціативності підлітків у дитячому громадському об’єднанні.
статья, добавлен 06.02.2019