Викладач-інноватор як організатор учіннєвої діяльності в умовах студентоцентрованого навчання
Основні тенденції і напрями професійного і особистісного розвитку викладачів-інноваторів як організаторів учіннєвої діяльності в умовах післядипломної педагогічної освіти. Унікальність викладача-інноватора як фахівця з креативної інноваційної діяльності.
Подобные документы
Аналіз професійно-педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу, що пов'язана з реформуванням системи вищої освіти в Україні. Зміст понять: викладач, професіонал, професіоналізм, професійна педагогічна діяльність, педагогічна компетенція.
статья, добавлен 13.09.2013Ставлення студентської молоді до особливостей контактної педагогічної взаємодії. Аналіз важливості позитивного психологічного клімату повсякденного педагогічного спілкування у вищій школі, партнерство в спільній діяльності викладачів і студентів.
статья, добавлен 05.03.2019Моделювання - одна з найбільш важливих категорій теорії пізнання. Характеристика основних переваг від використання компетентнісного підходу в процесі розвитку педагогічної майстерності викладачів економічних дисциплін в умовах навчання в магістратурі.
статья, добавлен 14.02.2022Характеристика розвитку освіти в Україні з огляду на євроінтеграцію, необхідність розгортання інноваційних процесів в освітній галузі. Аналіз проблем освіти, компоненти професійної готовності вчителя, переваги інноваційної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 11.12.2016Особливості педагогічної взаємодії суб’єктів освітнього процесу в умовах дистанційної освіти. Поняття та структура спілкування, комунікативний, інтерактивний та перцептивний аспекти. Жива комунікація викладача і студента як фактори успішності навчання.
статья, добавлен 26.07.2022Дослідження проблеми формування готовності викладачів дизайну та перспективи розвитку професійної підготовленості до діяльності в умовах сьогодення. "Готовність" як утворення, яке характеризує емоційно-когнітивну і вольову мобілізаційність суб’єкта.
статья, добавлен 26.03.2024Сутність інформатизації освітньої діяльності вищих навчальних закладів післядипломної педагогічної освіти. Методи підвищення результативності навчального процесу. Імператив і пріоритет освітньої діяльності суспільства, держави та окремої особистості.
статья, добавлен 24.06.2016- 108. Функції викладача у процесі автономної навчальної діяльності студента з оволодіння іноземною мовою
Характеристика поняття "викладача автономних студентів". Дослідження використання терміну викладач-порадник для характеристики ролі викладача в ресурсному центрі. Розгляд порад для викладачів іноземної мови у процесі реалізації автономного навчання.
статья, добавлен 07.11.2022 Специфіка розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх менеджерів освіти в умовах інноваційної освітньої діяльності. Важливість розвитку інформаційно-цифрової компетентності освіти в умовах переходу на дистанційний або змішаний формати освіти.
статья, добавлен 24.05.2023Статтю присвячено проблемі формування іміджу сучасного викладача ЗВО в умовах освітніх трансформацій. У межах даної публікації проаналізовано сутність поняття "імідж", особливості його формування та значення для професійної діяльності викладачів ЗВО.
статья, добавлен 27.02.2023Проблема підвищення якості навчання педагогічних працівників у системі підвищення кваліфікації. Розвивальні умови для формування власної траєкторії подальшого професійного вдосконалення викладачів. Розвиток креативності та здатності до творчого пошуку.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз зв’язку між високим рівнем інноваційності викладача вищої школи та високим рівнем конкурентоздатності майбутнього фахівця. Сутність поняття "інноваційна діяльність викладача вищої школи" як постійний пошук невирішених проблем педагогічної практики.
статья, добавлен 20.05.2024Виділення й аналіз елементів, що забезпечують організацію і впровадження персоналізації навчально-виховного процесу. Ознайомлення з визначальною педагогічною умовою персоналізації освітнього процесу у вищій школі - персоналізацією діяльності викладача.
статья, добавлен 19.07.2018Сутність психолого-педагогічної компетентності викладача закладу вищої освіти та її формування. Визначення відповідності фахівця вимогам до професійної педагогічної діяльності у закладі вищої освіти. Характеристика інтегрувальної функції психіки людини.
статья, добавлен 07.01.2023Передумови успішного впровадження новацій в освіту. Особливості технології розвитку інноваційної культури студентів педагогічних спеціальностей. Сутність якостей, які необхідно опанувати для успішної педагогічної діяльності майбутнім педагогам.
статья, добавлен 27.10.2023Стимулювання створення мотиваційної основи професійного розвитку викладачів вищих військових навчальних закладів. Систематизація елементів готовності до науково-педагогічної діяльності на інтегративному курсі з використанням засобів активного навчання.
статья, добавлен 22.08.2023Аналіз проблеми педагогічної діяльності викладача вищої школи в умовах гуманізації вищої освіти. Гуманістична спрямованість особистості викладача та сукупність якостей, необхідних для реалізації гуманістично орієнтованої діяльності в підготовці фахівців.
статья, добавлен 26.02.2017Огляд сучасного стану студентських рейтингів й оцінок викладання (SET) на підставі інформації про оцінювання студентами діяльності науково-педагогічних працівників, анкетування викладачів. Їх можливості в реалізації принципу студентоцентрованого навчання.
статья, добавлен 17.10.2023Зміст професійної компетентності майстрів виробничого навчання будівельного профілю на основі врахування цілей, змісту та особливостей їх педагогічної діяльності, організаційні форми її розвитку в системі післядипломної освіти і стажування на виробництві.
автореферат, добавлен 14.08.2015Визначення професійної самореалізації як найвищої стадії професійного розвитку людини як суб’єкта професійної діяльності й водночас форми її особистісного самоздійснення у цій діяльності. Розгляд типів професійної самореалізації викладача вищої школи.
статья, добавлен 18.08.2022Складові сучасної діяльності педагога. Вимоги до педагогічного працівника. Обґрунтування компонентів психолого-педагогічної діяльності майбутніх викладачів природничо-математичних дисциплін, їх призначення та зміст відносно навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 05.03.2018Історичний аналіз реформування педагогічної освіти в Греції. Структура системи післядипломної педагогічної освіти в Греції, підходи до атестації професійної діяльності вчителів. Врахування досвіду післядипломної педагогічної освіти Греції в Україні.
автореферат, добавлен 28.09.2015Аналіз структурних компонентів особистісного потенціалу особистості викладача, який сприятиме його професійному самовдосконаленню, самовизначенню, самоактуалізації. Умови морально-психологічної готовності викладача до професійної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 16.11.2022Розгляд тенденцій розвитку післядипломної педагогічної освіти (ПО) України з огляду на європейський досвід. Порівняння систем післядипломної ПО України та Республіки Польща. Основні напрямки та тенденції розвитку вітчизняної системи післядипломної ПО.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз андрагогічних підходів до навчання дорослих. Можливості навчального тренінгу як оптимальної форми організації навчального процесу та особистісного і професійного розвитку педагогів-практиків. Тьюторські практики підвищення кваліфікації педагогів.
статья, добавлен 13.09.2017