Технологии организации театрализованных форм досуга детей и подростков
Теоретические аспекты организации театрализованных форм досуга детей и подростков. Праздник как ведущая форма театрализованного досуга. Празднично-досуговая деятельность детей, ее особые отличия. Методика подготовки и организации детского праздника.
Подобные документы
Особенности развития движений у детей 4-5 лет, задачи их физического воспитания. Утренняя гимнастика и планирование физкультурных занятий и физкультурного досуга для детей в средней группе детского сада. Профилактика исправления осанки у дошкольников.
контрольная работа, добавлен 18.03.2014Осмысление научного статуса педагогики досуга и взаимосвязи ее с другими научно-педагогическими направлениями. Обеспечение условий для формирования способности личности к саморазвитию в сфере досуга, повышению собственной досуговой компетентности.
статья, добавлен 25.06.2021Проблема досуга школьников. Вопросы культурно-досуговой деятельности библиотек. Недостаточность новых форм организации свободного времени посетителей. Разворачивание в библиотеке театральных кружков, технологии организации игровых интерактивных клубов.
статья, добавлен 06.06.2017Понятие игровой деятельности и игровой культуры. Педагогические возможности театрализованных форм работы с детьми. Игровая специфика театрализованного действия для детей младшего школьного возраста. Роль театрализации в формировании игровой культуры.
статья, добавлен 19.03.2018Деятельность воспитателя детского сада. Прием детей в группу и утренний отрезок времени. Игровая деятельность на прогулке. Методика организации наблюдения. Физическое воспитание детей дошкольного возраста. Подготовка и проведение дидактической игры.
отчет по практике, добавлен 23.05.2016Анализ основных признаков, которые характеризуют художественно-педагогическую значимость и событийность праздника. Исследование специфических особенностей празднично-досуговой деятельности детей. Специфика детского участия в праздновании Нового Года.
контрольная работа, добавлен 11.02.2015Культура досуга - основа всестороннего развития личности, под воздействием которой происходит формирование системы ценностных ориентаций и личностных качеств подростка. Общение – один из основных мотивов школьников в культурно-досуговой деятельности.
статья, добавлен 31.08.2020Значение театрализованных игр для становления личности ребенка. Разработка сценария литературного развлечения и игровой обучающей ситуации с игрушками аналогами для детей дошкольного возраста. Развитие чувства партнерства и позитивного взаимодействия.
контрольная работа, добавлен 23.05.2018- 84. Роль творческих технологий в организации креативного досуга обучающихся младшего школьного возраста
Значение творческих технологий в воспитании и интеллектуальном развитии обучающихся младшего школьного возраста. Личностные характеристики младшего школьника. Рассмотрение факторов выбора досугового занятия. Способы организации креативного досуга.
статья, добавлен 25.06.2020 Проблема, цели и прикладные задачи педагогики досуга как основополагающей при разработке методических рекомендаций в организации досуговой деятельности. Цели и задачи воспитания. Принципы и этапы формирования педагогической системы, структура, элементы.
реферат, добавлен 13.04.2014Досуг инвалидов как объект социально-педагогической работы. Понятие досуга и формы его организации. Значение культурно-досуговой деятельности для лиц с ограниченными возможностями. Опыт досуговой деятельности с инвалидами ГУ СО "ТЦСОН Лепельского района".
дипломная работа, добавлен 29.01.2014Рассмотрение культурно-досуговой деятельности как средства развития социальной активности школьника. Проблема свободного времени подростков. Выявление эффективных форм работы по организации культурно-досуговой деятельности несовершеннолетних детей.
курсовая работа, добавлен 16.04.2015Актуализация и теоретическое осмысление содержания профессиональной подготовки будущих педагогов. Профессиональная подготовка педагогов к организации летнего отдыха детей и подростков в высших учебных заведениях с применением творческих учебных заданий.
статья, добавлен 24.05.2018Понятие театрализованной игры, ее значение в развитии коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста. Основные специфические методы работы по совершенствованию творческой деятельности детей в театрализованной игре. Игры в кукольный театр.
методичка, добавлен 21.03.2015Особенности форм организации труда с точки зрения объединения детей в труде. Руководство детьми во время распределения ими работы между собой при организации коллективного труда. Методика руководства коллективным трудом детей в разных возрастных группах.
контрольная работа, добавлен 06.03.2016Дополнительное образование как равноправный компонент образовательного пространства, его характерные признаки и особенности, оценка необходимости и значения в педагогическом процессе. Проблемы дополнительного образования детей в современной школе.
курсовая работа, добавлен 22.12.2009Половое воспитание как система медико-педагогических мер по развитию у родителей, детей и подростков правильного отношения к вопросам пола. Учет гендерных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья в организации игрового пространства.
статья, добавлен 10.05.2017Характеристика особенностей развития детей младшего школьного возраста. Особенности формирования здорового образа жизни у детей, роль культурной сферы в решении этой проблемы. Типы досугового общения младших школьников: лидер, одаренный, шаловливый и др.
практическая работа, добавлен 28.09.2017Описание технологии проектной деятельности, интегрирующей учебную, внеурочную и внешкольную деятельность старших подростков и стимулирующей процесс их самоактуализации. Установление отношений сотрудничества, сотворчества взрослых, детей и подростков.
автореферат, добавлен 01.09.2018Цели и условия работы клуба, его основные направления. Организация совместного досуга детей и родителей. Воспитание культуры семейных отношений. Уменьшение количества неблагополучных семей как основной показатель успешности деятельности проекта.
доклад, добавлен 24.10.2012Особенности и условия использования в работе педагога, работающего с детьми, страдающими ДЦП, театрализованных игр. Оценка эффективности данного процесса, и главные условия, влияющие на нее. Направления развития у детей организационных способностей.
конспект урока, добавлен 28.10.2013Рассматриваются возможности детского объединения в развитии экологической культуры детей и подростков, на базе опыта деятельности школьного детского объединения "Юный краевед". Анализ понятий "экологическое образование" и "экологическое воспитание".
курс лекций, добавлен 22.04.2014Рассмотрение одной из моделей организации воспитательного процесса на примере детского оздоровительного комплекса. Пропаганда семейных ценностей, стимулирование общественной активности детей и подростков в условиях временного детского коллектива.
статья, добавлен 31.01.2019Теоретические основы социально-педагогического сопровождения детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, особенности форм их устройства. Включение детей в игровую деятельность, способствующей социальной адаптации в условиях школы-интерната.
курсовая работа, добавлен 18.05.2011Гармонизация взаимоотношений общества с каждой отдельно взятой личностью как стержневая проблема общественного развития. Анализ игр, которые могут заинтересовать, привлечь к себе внимание подростков. Роль игры в развлекательном досуге подростков.
статья, добавлен 25.04.2019