Деякі аспекти логіки побудови навчального змісту з біології
Авторський варіант перебудови методики навчання біології, що спирається на сучасні моделі процесу навчання, розроблені в дидактиці та педагогічній психології. Обґрунтування доцільності та ефективності продуктивного навчання на противагу репродуктивному.
Подобные документы
Розкрито проблему теоретичного обґрунтування процесу формування практичних умінь і навичок учнів як складових частин біологічної компетентності, педагогічних умов ефективного розвитку вмінь та навичок самостійної роботи у процесі навчання біології.
статья, добавлен 23.06.2022Тенденції модернізації процесу навчання у вищих навчальних закладах. Особливості використання засобів навчання, які зможуть активізувати пізнавальний інтерес студентів та підвищити їх мотивацію до вивчення іноземної мови. Диактичні засади навчання.
статья, добавлен 22.05.2022Сутність, зміст та структура поняття "диференціація навчання" на сучасному етапі розвитку освітньої системи. Умови ефективної реалізації профільної спеціалізації та організація диференційованого навчання біології у загальноосвітніх закладах України.
автореферат, добавлен 06.07.2014Аналіз принципів дистанційного навчання: гуманістичності навчання; пріоритетності педагогічного підходу при проектуванні освітнього процесу, відповідності змісту освіти нормативним вимогам; доцільності застосування сучасних інформаційних технологій.
статья, добавлен 24.06.2022Структура моделі дистанційного навчання. Аналіз дидактичних можливостей сучасної дистанційної освіти в організації навчального процесу у порівнянні з традиційними освітніми методиками. Відмінності між методиками синхронного та асинхронного навчання.
статья, добавлен 07.10.2021Особливості та переваги використання групової форми роботи в процесі вивчення розділу "Біологія людини". Розробка прикладу уроку біології з використанням групових завдань. Технологія структурування кооперативного навчання, технологія роботи в парах.
курсовая работа, добавлен 24.10.2010Значення методів навчання в організації навчально-виховного процесу. Підходи до класифікації методів навчання. Групи дидактичних методів та їх функції. Стимулювання і мотивація навчально-пізнавальної діяльності. Використання ігрових прийомів і ситуацій.
реферат, добавлен 22.11.2009Розробка та перевірка педагогічної ефективності методичної системи продуктивного навчання. Методичні рекомендації для студентів та викладачів хімічних дисциплін аграрних вищих навчальних закладів. Вивчення практики проведення підготовки фахівців.
автореферат, добавлен 20.07.2015Оптимізація принципів та методів організації самостійної роботи на основі технологій інтерактивного навчання в контексті планування навчального процесу. Аналіз практики природничо-наукової підготовки медичних працівників у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 11.12.2016Проблема методів класифікації навчання на сучасному етапі. Характеристкиа активних методів навчання: імітаційних та ігрових імітаційних. Ділова гра як різновид активного навчання. Дискусійні методи. Основні шляхи ефективності навчального процесу.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010Виявлення основних факторів, що впливають на розвиток сучасного навчального середовища, і виокремлення основних напрямків цього розвитку на основі взаємообумовленого і взаємопов'язаного використання віртуального й реального у процесі навчання фізики.
статья, добавлен 21.06.2016Розглянуто методику використання історичних наукових фактів при застосуванні STEM орієнтованого підходу до навчання фізики. Огляд загальнонаукових засад цієї методики. Особливості наукового та інженерного методів дослідження оточуючої реальності.
статья, добавлен 31.12.2017Становлення та розвиток процесу індивідуалізації навчання. Сутність та визначення етапної підготовки фахівців через допрофесійну і базову освіту, формування готовності студентів до навчання у вузі. Ефективність організаційної форми і технології навчання.
статья, добавлен 30.08.2016Визначення сутності дидактичних принципів як положень, якими керується вихователь при організації навчання. Мотивація доцільності додержання дидактичних принципів. Методи і прийоми навчання в народній дидактиці: наочні, словесні, практичні і ігрові.
статья, добавлен 25.12.2017Психолінгвістичні та психологічні передумови навчання іноземним мовам для спеціальних цілей. Зміст та структура професійно орієнтованого курсу підготовки майбутніх учителів до викладання біології англійською мовою. Розробка методичних рекомендацій.
автореферат, добавлен 29.08.2014Порівняння успішності студентів під час п’яти- та шестиденного навчального тижня. Опитування студентів щодо впливу шестиденного навчального тижня на їх моральний стан та продуктивність. Визначення доцільності шестиденного навчання в університеті.
статья, добавлен 20.08.2023Обґрунтування змісту та особливостей формування результатів навчання майбутніх фахівців спеціальності 014.15 Середня освіта (природничі науки), які враховують зміст освітніх компонентів предметної області природничих наук - біології, хімії, фізики.
статья, добавлен 25.11.2021Метод навчання як система послідовних способів взаємопов'язаної діяльності педагога і дітей. Методи навчання, що використовуються у дошкільній дидактиці. Найпоширеніші види розповідей, які використовують у навчальному процесі. Практичні методи навчання.
реферат, добавлен 21.03.2018Підвищення ефективності навчального процесу у сучасній школі. Особливості підготовки майбутніх вчителів трудового навчання через проектно-технологічну систему. Зміст навчально-виховного процесу сучасної школи. Творча проектна діяльність школярів.
статья, добавлен 04.02.2019Аналіз основних складових та змісту "Програми з російської мови для іноземних студентів-нефілологів заочної форми навчання". Проблеми використання заочної моделі у навчанні іноземних мов, специфіка організації навчального процесу на основі цієї моделі.
статья, добавлен 29.10.2016Методологічні засади сучасних освітніх технологій вищої школи, інноваційних технологій навчання. Технології дистанційного навчання; специфіка змішаного навчання. Характеристики інтерактивного навчання як специфічної організації освітнього процесу.
статья, добавлен 04.12.2023Значимість побудови міжпредметної інтеграції у навчально-виховному процесі вищої медичної школи. Сутність предметно-орієнтованого навчання у межах вертикальної інтеграції викладання дисциплін на принципах цілісності, послідовності та системності.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз концепцій щодо визначення поняття "метод навчання". Основні види класифікації методів в дидактиці: за джерелом знань, за характером логіки, за рівнем самостійної розумової діяльності. Використання інноваційних методів на уроках англійської мови.
курсовая работа, добавлен 25.03.2010Розгляд та характеристика процесу озброєння здобувачів педагогічного напрямку підготовки на оволодіння знаннями, вміннями та навичками медичної підготовки. Визначення якостей, необхідних педагогу для професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 28.03.2024Зв’язок між традиційними методами навчання та сучасними технологіями. Роль, місце, загальні переваги проектного методу, інтегрованого навчання та проблемного методу навчання іноземної мови у підвищенні ефективності та результативності навчального процесу.
статья, добавлен 26.08.2012